• 
  перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необхо­димо направить на почерковедческую экспертизу;
  
• 
  сформулировать вопросы эксперту.
  

Протокол осмотра рукописного документа (фрагмент)

«...на письменном стола, стоящего в комнате у правой стене от входной двери, обнаружен рукописный текст, выполненный на белом листе размером А-4 бумаги прямоугольной формы. Рукописный текст выполнен красителем синего цвета шариковой ручкой и расположен на одной стороне листа. текст начинается со слов: «Панкратион », состоит из 20 строк, заканчивается словами: «сильные мира сего» На поверхности листа наблюдаются крестообразные линии сгиба. Следов рук, пятен, какого-либо вещества не обнаружено. В тексте не было исправлений.

Признаки письма: по содержанию документ является выпиской из произведения литературы, стиль изложения научный, общий уровень грамотности высокий, поля отсутствуют, форма строки прямая, название расположено по центру, вверху. Общие признаки письма: текст записки выполнен средневыработанным средним по размеру, средней связности, отрывистый, правоонаклонным, дуговой, левоокружным почерком. При осмотре использовалась 2-кратная лупа и линейка.

Записка на месте обнаружения сфотографирована по правилам узловой и детальной масштабной фотосъемки ..........»

РОЗЫСКНАЯ ТАБЛИЦА

Признаки письменной речи

ОБЩИЕ

1.Степень развития грамматических навыков письма	высокий
2.Степень развития лексических навыков письма	научный
3.Степень развития стилистических навыков	научный

ЧАСТНЫЕ

1.Грамматические ошибки	отсутствуют
2.Лексические ошибки	отсутствуют
3.Признаки авторской лексики	отсутствуют
4.Иные признаки (использование символов, сокращений, признаки акцентирования)	отсутствуют

ПРИЗНАКИ ПОЧЕРКА

---

ОБЩИЕ

1. Признаки, отражающие пространст­венную	На одной стороне листа.поля отсутствуют, форма строки прямая, название расположено по центру вверху.
ориентацию фрагментов рукописи и движений
, которыми они выполняются (размещение
самостоя­тельных фрагментов документов; поля; наличие и размер красных
строк; размер интервалов между строками, словами и) .
2. Признаки, отражающие степень и ха­рактер сформированности письменно-двигательного навыка: выработанность почерка;	Средневыработанный почерк
строение почерка;
3. Признаки, отражающие структурные характеристики движений: преобладающая форма движений	дуговая
преобладающее направление движений	левоокружное
размер почерка,	средний
размер, расстановка букв;	Средний (до 5мм)
связность;	Средней связности
наклон;	правонаклонный
нажим;	средний

ЧАСТНЫЕ

Буквы алфавита, цифры и иные знаки	Графическое изображение письменных знаков	Описание признаков
Изменение направления движения при выполнении буквы «в»		Буква «В» варьирует
незаконченность движения при выполнении первых элементов букв «П» «Е» по вертикали выше других элементов этих букв		У буквы «П»,»Е» короткий начальный элемент

---

Материалы, направляемые на почерковедческую экспертизу: экспериментальный образец, сама записка (объект), протокол осмотра, фотографии.

Вопросы эксперту:

Кому из подозреваемых принадлежит данная записка? Записка полностью исполнена одним человеком?

Задание № 6. Исследование документа с целью обнаружения следов подделки.

Содержание задания:

1. 
   Изготовить ксерокопию внутренней стороны обложки и первой страницы своей зачетной книжки. Изучить бланк, оттиск печати, фотогра­фию, и рукописный текст на этих страницах с целью обнаружения "при­знаков подделки".
   
2. 
   По результатам изучения составить фрагмент протокола его ос­мотра.
   
3. 
   Исходя из ситуации, что в такую зачетную книжка возможно вне­сены изменения с целью ее подделки и для решения данного вопроса:
   

• 
  перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необхо­димо направить на техническую экспертизу документов;
  
• 
  сформулировать вопросы эксперту.
  

Фрагмент протокола:

«..... при осмотре места происшествия у Мурабова Р. Ф.. был изъят паспорт на его имя. Документ имеет прямоугольную форму 9*13 см Основные реквизиты паспорта– паспот выдан, дата выдачи, фамилия, имя отчество, дата и место рождения, место жительства, подпись владельца, код подразделения отпечатано типографным способом полужирным шрифтом черной краской. Остальной текст выполнен крупным шрифтом серой краской.

Подпись владельца выполнен черными чернилами, подпись лица выдающего – черными чернилами серия и номер паспорта выполнены крупным шрифтом красной краской 05 08 483955. Оттиск печати оставлен красителем красного цвета. При детальном осмотре паспорта с помощью 2-кратной лупы при косопадающем освещении наблюдается подчистка фамилии и имя владельца паспорта, что выращето в шероховатости бумаги на местах расположения текста. При ультрафиолетовых лучах защитный рисунок проявляется в полном объеме. При осмотре использовалась 2-кратная лупа, линейка, ОЛД. При осмотре в указанных невидимых лучах признаков иной подделки не обнаружено.

Документ сфотографирован по правилам узловой и детальной масштабной фотосъемки фотоаппаратом LUNEX 550. Документ завернут в белую бумагу и упакован в почтовый конверт. Конверт опечатан оттиском круглой печати с текстом «5» « следственное управление Уссурийского городского округа». На конверте сделана надпись: « паспорт Мурадова Р. Ф.»

---

Материалы, направляемые на техническую экспертизу: объект (паспорт), фотографии, протокол осмотра.

Вопросы эксперту:

Является ли нечеткость печати результатом длительного пользования? Является ли данный паспорт подлинником?



фототаблица

с места убийства гражданина Федотова А. В. по адресу г. Уссурийск ул.Плеханова 87 кв.12



Фото1 фото2

Обзорный снимок с места происшествия по адресу г. Уссурийск ул.Плеханова 87 кв.12

Сканан, обнаруженный на месте происшествия со следами пальцев рук

фото 3 обзорный фотоснимок с места происшествия по факту убийства по

адресу г. Уссурийск ул Плеханова 87 кв12. Стакан со следом пальцев рук.

Фотоснимки сделаны при искусственном освещении фотоаппаратом CANON A-800.

Фотографирование производил следователь / /

Понятые: / / / /

12 декабря 2011г.

---

Смотрите также файлы

• Терроризм глобальная проблема. Терроризм это самое злобное, самое гнусное преступление на земле.pptx

• Мектеп адыр Крімов атындаы жалпы білім беретін мектебі.docx

• Нахождение дроби от числа и числа по значению дроби.doc

• Организм единое целое. Многообразие организмов.pptx

• Задача преподавания геометрии развить у учащихся соответствующие три качества пространственное воображение, практическое понимание и логическое мышление. При этом решаются следующие задачи.docx