Сегодня мы с вами совершим волшебное путешествие в чудесную страну, полную тайн и волшебства. В страну, которой нет ни на одной карте мира. А что это за страна вы узнаете, решив примеры.

- Скажите, а кто из вас бывал в театре? (Ответы детей).

- Как вы думаете, зачем люди ходят в театр? (Ответы детей).

Взрослые и дети ходят в театр, чтобы посмотреть спектакль, сказку, послушать музыку, узнать новое, отдохнуть.

Театр – это волшебный мир, в котором вы всегда были зрителями и смотрели интересные спектакли. А как на самом деле устроен театр, что находится за кулисами – обыкновенному зрителю не видно. Сегодня нам предстоит пройти за кулисы и узнать, какие тайны скрыты за ними от зрителей.

Оказаться в волшебном мире театра нам поможет игра «Замок». Слушайте меня внимательно и повторяйте движения.

Игра «Замок». Начинаем колдовать, двери в сказку открывать,

Хоть замочек очень крепкий, металлический и цепкий,

Мы его слегка покрутим, а потом три раза дунем.

Посчитаем: «Раз, два, три! Двери в сказку отвори!».
- Ну, вот мы с вами и оказались в волшебном мире театра.(Включается аудиозапись -первый театральный звонок).

- Но что это? Кто из вас самый внимательный, кто услышал необычный звук? А, может, кто-то из вас знает, в каких случаях он звучит в театре? (Ответы детей).
- Это театральный звонок. Всего в театре перед началом спектакля подают три звонка. Первый звонок приглашает нас в зрительный зал. Согласно билетам, зрители занимают свои места. В билете отмечено, какой ряд и место должен занять каждый зритель.
- Ребята, а что такое театр? (Ответы детей).

Слово «театр» пришло к нам из греческого языка и означает «место для зрелищ, зрелище». Театр – это место, куда мы приходим на спектакли, место, где показывают представление.

27 марта отмечается Всемирный День театра. Это не просто праздник всех работников театра, это и праздник всех зрителей. По случаю этого замечательного Дня в театрах многих стран мира проводятся различные театральные фестивали, праздничные постановки и показы лучших спектаклей.

---

Слово «театр» также означает вид искусства. Театральное искусство возникло давным-давно, в Древней Греции. В те далёкие времена жители этой страны – древние греки, строили театры под открытым небом. В театре была сцена, где актёры разыгрывали спектакли и пьесы, а вокруг располагались высокие зрительные места. Прошли годы и в современных городах появилось множество разных театров и теперь они размещаются в больших красивых зданиях с изысканной архитектурой.

- Ребята, а скажите без кого в театре не будет спектакля?

По сцене ходит, скачет,

То веселится он, то плачет!

Хоть кого изобразит…

Мастерством всех поразит.

И сложился с давних пор

Вид профессии – актер.
- Кто помогает актерам перевоплощаться в разных героев? (гримеры, костюмеры)

Правильно, гример меняет внешность актера с помощью разных специальных материалов: краски, маски, а также используют парики, делают прически и многое другое.

Костюмер подбирает костюмы, которые будут соответствовать характеру и образу персонажа.

Художник рисует и изготавливает декорации по сюжету спектакля.
- Как вы думаете, что должен уметь актер?

Хорошим актером стать нелегко. Для этого нужно много работать над собой.
Я смотрю на разные лица:

Тот грустит, а тот веселиться,

Кто-то спорит, а кто-то мечтает

Тот все знает, а этот не знает

Выражение лица нам покажет

То, что сам человек не расскажет.

Для того, чтобы выразить характер героя, артисту необходима мимика. Мимика- это выражение лица, она помогает изобразить и гнев, и страх, и радость, и удивление.

Символом театра являются мимические маски, выражающие различные характеры.

