ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 59
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
GOOGLE эффект, или цифровая амнезия.Дорогие одногруппники, сегодня я расскажу вам о таком феномене нашей современной жизни как Google эффект или цифровая амнезия.Давайте проведем честный опрос: если я сейчас у вас спрошу в каком году был свершен первый полет человека в космос? Поднимите руку те, кому понадобится проверить информацию в интернете прежде, чем ответить? / в каком порядке расположены цвета на флаге украины? Большинству. Это и есть гугл эффект. Этот термин появился в 2011 году, его ввела в оборот профессор Колумбийского университета Бетси Спэрроу, которая впервые исследовала феномен, Этот термин означает эффект, человек практически полностью забывает информацию, прочитанную в интернете, к которой у него есть быстрый доступ. Часто этот термин отождествляют с термином цифровая амнезия, разницу между ними только в том, что гугл эффект это об обращении к поисковым системам, а цифровая амнезия об обращении к любому цифровому носителю информации. Мы сталкиваемся с данными эффектами в ситуациях, когда намеренно или непреднамеренно решаем полагаться на внешнее цифровое хранилище для запоминания определённых фрагментов информации, а не на собственную память.Почему это происходит? Дело в том, что мозг - это самый энергоемкий орган нашего организма, при весе около 2 процентов массы тела он потребляет 25 процентов энергии, которую человек генерирует в течении дня. Поэтому в процессе эволюции люди выработали привычку минимизировать дорогостоящие интеллектуальные усилия, по крайней мере, не держать без нужды в голове информацию, которая не является жизненно важной. Одной из таких энергосберегающих технологий является ситуация, когда мы часть работы делаем на автомате, не задумываясь. Общеизвестный факт: еще до появления компьютеров люди практиковали хранение информации на “внешних носителях”. В дописьменную эпоху наши предки - охотники-собиратели, создавали у себя в племени аналог базы данных. Роль серверов исполняли сами члены общины: кто-то был экспертом по поведению пчел и добычи меда, другой умел ориентироваться по звездам, третий слыл кладезем знаний в области рыбалки, четвертый - эксперт по лечебным растениям. И при необходимости соплеменники в любой момент могли получить доступ к памяти знающего человека. Появление письменности сделало доступ к коллективным знаниям человечества гораздо более удобным.
Сейчас же мы все меньше пользуемся письменными носителями. Примером этого служит телеграмм канал нашей группы, в котором есть вся информация с самого начала нашей учебы. Когда преподаватели удивляются, почему мы не записываем дз, мы отвечаем, что наша староста все запостит в телеграмм канал. И если с телеграмом ничего не случится, то мы даже на четвертом курсе сможем найти то, что проходили на первом.Среди опытов мной уже упомянутой Бэтси Спэрроу был один показательный эксперимент: участникам дали прочитать 40 коротких и познавательных фактов, например, “Глаз страуса больше, чем его мозг” или “Шаттл “Колумбия” взорвался при входе в атмосферу над Техасом”. Затем информацию надо было набрать в отдельный файл на компьютере и сохранить в определенной папке. При этом половине участников эксперимента сказали, что информация вскоре будет стерта, а других уверили, что она будет сохранена на компьютере.В итоге позднее, когда добровольцам предложили вспомнить эти 40 познавательных утверждений, участники последней группы не могли толком вспомнить сами факты, зато они прекрасно помнили, как называется и где расположена в компьютере папка с нужным файлом. То есть интернет-пользователи запоминают не то, что прочитали, а где эту информацию можно найти в сети.Поскольку поисковые системы постоянно доступны, мы находимся в положении добровольцев из второй группы и не прилагаем усилий, чтобы усвоить прочитанную информацию. Ведь подсознательно мы знаем, что в любой момент можем “погуглить” фамилию актера, чему равен тангенс п/2 или рецепт какого-то блюда, например я за 19 лет своей жизни так и не запомнила рецепт блинов, потому что я знаю, что в любой момент я смогу найти эту информацию в интернете. Значит ли это, что человечество поглупело?Нет, это совсем не значит, что человечество поглупело или совсем разучилось запоминать информацию. Цифровая амнезия выполняет важную роль в эпоху возникновения информационного общества: это своего рода очистка кэша - избавление головы от ненужного информационного мусора. Ведь, действительно, у владельца смартфона нет ни единой причины запоминать телефоны друзей или родственников, хотя еще 15-20 лет назад они хранились у людей в голове.
