Файл: Контрольноизмерительный материал для проведения промежуточной аттестации обучающихся 10 класса по Информатике и икт за 2019 2020 учебный год Спецификация контрольных измерительных материалов Назначение ким.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 98
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации обучающихся 10 класса по Информатике и ИКТза 2019 -2020 учебный годСпецификация контрольных измерительных материаловНазначение КИМ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по информатике выпускников 10 класса.Данный материал составлен на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов среднего общего образования по информатике, рабочей программы, учебника Информатика и ИКТ(базовый уровень). Н.Д. Угринович Форма промежуточной аттестации: тестовая работаВремя выполнения: 45 мин.Структура и содержание работыРабота состоит из двух частей. Часть 1 содержит 6 заданий базового уровня, среди которых задания с выбором варианта ответа. В этой части собраны задания с выбором ответа, подразумевающие выбор одного правильного ответа из четырёх предложенных.Часть 2 содержит два задания повышенного уровня, в которых нужно представить свой ответ.Часть1 содержит 6 заданий базового уровня сложности. Часть2 содержит2 задания повышенного уровня сложности. Для оценки достижения базового уровня используются задания с выбором ответа. Достижение уровня повышенной подготовки проверяется с помощью заданий с краткими ответами.Максимальный балл: 10Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки
Критерии оценивания выполнения работыЗадания в работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов. Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части1, равно 6. Выполнение каждого задания части 2 оценивается 2 баллами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно4. Система оценивания выполнения заданий и работы в целом
Итоговая тестовая работа по информатике и ИКТза курс 10 класса 2019-2020 учебного года МКОУ «СОШ №13» ИГОСКФ.И._____________________________________________________________________________Вариант 1Часть 11.Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 513?1) 1 2) 2 3) 3 4) 42. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: sys??.*1) syste.m 2) sys23.exe 3) system.dll 4) syszx.problem3. Для кодирования букв А, В, С, D используются трехразрядные последовательные двоичные числа, начинающиеся с 1 (от 100 до 111 соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов CDAB и записать результат в шестнадцатеричном коде, то получится:
1) А52 2) 4С8 3) 15D 4) DE54. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Какое число появится в ячейке D1, если скопировать в нее формулу из ячейки C2?
1) 9 2) 8 3) 6 4) 55. Какой минимальный объём памяти (в Кбайт) нужно зарезервировать, чтобы можно было сохранить любое растровое изображение размером 64 на 256 пикселов при условии, что в изображении могут использоваться 256 различных цветов? В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.1) 16 2) 128 3) 8 4) 20486. В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:IP-адрес: 145.92.137.88 Маска: 255.255.240.0Выберите из приведенных в таблице чисел 4 фрагмента четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы без точек. И выберите правильный ответ.
Пример. Пусть искомый адрес сети 192.168.128.0 и дана таблица
В этом случае правильный ответ будет HBAF.
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Атос& (Портос | Арамис)Ответ ___________________Итоговая тестовая работа по информатике и ИКТза курс 10 класса 2019-2020 учебного года МКОУ «СОШ №13» ИГОСКФ.И._____________________________________________________________________________Вариант 2.Часть 11.Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 242?1) 3 2) 4 3) 5 4) 62. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: k*o*n?.c?*1) korn.cpp 2) konn.cpp 3) konn.c 4) klorn.cpp3. Для кодирования букв К, L, М, N используются четырехразрядные последовательные двоичные числа от 1000 до 1011 соответственно. Если таким способом закодировать последовательность символов KMLN и записать результат в восьмеричном коде, то получится:1) 84613 2) 105233 3) 12345 4) 7763254. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Какое число появится в ячейке D1, если скопировать в нее формулу из ячейки C2?
1) 11 2) 9 3) 8 4) 65. Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 11 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 6 минут, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?1) 11 2) 12 3) 13 4) 156. В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:IP-адрес: 217.16.246.2 Маска: 255.255.252.0Выберите из приведенных в таблице чисел 4 фрагмента четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы без точек. И выберите правильный ответ.
Пример. Пусть искомый адрес сети 192.168.128.0 и дана таблица
| № задания | Уровень сложности задания | Проверяемые элементы содержания | Макс. балл за выполнение задания | Тип задания | ||
| Часть 1 | ||||||
| 1 | базовый | Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера Оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов | 1 | С выбором ответа | ||
| 2 | базовый | Знания о файловой системе организации данных Осуществлять поиск и отбор информации | 1 | С выбором ответа | ||
| 3 | базовый | Умение кодировать и декодировать информацию Интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов | 1 | С выбором ответа | ||
| 4 | базовый | Знание технологии обработки информации в электронных таблицах и методов визуализации данных с помощью диаграмм и графиков Математическая обработка статистических данных Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач | 1 | С выбором ответа | ||
| 5 | базовый | Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации Оценивать скорость передачи и обработки информации | 1 | С выбором ответа | ||
| 6 | базовый | Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети Математическая обработка статистических данных | 1 | С выбором ответа | ||
| Часть 2 | ||||||
| 7 | повышенный | Умение подсчитывать информационный объем сообщения Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Единицы измерения количества информации | 2 | с кратким ответом | ||
| 8 | повышенный | Умение осуществлять поиск информации в сети Интернет Использование инструментов поисковых систем (формирование запросов) | 2 | с кратким ответом | ||
| Всего заданий– 8; из них по уровню сложности: Б– 6; П– 2. Максимальный первичны базовый й балл– 10. | | | ||||
Критерии оценивания выполнения работыЗадания в работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов. Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части1, равно 6. Выполнение каждого задания части 2 оценивается 2 баллами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно4. Система оценивания выполнения заданий и работы в целом
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Баллы | 1-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 |
1) А52 2) 4С8 3) 15D 4) DE54. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Какое число появится в ячейке D1, если скопировать в нее формулу из ячейки C2?
| | A | B | C | D |
| 1 | 1 | 2 | 3 | |
| 2 | 5 | 4 | =$A2+$B$3 | |
| 3 | 6 | 7 | =A3+B3 | |
| A | B | C | D | E | F | G | H |
| 0 | 145 | 255 | 137 | 128 | 240 | 88 | 92 |
| A | B | C | D | E | F | G | H |
| 128 | 168 | 255 | 8 | 127 | 0 | 17 | 192 |
В этом случае правильный ответ будет HBAF.
-
BHEA 2) BHEG 3) DFHB 4) CCDG
| Запрос | Количество страниц (тыс.) |
| Атос&Портос | 335 |
| Атос&Арамис | 235 |
| Атос&Портос&Арамис | 120 |
| | A | B | C | D |
| 1 | 1 | 2 | 3 | |
| 2 | 5 | 4 | =A$2+$B$3 | |
| 3 | 6 | 7 | =A3+B3 | |
| A | B | C | D | E | F | G | H |
| 244 | 217 | 16 | 2 | 255 | 252 | 246 | 0 |
| A | B | C | D | E | F | G | H |
| 128 | 168 | 255 | 8 | 127 | 0 | 17 | 192 |