Файл: Урок 30 Источники звука Цели обучения 5 объяснять особенности распространения звука.docx

Скачать файл (0,14Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.12.2023

Просмотров: 23

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Предмет: Естествознание

Класс: 2

Тема урока: Урок №30 Источники звука

Цели обучения

2.5.3.1. объяснять особенности распространения звука

2.1.2.6. определять ведущие признаки эксперимента;

2.1.2.7. проводить эксперимент и фиксировать его результаты в виде таблицы

Критерии успеха

Все учащиеся смогут:

• воспроизвести звуки с помощью различных предметов;

• сказать, что уши – орган слуха;

• определить звуки на слух.

Большинство учащихся смогут:

• сказать, что звук распространяется волной;

• предлагать источники для поиска ответов на вопросы, понимать, что каждый предмет имеет свой звук;

• различать звуки живой природы, проводить опыт по извлечению звуков.

Некоторые учащиеся смогут:

• доказать, что звук распространяется волной, с опорой на полученную на уроке информацию;

• схематически изобразить распространение звука.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало

урока

I. Создание положительного эмоционального настроя

- А сейчас я предлагаю вам закрыть глаза и одну минутку посидеть в полной тишине.

-Какие звуки вы услышали? Откуда взялись эти звуки?

--Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса, гром во время грозы, шелест листьев, гудок автомобиля, в школе мы слышим звонок, который зовёт нас на урок…. Человек живет в мире звуков.

-Как вы думаете, что такое звук?

-Да, дети, звук — это то, что слышит ухо.

Для чего человеку нужен звук? Звук для человека является источником информации.

Середина

урока

Звуки тянутся, поют, Без преград они живут.
Цветом они красные, Это звуки…Гласные

На́ пол выронив утюг,
мы услышим звучный…Стук

Теплоходу теплоход
издалёка подаёт.Гудок

Что за птица:
Песен не поет,
Гнезд не вьет,
Людей и груз везет?Самолет

В грозу разносится вокруг
его особой силы звук.Гром

Ученикам велит садиться.
Затем вставать и расходиться.
В школе многим он велит,
Ведь звонит, звонит, звонит. Звонок

Вопросы для повторения.

Физминутка.

Мы решили закаляться, раз – два – раз – два! (приседания, с вытягиванием рук перед собой)

И водою обливаться, раз – два – раз – два! (поднять руки вверх, имитация обливания)

А потом мы полотенцем, раз – два – раз – два!

Не забудем растереться, раз – два – раз – два! (имитация растирания полотенцем)

Почитаем

- Найти лишний элемент из предложенных картинок.

1)