Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Межшкольный учебный комбинат «Профцентр»10.04.23-14.04.23МО учителей технологии

1. 
   Общие положения
   

В работе Недели принимают участие обучающиеся 5-8 классов 11,13 и 28 школ города.Принцип проведения недели: каждый ученик является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости. О начале недели извещает объявление плана проведения недели технологии и объявление выставки - конкурса творческих работ обучающихся 5-8 классов. К началу недели в кабинете технологии оформляется выставка, где представлены работы учащихся, изготовленные на уроках технологии и дома в течение прошлого и этого учебного года; выставка творческих работ (проектов).О проведении выставки - конкурса творческих работ в МБОУ г.Керчи РК МУК»Профцентр» с 10.04.23-17.04.23Выставка- конкурс творческих работ в рамках недели технологии среди школьников МБОУ г.Керчи РК МУК»Профцентр» проводится с целью выявления и поддержки творческих детей, а также для повышения самооценки и уверенности в собственных возможностях учащихся.Сроки, место и итоги проведения конкурса:

• 
  Конкурс проводится с 10.04.23-15.04.23
  
• 
  Итоги конкурса с 17.04.23-22.04.23
  
• 
  место проведения – учебные мастерские МБОУ г. Керчи РК «МУК «Профцентр» (ул. Орджоникидзе, 50/1)
  

Участники конкурса:

• 
  Участниками конкурса могут быть все учащиеся 5-8 классов.
  

Номинации конкурса:

• 
  Поделки из природного материала (любая техника исполнения)
  

Требования к оформлению экспонатов выставки-конкурса:

• 
  каждый представленный экспонат должен иметь фамилию, имя автора с указанием класса, школы и названия работы;
  
• 
  доставку выставочной работы участники конкурса организуют самостоятельно.
  

---

Оценочные критерии:

• 
  соответствие конкурсу;
  
• 
  композиционное решение;
  
• 
  оригинальность использования природных материалов.
   Подведение итогов Конкурса и награждение победителей Определение победителей будет проходить среди участников 5-8 классов 28 школы, 11 и13.
  

2.Порядок проведения предметной недели по технологии План проведения недели технологии10.04.23-14.04.23

№ п/п	Мероприятие	класс	Ответственные
10.04. «Открытие недели».
1.	Выставка творческих работ учащихся. Изготовление изделий(выжигание, выпиливание лобзиком). Разгадывание кроссвордов, чайнвордов, загадок	6 – 7 шк№11	Учителя технологии
11.04 «День2-й»
2.	Разгадывание кроссвордов, чайнвордов, загадок Изготовление изделий(выжигание, выпиливание лобзиком). Профориентация	6-7 8кл шк№28	Учителя технологии
12.04 «День 3-й»
3.	Выставка творческих работ учащихся. Изготовление изделий(выжигание, выпиливание лобзиком). Разгадывание кроссвордов, чайнвордов загадок	5 шк№28	Учитель технологии
13.04«День 4-й»
	Выставка творческих работ учащихся. Разгадывание кроссвордов, чайнвордов,загадок Мастер-класс раскрашивание пасхальных яиц и рисунков.	5 – 8 шк№13	Учителя технологии
14.04«День 5-й»
5.	Мастер-класс раскрашивание пасхальных яиц и рисунков. Разгадывание кроссвордов, чайнвордов ,загадок. Разговоры о технологиях Подведение итогов Оформление отчета	5 8 шк№11	Учителя технологии

---

3.Отчет о проведении предметной недели по технологии Ежегодно для обучающихся Профцентра проходила предметная неделя по технологии в соответствии с годовым планом ОО и планом методической работы МО учителей технологии. Мероприятия недели отвечали возрастным особенностям школьников и были направлены на развитие творческих и интеллектуальных способностей.Предварительная подготовка:1. Подготовка и информирование о мероприятиях Предметной недели. 2. Выставка работ обучающихся, выполненных в разной технике изготовления. 3. Подготовка материалов для проведения предметной недели.Цель проведения:

• 
  Повышение уровня престижности технологического образования у обучающихся и интереса к предмету технологии в соответствии с требованиями Концепции технологического образования в России.
  
• 
  создание условий для развития познавательной и творческой активности учащихся
  

Задачи предметной недели:

• 
  выявление знаний и умений учащихся по технологии, полученных на уроках и во внеурочной деятельности
  
• 
  анализ применяемых знаний, умений, навыков, полученных на уроках, совершенствование и систематизация знаний;
  
• 
  совершенствование профессионального мастерства педагога через подготовку, организацию и проведение различных мероприятий;
  
• 
  развитие познавательной активности, повышение интереса учащихся к предметам технологии;
  
• 
  выявление учащихся, которые обладают творческими способностями;
  
• 
  развитие творческого потенциала личности, развитие логического мышления, кругозора и интеллекта учащихся;
  
• 
  развитие мотивации к творческому труду и формирование правильного отношения к труду;
  
• 
  вовлечения учащихся во внеурочную и проектную деятельность по предмету;
  
• 
  реализация межпредметных связей.
  

