2) из 3-го абзаца выпишите многозначные слова, докажите их многозначность.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Словарный диктант

• Зеркало, посуда, картина, расставить, изобразить, телевизор, палас, паркет, компьютер, шахматы, досуг, коллекция, проводить время, комфорт.

Задание

|| Какие слова содержат в своём составе приставку?

Распределительный диктант

Задание

I Выпишите в два столбика: 1) однокоренные слова; 2) формы | одного и того же слова.

• Друг, дружба, дружеский, дружественный, дружный, дружок, друзья, дружбой, дружными, дружеских.

Творческий диктант

Задание

Запишите слова в столбик. Подберите к ним однокоренные так, чтобы они относились к разным частям речи. Выделите в них все морфемы.

• Труд, твёрдость, знание, полёт, сад, город.

Основные способы образования слов в русском языке

Словарный диктант

• Паркет, поражать, обстановка, помещение, прекрасный, соба­ка, кошка, квартира, прикоснуться, холодный, фарфор, бронза, ме­бель, пространство.

Задание

|| Подчеркните слова, основа которых состоит только из корня.

---

Задание

Запишите к диктуемым словам однокоренные и составьте с ними словосочетания, обозначьте главное слово.

• Соприкосновение, неукоснительно, неприкосновенность, кос­нуться.

Буквы о иав корне -гор гар-

Словарный диктант

• Горняк, пригореть, горевать, загорать, пригарь, выгарки, из­гарь, горемыка, угарный (газ), горнодобыча, огорошить, горло, гор­тань, гарь.

Задание

Подчеркните слова, в которых есть корень с чередованием -гор гор-.

Выборочный диктант

Задание

Выпишите слова, в которых есть корень с чередованием -гор гор-.

1) Горит восток зарёю новой. 2) Из искры возгорится пламя.

3. 
   Стог сена на поле горел уже несколько минут. 4) Её лицо хорошо загорело. 5) Как хорош летний загар! 6) Запах гари после пожара раз­носился по всей округе.
   

Творческий диктант

Задание

Запишите в столбик к диктуемым словам только однокорен­ные и составьте с ними словосочетания, обозначьте главное слово.

• Огарок, погорелец, угар, горелка.

Буквы ыи //после приставок
Словарный диктант

• 
  Разыгрывать, протыкать, задымлённый, межинститутский, бе­зынтересный, сверхинтересный, предыстория, подытожить, наигры­вать, продырявить, нредыюльский, контригра.
  

Задание

Подчеркните слова, в которых буква и, стоящая в начале корня, изменяется на ы.

Творческий диктант

Задание

Образуйте от диктуемых слов однокоренные с помощью при­ставок. Составьте с ними словосочетания, употребив в качестве зависимых слов существительные в косвенном падеже.

• 
  Искать, играть, иметь, искриться.
  

Гласные в приставках пре-wпри-
Словарный диктант

• 
  Преинтересный, пристегнуть, прицел, приоткрыть, при­школьный, президиум, пример, прилежный, причина, преуспеть, прижать, приложение, презент, преемник, привычка, преобладать.
  

---

Задание

Подчеркните слова, в которых пре- и при- входят в состав корня.

Распределительный диктант

Задание

Запишите слова в два столбика: 1) с приставкой пре-, 2) с приставкой при-.

• 
  Преобразователь, привокзальный, прилуниться, прекрасный, прервать, приостановить, прибытие, прикасаться, преображать, пре­взойти, превозносить, прибирать, приодеть, приподнять, презабавный, предисловие, преодолеть, премудрый, пригнуть, привить.
  

Задание

I Запишите с диктуемыми словами словосочетания, употребив

I их в качестве главных.

• Претензия, престиж, прелюдия, президент, президиум, пре­тендент, прецедент, преамбула, превалировать.

Соединительные о и е в сложных словах
Словарный диктант

• Санаторий, богатырь, паркет, путешествие, атмосфера, ракет­ка, терраса, нефтепровод, семилетка, перила, поражать, самолёт, во­допад, состязание, пластмасса.

Задание

|| Подчеркните сложные слова.

Распределительный диктант

Задание

Запишите слова в два столбика: 1) с соединительной гласной о; 2) с соединительной гласной е. Какое слово вы не выписали, почему?

