Файл: Рабочая программа курса Дополнительного образования шахматы (направление общеинтеллектуальное) 14 классы.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 92

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №21Копейского городского округаРабочая программа курса Дополнительного образования«шахматы»(направление общеинтеллектуальное) 1-4 классыРазработала: Кузнецова Е.В.учитель физической культуры высшей квалификационной категории

  1. Результаты освоения курса
Программа для младших школьников «Шахматная школа» реализует общеинтеллектуальное направление и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Программы «Шахматы – школе», автор И.Г. Сухин. Программа начального общего образования МОУ СОШ № 21 предусматривает достижение следующих результатов образования:Личностные результаты освоения программы курса:

  • Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

  • Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

  • Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

  • Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

  • Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
Метапредметные результаты освоения программы курса:Регулятивные УУД:

  • Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.

  • Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные УУД:

  • Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

  • Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.

  • Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений.
Коммуникативные УУД:

  • Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою точку зрения и оценку событий.

  • Определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные результаты освоения программы курса:

  • Знать шахматные термины: белое и чёрное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Правильно определять и называть белые, чёрные шахматные фигуры; Правильно расставлять фигуры перед игрой; Сравнивать, находить общее и различие. Уметь ориентироваться на шахматной доске. Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем.Знать названия шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка. Шах, мат, пат, ничья, мат в один ход, длинная и короткая рокировка и её правила.

  • Правила хода и взятия каждой из фигур, «игра на уничтожение», лёгкие и тяжёлые фигуры, ладейные, коневые, слоновые, ферзевые, королевские пешки, взятие на проходе, превращение пешки, принципы игры в дебюте;

  • Основные тактические приемы, что означают термины: дебют, миттельшпиль, эндшпиль, темп, оппозиция, ключевые поля.

  • Грамотно располагать шахматные фигуры в дебюте; находить несложные тактические удары и проводить комбинации; точно разыгрывать простейшие окончания

  1. Содержание курса с указанием форм организации и видов деятельности

Содержание курса
Форма организации
Вид деятельности обучающихся

1 класс:

- шахматная доска

- шахматные фигуры

- начальная расстановка фигур

- ходы и взятие фигур

- цель шахматной партии

- игра всеми фигурами из начального положения
Кружок

Кружок

Кружок

Кружок

Кружок

кружок
Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

2 класс

- краткая история шахмат

- шахматная нотация

- ценность шахматных фигур

- техника матирования одинокого короля

- достижение мата без жертвы материала

- шахматная комбинация
Кружок

Кружок

Кружок

Кружок

Кружок

Кружок
Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

3 класс:

- основы дебюта

Кружок
Игровая, познавательная

4 класс:

- основы миттельшпиля

- основы эндшпиля
Кружок

Кружок

Игровая, познавательная

Игровая, познавательная

  1. Тематическое планирование
1 класс

Содержание курса
Количество часов

1. Шахматная доска
2

2. Шахматные фигуры.
2

3. Начальная расстановка фигур.
1

4. Ходы и взятие фигур.
16

5. Цель шахматной партии.
9

6. Игра всеми фигурами из начального положения.
3

Итого 33 часа


2 класс

Содержание курса
Количество часов

Повторение изученного материала.
2

1. Краткая история шахмат.
1

2. Шахматная нотация.
2

3. Ценность шахматных фигур.
4

4. Техника матования одинокого короля.
4

5. Достижение мата без жертвы материала
3

6. Шахматная комбинация.
15

Повторение программного материала
3

Итого 34 часа


3 класс

Содержание курса
Количество часов

  1. Повторение изученного материала.
5

  1. ОСНОВЫ ДЕБЮТА.
26

  1. Повторение программного материала
3

Итого 34 часа


4 класс

Содержание курса
Количество часов

Повторение изученного материала.
2

ОСНОВЫ МИТТЕЛЬШПИЛЯ.

