ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 126
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯPresentSimple – настоящее простое
Употребление
His name is Alex. He is 18 years old. – ЕгозовутАлекс. Ему 18 лет.
Употребление
з.
Употребление
youeverbeenabroad? – Ты когда-нибудь был за границей?I’ve been to England twice but I’ve never been to Scotland. – ЯдваждыбылвАнглии, нонебылвШотландии.Hehasnevereatenmango. – Он никогда не пробовал манго.
Употребление
Употребление
вшколупешком.I often went to the cinema as a student. – Будучистудентом, ячастоходилвкино.
Употребление
| Утверждение | Подлежащее + смысловой гл (3 лицо ед.ч. – окончание гл. -s): Sheworksasanurse. – Она работает медсестрой. Подлежащее + to be (am/is/are) + сущ/прил: She is a nurse. – Онамедсестра. |
| Вопрос | Do/does + подлежащее + смысловой гл? Does she work as a nurse? Am/Is/Are + подлежащее + сущ/прил? Is she a nurse? |
| Отрицание | Подлежащее + don’t/doesn’t + смысловой гл: She doesn’t work as a nurse, she is a dentist. Подлежащее + am/is/are not + сущ/прил: She isn’t a nurse, she is a dentist. |
-
Повторяющиеся действия в настоящем (с наречиями частотности)
-
Признак человека или предмета в настоящем
His name is Alex. He is 18 years old. – ЕгозовутАлекс. Ему 18 лет.
-
Общепризнанная истина или закон природы
| Утверждение | Подлежащее + am/is/are + смысловой гл-ing: He is doing his homework now. |
| Вопрос | Am/Is/Are + подлежащее + смысловой гл-ing? Is he doing his homework now? |
| Отрицание | Подлежащее + am/is/are not + смысловой гл-ing: He isn’t doing his homework, he is sleeping now. |
-
Процесс, происходящий в момент речи
з.
-
Для описания процессов в настоящем, происходящих одновременно.
-
Действие в процессе развития – постепенно/медленно развивается/меняется, растянуто во времени (началось в прошлом, продолжается и будет продолжаться какое-то время).
| Утверждение | Подлежащее + have/has + V3 (правильный гл.: основа + ed, неправильный гл.: 3 форма гл.): I’vealreadydoneit. – Я уже сделал это. |
| Вопрос | Have/Has + подлежащее + V3? Have you done it yet? |
| Отрицание | Подлежащее + haven’t/hasn’t + V3: I haven’t done it yet. |
-
Описывает действия, совершенные в прошлом, результат которых важен в настоящем.
-
Действие, которое произошло в незаконченный период времени (today, thismorning/week/month/year).
-
Жизненный опыт; о том, что происходило когда-то/никогда не было в нашей жизни.
youeverbeenabroad? – Ты когда-нибудь был за границей?I’ve been to England twice but I’ve never been to Scotland. – ЯдваждыбылвАнглии, нонебылвШотландии.Hehasnevereatenmango. – Он никогда не пробовал манго.
-
Длительное действие, оно началось в прошлом, продолжается сейчас и еще будет актуально в будущем. Предлоги for - в течение (сколько действие длится) и since - с тех пор как, начиная с (в какой момент в прошлом началось действие).
-
Have been означает, что говорящий где-то был, но уже оттуда вернулся. Has gone означает, что говорящий куда-то ушел/уехал и пока не вернулся.
| Утверждение | Подлежащее + have/has been + глагол-ing: She’s been sleeping for 12 hours. |
| Вопрос | Have/Has + подлежащее + been глагол-ing? Has she been sleeping for 12 hours? |
| Отрицание | Подлежащее + have/has not been + глагол-ing: She hasn’t been sleeping for 30 hours |
-
Продолжительное действие, которое началось в прошлом, продолжалось некоторое время и либо закончилось непосредственно перед разговором (1) или все еще продолжается в момент разговора (2).
прошлом и длящегося какое-то время, с видимым результатом в настоящем.
Mary’s very tired. She’s been working all day. – Мэриоченьустала, (т.к.) онаработалавесьдень.
She’s been crying. Hereyesarered. – Она плакала, у нее красные глаза.
Слова-маркеры
lately, recently - в последнее время, недавно, на днях
for quite a while - довольно долго
all day/morning/evening, the whole day/morning/evening - весь день/утро/вечер
for, during - в течение, since - начиная с.
Вопрос начинается с how long…? - сколько времени/как долго
Глаголы, не употребляемые в Continuous
-
Глаголы восприятия действительности с помощью органов чувств: hear – слышать (НЕ получать известия), see – видеть (НЕ смотреть/встречаться), smell – пахнуть (НЕ нюхать), taste – иметь вкус (НЕ пробовать на вкус), sound – звучать, feel – чувствовать, seem/appear – казаться, resemble – напоминать -
Глаголы состояния, которые выражают чувства и эмоции: like, love, adore - обожать, enjoy, hate, dislike, appreciate – ценить, want, wish - желать, prefer - предпочитать, hope – надеяться, forgive - прощать -
Глаголы, которые выражают мыслительные действия и операции: know, understand, realize, see - понимать, remember, forget, imagine – представлять, think – полагать/считать (НЕ размышлять/думать), believe, suppose/expect – полагать, consider – рассматривать, agree, doubt, require – требовать, mean – иметь в виду/обозначать -
Глаголы, которые выражают отношения и состояния принадлежности: have (НЕ в составе фраз to have dinner/lunch/shower и т.д.), need, own, belong, contain, include, consist, cost, matter – иметь значение/быть важным, concern – касаться/иметь отношение, depend
| Утверждение | Подлежащее + V2 (правильный гл.: основа + ed, неправильный гл.: 2 форма гл.): WorldWarIIstartedin 1939. – 2-я Мировая Война началась в 1939. Подлежащее + was/were + сущ/прил: She was a nurse when she was 20. |
| Вопрос | (Вопрос.сл.+) Did + подлежащее + смысловой гл? When did WW2 start? Was/were + подлежащее + сущ/прил? Were you good in Biology at school? |
| Отрицание | Подлежащее + didn’t + смысловой гл: WW2 didn’tstartedin 1938. Подлежащее + wasn’t/weren’t + сущ/прил: He wasn’t happy as a student. |
-
Повторяющиеся действия в прошлом
вшколупешком.I often went to the cinema as a student. – Будучистудентом, ячастоходилвкино.
-
Постоянный признак предмета или характеристика человека в прошлом
-
Цепочка последовательных действий в прошлом
-
Однократное действие в прошлом
| Утверждение | Подлежащее + was/were + смысловой гл-ing: She was dancing all night long. |
| Вопрос | Was/Were + подлежащее + смысловой гл-ing? Was he working the whole day? |
| Отрицание | Подлежащее + was/were not + смысловой гл-ing: He wasn’t reading yesterday evening. |
-
Действие, которое длилось в определенное указанное время/период времени в прошлом
-
О двух действиях, происходящих одновременно в прошлом
-
Для выражения постепенно развивающихся событий
-
Продолжительное действие (Past Continuous) в прошлом, прерванное другим, более коротким (Past Simple). Предлоги when – когда, before – перед тем как (после них ВСЕГДА Past Simple), while – в то время как (после ВСЕГДА Present Continuous).