Мозг перестает работать в режиме накопителя - эту функцию он передает смартфону. Происходит разделение функций: гаджеты представляют огромный объем пищи для ума: социальные сети, телеграм-каналы, новостные сайты, интернет-серфинг… Да что там говорить - одна Википедия чего стоит! Наш мозг должен только выбрать главное, забыть второстепенное и отличить фейк от правды.- Это стратегическое управление знаниями позволяет людям максимально эффективно использовать свой интеллектуальный потенциал, - считает профессор Эстер Канг. Но при этом важно осознавать минусы этого эффекта и быть готовым к ситуациям, когда у вас не будет доступа ни к чему, кроме вашего мозга и воспоминаний. По мнению ученых, для разных типов чтения подходят разных типы носителей. Если текст предполагает вдумчивое осмысление и анализ - выбирайте классическую бумажную книгу в твердом переплете, потому что в такой книге нет возможности выполнить функцию поиска по странице и быстро найти нужный фрагмент. Так вы даете себе установку на внимательное чтение. А если предстоит перелопатить большой объем информации, чтобы закрыть пробел в какой-то области знаний - интернет-поиск подойдет лучше всего.Надеюсь, что вы с пользой будете использовать информацию, которую получили от меня. Например, вы можете иногда практиковать такой способ: когда сядете готовиться к следующему семинару, прежде чем загуглить первый вопрос, попытайтесь вспомнить, не упоминал ли этого преподаватель на лекции, может быть, это уже есть в вашем конспекте, а возможно и в вашей памяти, и вдруг окажется, что помощь гугла не понадобиться.Спасибо за внимание!
Сейчас же мы все меньше пользуемся письменными носителями. Примером этого служит телеграмм канал нашей группы, в котором есть вся информация с самого начала нашей учебы. Когда преподаватели удивляются, почему мы не записываем дз, мы отвечаем, что наша староста все запостит в телеграмм канал. И если с телеграмом ничего не случится, то мы даже на четвертом курсе сможем найти то, что проходили на первом.Среди опытов мной уже упомянутой Бэтси Спэрроу был один показательный эксперимент: участникам дали прочитать 40 коротких и познавательных фактов, например, “Глаз страуса больше, чем его мозг” или “Шаттл “Колумбия” взорвался при входе в атмосферу над Техасом”. Затем информацию надо было набрать в отдельный файл на компьютере и сохранить в определенной папке. При этом половине участников эксперимента сказали, что информация вскоре будет стерта, а других уверили, что она будет сохранена на компьютере.В итоге позднее, когда добровольцам предложили вспомнить эти 40 познавательных утверждений, участники последней группы не могли толком вспомнить сами факты, зато они прекрасно помнили, как называется и где расположена в компьютере папка с нужным файлом. То есть интернет-пользователи запоминают не то, что прочитали, а где эту информацию можно найти в сети.Поскольку поисковые системы постоянно доступны, мы находимся в положении добровольцев из второй группы и не прилагаем усилий, чтобы усвоить прочитанную информацию. Ведь подсознательно мы знаем, что в любой момент можем “погуглить” фамилию актера, чему равен тангенс п/2 или рецепт какого-то блюда, например я за 19 лет своей жизни так и не запомнила рецепт блинов, потому что я знаю, что в любой момент я смогу найти эту информацию в интернете. Значит ли это, что человечество поглупело?Нет, это совсем не значит, что человечество поглупело или совсем разучилось запоминать информацию. Цифровая амнезия выполняет важную роль в эпоху возникновения информационного общества: это своего рода очистка кэша - избавление головы от ненужного информационного мусора. Ведь, действительно, у владельца смартфона нет ни единой причины запоминать телефоны друзей или родственников, хотя еще 15-20 лет назад они хранились у людей в голове.
Мозг перестает работать в режиме накопителя - эту функцию он передает смартфону. Происходит разделение функций: гаджеты представляют огромный объем пищи для ума: социальные сети, телеграм-каналы, новостные сайты, интернет-серфинг… Да что там говорить - одна Википедия чего стоит! Наш мозг должен только выбрать главное, забыть второстепенное и отличить фейк от правды.- Это стратегическое управление знаниями позволяет людям максимально эффективно использовать свой интеллектуальный потенциал, - считает профессор Эстер Канг. Но при этом важно осознавать минусы этого эффекта и быть готовым к ситуациям, когда у вас не будет доступа ни к чему, кроме вашего мозга и воспоминаний. По мнению ученых, для разных типов чтения подходят разных типы носителей. Если текст предполагает вдумчивое осмысление и анализ - выбирайте классическую бумажную книгу в твердом переплете, потому что в такой книге нет возможности выполнить функцию поиска по странице и быстро найти нужный фрагмент. Так вы даете себе установку на внимательное чтение. А если предстоит перелопатить большой объем информации, чтобы закрыть пробел в какой-то области знаний - интернет-поиск подойдет лучше всего.Надеюсь, что вы с пользой будете использовать информацию, которую получили от меня. Например, вы можете иногда практиковать такой способ: когда сядете готовиться к следующему семинару, прежде чем загуглить первый вопрос, попытайтесь вспомнить, не упоминал ли этого преподаватель на лекции, может быть, это уже есть в вашем конспекте, а возможно и в вашей памяти, и вдруг окажется, что помощь гугла не понадобиться.Спасибо за внимание!