• 
  Баснописец, властолюбие, дальневосточный, дальновидный, кашевар, жизнеописание, каменотёс, кровеносный, кровообращение, овцеводство, песнопение, чаепитие, сороканожка.
  

Творческий диктант

Задание

Замените диктуемые словосочетания сложными словами и запишите их.

• 
  Жучок, который ест кору; заготовка леса; излияние крови; ле­чение грязями; приспособление для ловли мышей; тот, кто ловит ры­бу; тот, кто варит сталь; тот, кто ловит птиц; хранилище овощей.
  

Медвежата

Однажды я ловил рыбу на выступе скалы. Воздух звенел от крика поздних перелётных птиц. Из леса выбежали три медвежонка. Они прошлёпали по мелководью и стали клянчить у меня улов. Я закри­чал. Медведи испугались и спрятались в зарослях.

Наступила ночь, но медвежата всё не спускались с дерева. А вдруг малыши голодны?

---

Утром я выскочил из дома и направился к большой пихте. Три па­ры блестящих чёрных глаз выглянули из трёх пушистых клубков на нижней ветке.

Я сварил кашу. Она слегка подгорела. Потом разыскал тяжёлые миски и разлил по ним еду. Малыши подошли к каше, присели на корточки и съели её. Раздалось прерываемое взвизгиваниями урчание.

(По Р. Лесли)

Задание

1. 
   вариант:
   

1. 
   выполните морфемный и словообразовательный разбор слова перелётных;
   
2. 
   полный синтаксический разбор предложения: Они про­шлёпали по мелководью и стали клянчить у меня улов.
   

2. 
   вариант:
   

1. 
   выполните морфемный и словообразовательный разбор слова прошлёпали;
   
2. 
   полный синтаксический разбор предложения: Утром я
   

выскочил из дома и направился к большой пихте.

Чувашская вышивка

На протяжении истории каждый народ создал немало примеча­тельного, прекрасного, выдающегося. Это стало со временем достоя­нием общечеловеческой культуры. Одной из жемчужин чувашского народного искусства является вышивка. Она вызывает восхищение. Древнее искусство национальной вышивки известно сегодня на тер­ритории всего СНГ.

Узоры на народной одежде были в то далёкое теперь от нас время не только украшением. Они рассказывали о положении человека в обществе и о месте рождения человека.

Интерес к вышивке растёт с каждым годом. А знаем мы о ней со­всем мало, и она таит в себе премного загадок.

Узоры чувашской вышивки возникли в глубокой древности. Они и сегодня похожи на болгарские, казахские, армянские орнаменты. Мы все одинаковы в своём стремлении к красоте. Мы все едины!

(По Г. Мавлютовой)

Задания

1. 
   Выпишите из текста слова с орфограммой «Правописание приставок пре- и при-ъ. Объясните правописание приставок.
   
2. 
   Выпишите из текста сложные слова. Выделите в них корни.
   
3. 
   Из предложения Узоры на народной одежде были в то далёкое теперь от нас время не только украшением выпиши­те слово, образованное суффиксальным способом. Выполните его морфемный и словообразовательный разбор.
   

Отдых на Родине

Когда маленький речной трамвайчик пристроился к пристани, мы первыми выбежали на берег и замерли от восхищения. Для этого был повод. Мы увидели, как до самого горизонта

---

простирается равнина с сочной высокой травой, а вдали темнеет лес.

Воспоминание об этом лете я сохранил на всю жизнь. Я никогда не променяю отдых на берегу Волги или Суры на отдых в южных районах с роскошной природой и ярким солнцем. В средней полосе мы можем не только плавать и загорать, но и совершать дальние про­гулки по окрестностям. Так я обычно и поступаю. Как только солнце выглянет из-за горизонта, я отправляюсь в лес за грибами и ягодами. Потом иду на рыбалку, отправляюсь в дальнее село знакомиться с ме­стными промыслами. Советую и вам последовать моему примеру.

(По М.Ф. Шершаковой)

Задания

---

Смотрите также файлы

• Блокаторов спортсменами.pdf

• Реферат по дисциплине экономика студент группы адб101 Пономарев Д. С.pdf

• азастан Республикасыны ОуАарту Министрлігі Тркістан облысы, Адами леуетті дамыту басармасы мемлекеттік мекемесі.docx

• Введение 3 понятие налогового агента.docx

• М. Щербатов полагал, что без Петра Россия прошла бы такой путь за двести лет, а.docx