Файл: Практическая работа к теме Доверие к государству Тема занятия Что мы Родиной зовем Класс 4.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.12.2023

Просмотров: 45

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.



Практическая работа к теме 2.3. «Доверие к государству»Тема занятия: ____«Что мы Родиной зовем?»_____Класс: ___4_______________________________Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма : патриотизм, любовь к Родине, историческаяпамять и преемственность поколений, самореализация.Опорный конспект разговора о ценности «Доверие к государству»ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 4 классапо теме:«Что мы Родиной зовем?»Цель занятия:Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну и малой родине.Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация.Ход урока:Учитель:как каждый из нас понимает слово «родина». Почему Родина становится самой большой ценностью, особенно когда человек переживает сильные чувства, в минуту опасности или большой радости.Учитель: Ребята, наш разговор сегодня пойдёт о самом важном: о родине. А что такое Родина, как вы думаете?Возможные ответы учеников, подведение итога разговора.Родина – это не просто место рождения. Это то,что формирует мировоззрение, культуру, образ мышления и жизни. Задание.Учитель: Давайте уточним ваши определения, обратившись к толковым словарям. Поработайте в парах, сравните определения слова «Родина» и выявите в них общее. Запишите получившееся определение в тетрадь. (Определения выводятся на экран или раздаются детям на листах).Учитель: Вы видите, что определения в разных словарных статьях очень различаются. Что у вас получилось? Совпали ли ваши собственные определения, что такое Родина, с определениями из словарей? Что вы записали? Предлагается беседа - обсуждение, в итоге которой вырабатывается примерное общее определение понятия «родина» (Родина –это место рождения человека, страна, гражданином которой он является).
Распечатанный файл с определениями из разных толковых словарей для парной работы, если нет возможности визуализации на экране.1.Толковый словарь Ожегова РОДИНА, -ы, ж. 1. Отечество, родная страна. Любовь к родине. Защита родины. 2. Место рождения, происхождения кого-чего-н., возникновения чего: Москва -его р. Индия -р. шахмат.2. Словарь Даля. РОДИНА –родить, родня и пр. см. рождать.3. Словарь Ефремовой. Родина –страна, в которой кто-л. родился и гражданином которой является.4.СловарьУшаковаРОДИНА,родины,·жен. 1. Отечество; страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит. «Мы любим свой язык и свою родину...» 2. Место рождения кого-нибудь. Родина Ломоносова -деревня Денисовка близ Холмогор.5. Энциклопедический толковый словарь. РОДИНА 1) Место, страна, где человек родился; где впервые сложился, возник этнос. 2) Место возникновения, открытия или изобретения чего-либо.Учитель:А как называется главный город нашей страны? (Москва) —Москва –столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.Россия -ты великая держава!Твои просторы бесконечно велики,На все века ты увенчала славой,И нет другого у тебя пути!Вам очень трудно сразу узнать всё о такой большой стране и для детей Родина начинается с того, что к нему ближе всего.Учитель: Мы с вами говорилио нашей большой стране, о нашей Родине –России. Но у каждого человека есть место, где он родился и живет, это место называется «малая Родина». А как вы думаете у вас есть «малая Родина»?Как она называется?Правильно ребята, наша малая Родина –это наш город Тюмень.Учитель: Ребята, я приглашаю вас сейчас отправиться на прогулку по нашему городу и поиграть в пути. (Показ презентации)Учитель: Я буду загадывать загадки об известных местах Тюмени, а вы должны будите отгадать, что это за место.Отгадайте,что за дом,Музыку услышишь в нём,Пенье, танцы, плач и смех,Удовольствие для всех!(Филармония)Стоит весёлый, светлый дом,

Ребят проворных много в нём-Там пишут и считают,Рисуют и читают.(Школа)Это крупный магазин,У него полно витрин,Всё найдётся на прилавке-От одежды до булавки.(Супермаркет)Раз-два-три-четыре-пять...Жаль, что всех не сосчитать.Тут полным –полно ребятЧто за дом здесь?(Детский сад)Здесь работают врачиНе шуми и не кричиПопил из холодильникаИдите в ........(Поликлинику)Здесь фонтаны и аллеиДетские есть каруселиЗдесь на пони можно сесть,Уткам хлеба дать поесть.(Парк)Площадь памяти бойцам,Сохранившим жизни нам.Здесь за Родину сражались,В вечной памяти остались.(Мемориал Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг.)Учитель: А сейчас, ребята, давайте поиграем в игру «Передай сердечко и скажи словечко» (дети говорят полным предложением, за что любят свой край).Учитель: Ребята, а вы знаете, что каждого города нашей страны есть свои символы? Какие? (ответы детей: герб, флаг, гимн). (Презентация)Учитель: посмотрите –это герб Красноярского края.Что изображено на нем? Как вы думаете, почему именно? (ответы детей)ГЕРБ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ"В червлёном поле поверх лазоревого, смещенного вправо и тонко окаймлённого золотом столба-золотой лев, держащий в правой передней лапе золотую лопату, а в левой -золотой серп. Щитувенчан пьедесталом с орденскими лентами, окружён золотыми дубовыми листьями и кедровыми ветками, соединёнными голубой лентой" (из Закона Красноярского края "О гербе Красноярского края").В геральдике червленый цвет -символ храбрости, мужества и неустрашимости, лев -символ власти, отваги, храбрости и великодушия.Орденские ленты на пьедестале свидетельствуют о том, что Красноярский край был награжден дважды орденом Ленина -23 октября 1956 года и2 декабря 1970 года и орденом Октябрьской революции -5 декабря 1984 года. В соответствии с Законом Красноярского края от 12 февраля 1999 годаNo 5-296 "О гербе Красноярского края"герб Красноярского края является символом региона. Эталон герба Красноярского края в цветном и условно-графическом авторском исполнении находится впостоянной экспозиции краеведческого музеяУчитель: Второй символ Красноярского края– это флаг. Описание флага.
ФЛАГ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯФлаг Красноярского края является государственным символом региона.Флаг Красноярского края представляет собой прямоугольное красное полотнище, посредине флага расположен герб края; высота изображения герба составляет 2/5 высоты полотнища.Отношение ширины полотнища к длине — 2:3. В основу флага взят цвет щита - символ земли Красноярской. Флаг Красноярского края утвержден Законом Красноярского края от 27 марта 2000 No 10 -701 "О флаге Красноярского края".Эталон флага Красноярского края в цветном исполнении находится в постоянной экспозиции краеведческого музея. Флаг Красноярского края обязательно поднимается на зданиях официальных резиденций органов государственной власти края и органов местного самоуправления, на церемониях и других торжественных мероприятиях, которые проводятся органами государственной власти и органами местного самоуправления, предприятиями, учреждениями и организациями.Перспективный этап:Учитель: А где еще можно узнать о достопримечательностях нашего края?Ответы детей: в музеях, из рассказов бабушек и дедушек можно узнать какой Красноярский крайбыла раньше.