 Подведение итогов Конкурса и награждение победителейВ выставке –конкурсе творческих работ приняли активное участие:

Класс	Название работы
5б	Снегурочка
6а	Удлинитель
6а	Картина «Щенок»
6а	Разделочная доска
7б	Резьба подереву
5б	Мой Серый друг
5б	Поделки из смолы
5б	Кормушка Деревянная
7а	Подставка под горячее
7а	Кухонные изделия
7б	Макет АК74М из дерева
7б	Новогодняя игрушка
7б	Подставка под горячее
7б	Вешалка для одежды
7б	Тумбочка
7а 7б 8а	Точеные детали
8а	Бабочка чеканка
8а	Совок с деревянной ручкой
5	Тигрина
5	Кормушка для птиц
5	Грифон из корня дерева
8а	Домик моей мечты
	Воин выжигание

---

По итогам голосования ребят победителями выбраны работы:«Макет АК74М из дерева» 7б I место«Мой серый друг» 5б II место«Кормушка деревянная » 5б«Тумбочка» 7б III местоСпасибо всем участникам за активность, проявленный творческий подход, оригинальные замыслы и прекрасную их реализациюПо результатам недели можно сделать вывод: проведение предметной недели по технологии имеет важное образовательное и воспитательное значение. Она способствует воспитанию у учащихся инициативы, самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач, а также воспитанию у них чувства коллективизма и творчества, расширению и углублению знаний, развитию склонностей, творческой активности, служит средством профориентации и приобщения учащихся к общественно-полезному труду.Хорошо продуманные и спланированные мероприятия «Предметной Недели» позволяют:– создать дополнительные условия для раскрытия творческих способностей учеников, выявить одаренных и талантливых детей и оказать поддержку интеллектуальному развитию; – увлечь ребят массовым и увлекательным ученическим соревнованием; – приспосабливать массовое обучение к индивидуальным свойствам каждого ребенка; –рассматривает проблему обучения и развития школьников посредством использования внутренних ресурсов активизации познавательной деятельности развитие осознанных мотивов учения; – связывать интересный учебный материал с основным программным курсом обучения, углублять, дополнять его и, тем самым, повышать уровень образования обучающихся, расширять их кругозор;- дать хорошую возможность учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов - как части общечеловеческой культуры, продемонстрировать творчество, мастерство и зрелость своего профессионализма.- показать не только возможности учащихся, но и способности педагогов. Специфика «Предметной Недели» как одной из форм учебно - воспитательной деятельности заключает в себе обеспечение перехода познавательной деятельности в творческую с соответствующей сменой потребностей и мотивов, целей, действий, средств и результатов. Главной особенностью «Предметной Недели» является то, что она выступает как уникальная коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализоваться, расти духовно и творчески всем её участникам.

---

Проведение предметной недели по технологии способствует тому, что каждый ученик находит себя, свое место в определенном деле, видит, как оцениваются малейшие его успехи, он начинает верить в себя, в свои возможности, что позволяет в дальнейшем умению освоить любую профессию.Приложение Кроссворды«Угадай загадку».

• 
  Как называются вареники без начинки? (Ленивые вареники.)
  
• 
  Что на кухне убегает от плохой хозяйки?(Молоко кипящее.)
  
• 
  Сырники повара готовят из сыра или из творога?(Из творога.)
  
• 
  Как называются вареники без начинки?(Ленивые вареники.)
  
• 
  Сырники повара готовят из сыра или из творога?(Из творога.)
  
• 
  Из лепестков каких цветов варят варенье?(Из лепестков роз и одуванчиков.)
  
• 
  Острая необходимость – это… Что?(Перец.)
  
• 
  Тушеный салат – это… Что?(Рагу.)
  
• 
  Как называется пирожное, рождённое из пены?(Безе.)
  
• 
  «Накрученное» кушанье – это… Что?(Рулет.)
  
• 
  Рацион, чтобы уменьшить талию, – это… Что?(Диета.)
  
• 
  Как называется трапеза на природе?(Пикник)
  

• 
  Сварила бы баба щи, да (посуду): пойди, поищи.
  
• 
  А за нею вилки, рюмки да бутылки, чашки да (ложки): скачут по дорожке.
  
• 
  Эй, вы, глупые (тарелки): что вы скачете, как белки?
  
• 
  Вот и (чайник): за кофейником бежит, тараторит, тараторит, дребезжит...
  
• 
  И помчались по улице (ножи): - Эй, держи, держи, держи!
  
• 
  Шел-шел медведь, устал и говорит: Сяду на пенек, съем пирожок.
  
• 
  Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две (муки): замесила тесто.
  
• 
  Всех на свете обшивает, что сошьет - не надевает.(иголка)
  
• 
  Скачет(сито): полям, а корыто по лугам.
  
• 
  А на белой табуреточке да на вышитой салфеточке (самовар)стоит, словно жар горит.
  
• 
  Я хочу напиться : к самовару подбегаю.
  
• 
  Бабочка-красавица, кушайте : или вам не нравится наше угощенье?
  
• 
  Пройдусь слегка горячим я, и станет гладкой простыня. Могу поправить недоделки и навести на брюках стрелки (утюг)
  

Игра "Эрудит".

Правила: 1. В игре принимают участие все желающие;

---

Смотрите также файлы

• 4. Вопрос про стс Смотри Все будет хорошо! с 1 декабря по будням в 14 10.docx

• Задание Составьте сводную таблицу Методы культурологических исследований с характеристикой основных методов.docx

• Разработка гигиенических рекомендаций по составлению суточного рациона спортсмена.docx

• Лабораторная работа 1 по курсу Микропроцессоры и микроконтроллеры Порты вводавывода.docx

• Известно, что тайны необходимы, более того, наука необходима, потому что именно неразгаданные тайны заставляют людей искать, знать неизвестное, открывать то, что предыдущие поколения ученых не могли открыть.docx