17

ОСНОВЫ ЭНДШПИЛЯ.

13

Повторение программного материала.

2

Итого 34 часа


Календарно – тематическое планирование 1 класс

№

урока
Дата
Содержание курса
Кол-во часов

1



Знакомство с шахматной доской
1

2



Шахматная доска
1

3



Знакомство с шахматными фигурами
1

4



Знакомство с шахматными фигурами
1

5



Начальное положение
1

6



Знакомство с шахматной фигурой. Ладья.
1

7



Ладья в игре.
1

8



Знакомство с шахматной фигурой. Слон.
1

9



Слон в игре.
1

10



Ладья против слона.
1

11



Знакомство с шахматной фигурой. Ферзь.
1

12



Ферзь в игре.
1

13



Ферзь против ладьи и слона.
1

14



Знакомство с шахматной фигурой. Конь.
1

15



Конь в игре.
1

16



Конь против ферзя, ладьи слона.
1

17



Знакомство с пешкой.
1

18



Пешка в игре.
1

19



Пешка против ферзя, ладьи, коня, слона.
1

20



Знакомство с шахматной фигурой. Король.
1

21



Король против других фигур.
1

22



Шах.
1

23



Шах.
1

24



Мат.
1

25



Мат.
1

26



Ставим мат.
1

27



Ставим мат.
1

28



Ничья, пат.
1

29



Рокировка.
1

30



Рокировка.
1

31



Шахматная партия.
1

32



Шахматная партия.
1

33



Повторение программного материала.
1










Итого 33 часа


Календарно – тематическое планирование 2 класс

№

урока
Дата
Содержание курса
Кол-во часов

1



Повторение изученного материала.
1

2



Повторение изученного материала.
1

3



Краткая история шахмат.
1

4



Шахматная нотация. Обозначение горизонталей, вертикалей, полей.
1

5



Шахматная нотация. Обозначение шахматных фигур и терминов.
1

6



Ценность шахматных фигур. Ценность фигур. Сравнительная сила фигур.
1

7



Ценность шахматных фигур. Достижение материального перевеса.
1

8



Ценность шахматных фигур. Способы защиты.
1

9



Ценность шахматных фигур. Защита.
1

10



Техника матования одинокого короля. Две ладьи против короля.
1

11



Техника матования одинокого короля. Ферзь и ладья против короля.
1

12



Техника матования одинокого короля. Ферзь и король против короля.
1

13



Техника матования одинокого короля. Ладья и король против короля.
1

14



Достижение мата без жертвы материала. Учебные положения на мат в два хода в эндшпиле.
1

15



Достижение мата без жертвы материала. Учебные положения на мат в два хода в миттельшпиле.

1

16



Достижение мата без жертвы материала. Учебные положения на мат в два хода в дебюте.
1

17



Матовые комбинации. Темы комбинаций. Тема отвлечения.
1

18



Матовые комбинации. Тема завлечения.
1

19



Матовые комбинации. Тема блокировки.

1

20



Матовые комбинации. Тема разрушения королевского прикрытия.
1

21



Матовые комбинации. Тема освобождения пространства. Тема уничтожения защиты. Тема «рентгена».
1

22



Матовые комбинации. Другие шахматные комбинации и сочетание приемов.
1

23



Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Тема отвлечения. Тема завлечения.
1

24



Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Тема уничтожения защиты. Тема связки.

1

25



Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Тема освобождения пространства. Тема перекрытия
1

26



Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Тема превращения пешки.

1

27



Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Сочетание тактических приемов.

1

28



Комбинации для достижения ничьей. Патовые комбинации.
1

29



Комбинации для достижения ничьей. Комбинации на вечный шах.
1

30



Типичные комбинации в дебюте.
1

31



Типичные комбинации в дебюте (более сложные примеры).
1

32



Повторение программного материала
1

33



Повторение программного материала
1

34



Повторение программного материала
1




Итого 34 часа


Смотрите также файлы