Мир эмоций многообразен и чем эмоциональней артист, тем он интересней зрителю.
Мимическая игра «Покажи эмоцию».
Ребята, чтобы передать образ героя, актеру необходимо уметь выразительно двигаться, общаться при помощи жестов. Жест- это характерное движение головой, руками, либо телом. Лепесток предлагает вам пообщаться жестами. Давайте изобразим стихотворение при помощи жестов.

Игра «Расскажи руками»

Кот играет на баяне,

Киска- та на барабане,

Ну, а Зайка на трубе

Поиграть спешит тебе.

Если станешь помогать,

---

Будем вместе все играть.

Изображаем с помощью жестов слова ( иди сюда, уходи, здравствуйте, тихо, нет, да).
 А вы знаете, с чего начинается профессия актера? (С дыхания)

Конечно с дыхания. Без него невозможно красиво и правильно говорить со сцены. Давайте попробуем сделать дыхательную гимнастику, как это делают настоящие актеры.

Носиком дышу свободно             (вдохнули носом, выдыхаем через рот)

Тише, громче, как угодно.

Без дыханья жизни нет               (вдохнули и выдыхаем со звуком с-с-с)

Без дыханья меркнет свет.

Дышат птицы и цветы               (вдохнули и выдыхаем со звуком ш-ш-ш)

Дышим он и я, и ты.             

 

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб всем было понятно.
Артист должен иметь хорошую дикцию (четкое произношение звуков), правильную речь. А кто знает, что нам помогает в работе над правильным произношением звуков, слов. ( чистоговорки и скороговорки)

Ко-ко-ко кошка любит молоко,

Ха-ха-ха не поймать нам петуха.

Ой-ой-ой зайке холодно зимой.
Следующее упражнение необходимо актерам для того чтобы уметь говорить не только четко, но и быстро, для этого они учат скороговорки.

У ежа — ежата, у ужа — ужата.

От топота копыт пыль по полю летит.

У елки иголки колки.

Белые бараны били в барабаны.
Воспитатель: Ребята, оказывается очень важно, каким голосом мы говорим. По голосу можно понять: злой человек или добрый, грустный или веселый, страшно ему или обидно. Понижение или повышение голоса, произношение, выражающее наши чувства, называется интонацией.

Игра «Скажи по-разному»

(Карточки с изображение веселого лица, грустного, лицо с широко открытым ртом- громко, с закрытым ртом- тихо, ракета- быстро, черепаха- медленно. Детям предлагается произнести фразу «Поехали, поехали в лес за орехами» с разными чувствами и интонацией.

Воспитатель: Вот мы и вернулись обратно в наш детский сад. Много интересного мы сегодня с вами узнали, прошли уроки актерского мастерства.

а	2+4=
т	6+3=
р	7-3=
е	8-5=

---

9	3	6	9	5

а	2+4=
т	6+3=
р	7-3=
е	8-5=

9	3	6	9	5

а	2+4=
т	6+3=
р	7-3=
е	8-5=

9	3	6	9	5

а	2+4=
т	6+3=
р	7-3=
е	8-5=

9	3	6	9	5

а	2+4=
т	6+3=
р	7-3=
е	8-5=

9	3	6	9	5

---

1

2

3

5

6

8

9

11

12

14

16

17

19

20

3 ... 5      11 ... 20       18 ... 18

6 ... 6      16 ... 8         14 ... 9

4 ... 7      15 ... 3         13 ... 12

1

2

3

5

6

8

9

11

12

14

16

17

19

20

3 ... 5      11 ... 20       18 ... 18

6 ... 6      16 ... 8         14 ... 9

4 ... 7      15 ... 3         13 ... 12

1

2

3

5

6

8

9

11

12

14

16

17

19

20

---

Смотрите также файлы

• Теория менеджмента.docx

• Классный час к 1 сентября (6 класс) 20212022.doc

• Практическое задание 1 по учебному курсу Общая энергетика.docx

• Реферат по дисциплине Менеджмент производства и услуг предприятий питания на тему.docx

• Рабочая программа разработана на основе следующих документов.docx