Оценивание результатов.Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – в 2 балла, уровня С - в 3 балла.80-100% от максимальной суммы баллов - оценка «5»; (22 - 18 б.)60-80% - оценка «4»; (17 – 13 б.)40-60% - оценка «3»; (12 – 9 б.)0-40% оценка «2». (ниже 9 б.)Набранные баллы:Группа А базовый уровень (1-10) – 10 баллов;Группа В средней сложности (1-3) – 6 баллов;Группа С повышенной сложности (1-2) – 6 баллов.Итого максимальное количество баллов – 22 балла.Ответы на вопросы:I вариантII вариант

№ вопроса и группа	Правильный ответ	Правильный ответ	Баллы
А 1	3	3	1
А 2	2	3	1
А 3	2	1	1
А 4	2	2	1
А 5	2	1	1
А 6	1	1	1
А 7	2	1	1
А 8	3	3	1
А 9	2	1	1
А 10	3	4	1
В 1	4	4	2
В 2	1	3	2
В 3	2	4	2
С 1	1,2,4	1,3	2-3
С 2	1,2,4	1,2,4	2-3

Промежуточная аттестация по окружающему миру за 3 класс Фамилия имя ученика___________________________________________________1 вариант. А 1. Что НЕ относится к признакам живых организмов?

1. 
   Дыхание 3) течение
   
2. 
   рост 4) питание
   

---

А 2. Микроскоп - это

1. 
   прибор для определения сторон горизонта
   
2. 
   увеличительный прибор
   
3. 
   прибор для измерения температуры
   

А 3. Что относится к телам?

1. 
   кислород 3) вода
   
2. 
   Луна 4) соль
   

А4. Какое свойство воздуха указано НЕВЕРНО?

1. 
   прозрачен 3) не имеет запаха
   
2. 
   серого цвета 4) бесцветен
   

А 5. Отметь естественное тело?

1. 
   сковорода 3) мяч
   
2. 
   ромашка 4) ткань
   

А 6. Какое животное относится к группе насекомых?

1. 
   паук 2. дождевой червь 3) таракан
   

А7. Отметь хищное животное.

1. 
   ворона 2.лиса 3. Заяц
   

А 8. Что служит органом обоняния?

1. 
   язык 2.глаза 3. нос 4. Кожа
   

А 9. Из чего делают бензин?

1. 
   из торфа 2. из нефти
   

3.из железной руды 4.из природного газаА 10. Какое растение относится к зерновым культурам?

1. 
   Капуста 3) рожь
   
2. 
   тимофеевка 4) лён
   

В 1. Как ты различишь сахар, соду и соль?

1. 
   по цвету 3) по запаху
   
2. 
   по размеру 4) по вкусу
   

В 2. Что находится в основании экологической пирамиды?

1. 
   растения 3) хищники
   
2. 
   насекомые 4) растительноядные животные
   

В 3. Какое звено в цепи питания является последним?1)растительноядные животные; 2)хищные животные;3)насекомоядные животные; 4)растенияС 1. Что полезно для закаливания?1)чаще играть на свежем воздухе; 2)плавать в бассейне;3)есть сладости; 4)заниматься спортомС 2. Какие правила питания надо выполнять?1)Соблюдать режим дня; 2)есть больше овощей и фруктов;3)есть сладости; 4)принимать витамины. Фамилия имя ученика___________________________________________________2 вариант. А 1.Что отличает человека от других живых существ?

1. 
   Движение 3)разум
   
2. 
   Размножение 4)дыхание
   

А 2. Термометр - это

1. 
   прибор для определения сторон горизонта
   
2. 
   увеличительный прибор
   
3. 
   прибор для измерения температуры
   

А 3. Какое травянистое растение является культурным?1)лук 3)крапива2) осот 4)лебедаА 4. Что относится к веществам?1)Солнце 3)шар2)крахмал 4)шурупА5. Отметь искусственное тело?

---

1. 
   сковорода 3) лиса
   
2. 
   ромашка 4) подорожник
   

А6. Какое животное относится к группе паукообразных?1)паук 2) жаба 3) кальмарА 7. Отметь всеядное животное.

1. 
   Еж 2.лиса 3. Заяц
   

А8. Какое полезное ископаемое используется как топливо?1)глина 3)газ2)известняк 4)гранитА9. Какое растение выращивают на корм животным?1)клевер 3)хлопчатник2)пшеницу 4)гречихуА10. Какое растение относится к прядильным культурам?

1. 
   Капуста 3) рожь
   
2. 
   тимофеевка 4) лён
   

В 1. Вести здоровый образ жизни – значит:1)целый день лежать на солнце; 3)стоять под дождем;2)Подолгу сидеть за компьютером; 4)соблюдать чистоту и правильно питатьсяВ 2. Какое вещество газообразное?1)алюминий 3)кислород2)песок 4)водаВ 3. Какое звено в цепи питания является первым?1)растительноядные животные; 2)хищные животные;3)насекомоядные животные; 4)растенияС 1. В каких строчках указаны системы органов?1)сердце, вены, артерии2)желудок, лёгкие, мозг3)пищевод, желудок, кишечник4)руки, ноги, головаС 2. Что нужно делать, чтобы стать сильнее?1)чаще играть на свежем воздухе; 2)плавать в бассейне; 3)есть сладости; 4)заниматься спортом

---

Смотрите также файлы

• Конспект занятия по финансовой грамотности в 89 классе Знатоки финансовой грамотности.docx

• Тема самостоятельная работа. Таблица для заполнения.docx

• Инструкция по выполнению практической работы выберите класс, тему урока в соответствии с прп и заполните представленную ниже таблицу..docx

• Сестринский уход при травмах головного и спинного мозга.docx

• Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (мгюа) Оренбургский институт (филиал) выпускная квалификационная работа.doc