Файл: Задачи заинтересовать учащихся изучением своей малой родины.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.12.2023
Просмотров: 56
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
"Будь в курсе"Станционная играЦель мероприятия: - познакомить учащихся с уникальными местами Приморского края.Задачи:- заинтересовать учащихся изучением своей малой родины;- расширить знания в области истории и географии;Целевая аудитория: подростки 14-15 лет.Уровень мероприятия: школьный.Место проведения: школьный кабинет.Форма участия: закрытый.Оборудование: проектор, ноутбук, бумага А4, стикеры, раздаточный материал.Ход мероприятия:Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы участники проекта "Школа просветителей!" Совместно мы разработали интеллектуальную игру "Будь в курсе", посвященную уникальным местам Приморского края. И мы предлагаем Вам принять участие в ней.В наше время актуально развитие внутреннего туризма и наш с вами родной край очень подходящее место для этого. природа Приморского края уникальна, она изобилует многообразием растений и животных. В нашем крае крае есть много уникальных мест. Сегодня я предлагаю поближе познакомиться с ними.Для начала давайте разделимся на 4 команды и придумаем им названия.Прежде чем, рассказать Вам об уникальных объектах, каждая команда выполняет интеллектуальное задание на скорость. Команда, справившаяся с заданием, поднимает руку, получает стикер. 1. Первое задание - собрать пазл (картинка дракона) Первая команда, которая соберёт пазл, получает стикер. Ведущий:- Как Вы думаете, что может означать эта картинка и какое отношение она имеет к нашей теме?(ответы ребят)- В Приморском крае есть такое место, как "Парк драконов", который находится в Лазовском районе. Перед Вами лежат карты Приморского края. Отметьте Лазовский район. (кто первый, получил стикер)-А теперь познакомимся с этим уникальным местом, посмотрим видео.(просмотр видео)2.Второе задание - разгадать кейворд. Цифры означают порядок буквы в русском алфавите.(отгадка: Мокрушинская пещера)
(рассказ о Мокрушинской пещере смотри блокнот Олеси, а фото на экране)3. Третье задание- на экране.(ребята отгадывают загадки)- 1. У вхоода в музей стоят 2 человекаОдин из них- отец, сына другого.Как такое возможно? (Муж и жена)- 2. У 7 братьев по сестреСколько всего сестёр?(одна)\- 3. У Саши есть отец -Иван, У Ивана естть брат- Коля,У Коли есть сын Петя,У Пети есть брат.Хотя у Коли только один сын.Как такое может быть?( у Пети двоюродный брат- Саша)Ведущий: - За быстрый и правильный ответ на загадку команда получает стикер. Посмотрите внимательно на загадки. Какие родственники встречаются в загадках чаще всего?( брат, сестра)- Следующий наш уникальный объект- сопки Брат и Сестра(смотрим видео-фрагмент)4. Четвёртое задание- на экране выводится фото НЛО, тарелку, самолет)Ребятам необходимо отгадать ребус на экране. (Высота 611)За првильный ответ команде - стикер.(смотрим видео)5. Пятое задание- на экране портреты четырёх путешественников по Приморскому краю. Ведущий зачитывает текст. Ребятам необходимо угадать , о ком из них идет речь. ( ведущий зачитывает факты, а ребятам должны угадать, о ком идёт речь) Команда раньше отгадавшая путешественника, получает стикер.- Это российский исследователь Дальнего Востока, гоеграф и писатель.- Исследовал Южное Приморье, горы Сихотэ-Алинь.- Один из создателей краеведческого направления в отечественной научно-ходожественной литературе.- Книги "По Уссурийскому край", "Дерсу Узала", "В горах Сихотэ-Алиня". (про Арсеньева)Ведущиё задаёт вопрос: Какие географические объекты в Приморском крае носят имя путешественника? (г.Арсеньев, река Арсеньевка)(рассказ о реке Арсеньевка, фото на экране, текст- у Жени)6. Шестое задание- кроссвордРебята разгадывают кроссворд. Команда победитель получает стикер.(водопад Звезда Приморья")Далее на фоне видео рассказ о водопаде.Подводим итоги. Считаем стикеры.
Рефлексия: Ребята, пригласите своего лучшего друга или подругу на наиболее понравившийся объект, увиденный сегодня по смс в ватсапе. Команда, сочинившая самую интересную смс получит бонус- 3 стикера.(ребята сочиняют смс)Объявляем команду победителей. Благодарим ребят за участие в мероприятии.
| 14 | 16 | 12 | 18 | 21 | 26 | 10 | 15 | 19 | 12 | 1 | 33 | 17 | 6 | 27 | 6 | 18 | 1 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
(рассказ о Мокрушинской пещере смотри блокнот Олеси, а фото на экране)3. Третье задание- на экране.(ребята отгадывают загадки)- 1. У вхоода в музей стоят 2 человекаОдин из них- отец, сына другого.Как такое возможно? (Муж и жена)- 2. У 7 братьев по сестреСколько всего сестёр?(одна)\- 3. У Саши есть отец -Иван, У Ивана естть брат- Коля,У Коли есть сын Петя,У Пети есть брат.Хотя у Коли только один сын.Как такое может быть?( у Пети двоюродный брат- Саша)Ведущий: - За быстрый и правильный ответ на загадку команда получает стикер. Посмотрите внимательно на загадки. Какие родственники встречаются в загадках чаще всего?( брат, сестра)- Следующий наш уникальный объект- сопки Брат и Сестра(смотрим видео-фрагмент)4. Четвёртое задание- на экране выводится фото НЛО, тарелку, самолет)Ребятам необходимо отгадать ребус на экране. (Высота 611)За првильный ответ команде - стикер.(смотрим видео)5. Пятое задание- на экране портреты четырёх путешественников по Приморскому краю. Ведущий зачитывает текст. Ребятам необходимо угадать , о ком из них идет речь. ( ведущий зачитывает факты, а ребятам должны угадать, о ком идёт речь) Команда раньше отгадавшая путешественника, получает стикер.- Это российский исследователь Дальнего Востока, гоеграф и писатель.- Исследовал Южное Приморье, горы Сихотэ-Алинь.- Один из создателей краеведческого направления в отечественной научно-ходожественной литературе.- Книги "По Уссурийскому край", "Дерсу Узала", "В горах Сихотэ-Алиня". (про Арсеньева)Ведущиё задаёт вопрос: Какие географические объекты в Приморском крае носят имя путешественника? (г.Арсеньев, река Арсеньевка)(рассказ о реке Арсеньевка, фото на экране, текст- у Жени)6. Шестое задание- кроссвордРебята разгадывают кроссворд. Команда победитель получает стикер.(водопад Звезда Приморья")Далее на фоне видео рассказ о водопаде.Подводим итоги. Считаем стикеры.
Рефлексия: Ребята, пригласите своего лучшего друга или подругу на наиболее понравившийся объект, увиденный сегодня по смс в ватсапе. Команда, сочинившая самую интересную смс получит бонус- 3 стикера.(ребята сочиняют смс)Объявляем команду победителей. Благодарим ребят за участие в мероприятии.