Файл: Урок сегодня мне хотелось бы начать с прослушивания песни.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 84
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Терроризм – угроза обществу- Здравствуйте! Наш урок сегодня мне хотелось бы начать с прослушивания песни. - Итак, о чем эта песня? (…)-Да, эта песня о трагическом событии 1 сентября 2004 года в Беслане. Самая ужасная трагедия, где погибло много детей. Как это было, мы узнаем из рассказа (Рангулов Данил)Выжившие после трагедии дети постоянно носили с собой маленькую бутылочку воды, для них выражение «Вода равно жизни», это была не просто фраза – а пережитое состояние. В память о погибших детях в Беслане Михаилом Михайловым была написана эта песня.- Как такого рода трагедии называются в истории? (Терроризм)- Так мы и определим тему нашего урока «Терроризм – угроза обществу» (слайд 1).Теперь давайте определим цели урока по данной теме, над чем мы будем работать. На какие вопросы нам надо ответить, исходя из темы.
В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II. В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин.(слайд 6) В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.(слайд 7) Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время “перестройки”. Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек. В 1991 году (тогда ещё в СССР) в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек, было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами. Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц. Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы, предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты…Учитель. В чем же сущность терроризма?На этот вопрос нам ответят ребята из группы “Политологи” (выступление учащихся группы )(слайд 8) Словари определяют понятие “терроризм” как насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнение международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств. Это систематическое применение или угроза применения насилия против мирных жителей как шантаж существующих органов власти для достижения определенных политических, социальных или экономических целей. (слайд 9)Типы современного терроризма:
Учитель. Какова современная статистика терроризма? (слайд 1) (слово передается группе “Статисты”)Выступление группы учащихся “Статисты” (показ статистических слайдов через компьютер)- Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, так как направлен, прежде всего, против государства. Его задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций. 1) Захват автобуса с заложниками 1 декабря 1988 г. в Минеральных водах (слайд 10)4 бандита потребовали крупную сумму денег в иностранной валюте и самолет для вылета за рубеж. В противном случае угрожали всех сжечь: под каждым сиденьем террористы поставили по три 3-литровых банки бензина. История с захватом детей прогремела на всю страну. По горячим следам были сняты 2 фильма: документальный «Заложники из 4-го «Г» и художественный «Взбесившийся автобус» -Разрушение Всемирного Торгового Центра (слайд 11)11 сентября 2001 года, в 28-ю годовщину подготовленного ЦРУ военного путча в Чили, и 11-ю годовщину речи Буша-старшего "Новый мировой порядок", террористы захватили четыре самолета. Согласно официальной версии девятнадцать арабов угнали 4 самолета; врезались на двух из них в башни Всемирного Торгового центра, что стало причиной пожара внутри, и врезались на третьем в Пентагон. Согласно официальной версии, в результате пожара стальные несущие балки расплавились, что стало причиной обрушения башен. -Террористический акт в Москве 23 октября 2002 года (слайд 12)в 21.05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост». Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал. 26 октября в 5.32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли. 28 октября был объявлен день траура.-Террористический акт на Тушинском аэродроме(слайд 13)05 июля 2003 года в Москве был совершён террористический акт: у входа на Тушинский аэродром, где в это время проходил рок-фестиваль «Крылья», были взорваны две бомбы. Взрывы произвели две террористки-смертницы. По официальным данным погибло 13 и ранено 59 человек. Больших жертв удалось избежать только потому, что охрана, заподозрив этих женщин, не пропустила их в толпу участников фестиваля.-Террористический акт около гостиницы «Националь» (слайд 14)
9 декабря 2003 года в результате взрыва около гостиницы "Националь" в центре Москвы, по уточненным данным, пять человек погибли и 13 получили ранения. Теракт возле гостиницы "Националь" совершила одна террористка-смертница. -Захват заложников в Беслане-Боевики захватили 300 школьников в Пакистане (слайд 19)Боевики захватили школу в районе Верхний Дир в Северо-Западной Пограничной провинции. В заложниках у бандитов оказались около трехсот детей. Корреспонденты с места событий утверждали, что боевики также стреляли в местных жителей, пытавшихся вызволить детей из плена. - Итак, мы ответили на два поставленных в начале урока вопроса: Что такое терроризм? и Какую угрозу представляет терроризм для современного общества?Теперь постараемся ответить на вопрос: Какая ответственность наступает за терроризм? Что для этого необходимо изучить?- Надо знать законы.- А какие законы знаете вы?- …Правовые основы борьбы с терроризмомПравовую основу борьбы с терроризмом составляют Конституция РФ, Федеральный закон «О противодействии терроризму», Уголовный кодекс РФ и другие нормативные правовые акты (Сл.20)И не для кого ни секрет, что за все деяния нужно нести ответственность. В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку терроризма или совершение преступлений, предусмотренных статьями Уголовного кодекса Российской Федерации.Как же организована борьба с терроризмом в РФ? Какое наказание следует за совершение террористического акта или призыва к его совершению в Уголовном Кодексе Российской Федерации? У вас на рабочем столе есть статьи УК РФ. Вам предстоит изучить эти статьи и написать на листочках какая ответственность наступает за деяния террористического характера. Работаем в группах.Итак , какие ответы у вас получились? (презентация: Слайды:Статья 2 Конституции Российской ФедерацииПротиводействие терроризму в Российской Федерации основывается на следующих основных принципах:
1) обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина;2) законность;3) приоритет защиты прав и законных интересов лиц, подвергающихся террористической опасности;Статья 205 Уголовного кодекса РФПротиводействие терроризму - деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления, а также физических и юридических лиц по: а) предупреждению терроризма, в том числе по выявлению и последующему устранению причин и условий, способствующих совершению террористических актов (профилактика терроризма);б) выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию террористического акта (борьба с терроризмом);в) минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма На данном этапе урока организуется групповая работа учащихся с текстом Федерального Закона “ О противодействии терроризму” (от 6 марта 2006 года) и Уголовного кодекса РФ. Тексты документов подготовлены заранее для участников каждой рабочей группы. Работая с текстом, ученики делают необходимые записи в тетрадях. По окончании работы оглашают результаты, обмениваются полученной информацией, делают выводы. Учащимся могут быть предложены следующие задания:Задание: назовите статьи, в которых предусмотрена уголовная ответственность за проявление терроризма Заключение:Сегодня мы говорили о терроризме, их видах, характерных чертах. Все люди должны создать атмосферу нетерпимости к проявлениям терроризма.Давайте будем ценить и заботься друг о друге и хотя бы стараться быть толерантными (учащимся предлагается подобрать синонимы к слову толерантность).И наше мероприятие хочется закончить словами Б. Шоу:«Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям»Б. ШоуУчитель. Как же не стать жертвой теракта? С основными правилами поведения в условиях угрозы террористических актов, нас познакомят представители группы МЧС. (учащиеся делают следующие сообщения) (слайд 20,21,22,23)IV. Заключительное словоУчитель: Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы обсудить одну
-
Что такое терроризм? -
Какую угрозу представляет терроризм для современного общества? -
Какая ответственность наступает за терроризм?
В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II. В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин.(слайд 6) В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.(слайд 7) Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время “перестройки”. Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек. В 1991 году (тогда ещё в СССР) в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек, было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами. Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц. Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы, предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты…Учитель. В чем же сущность терроризма?На этот вопрос нам ответят ребята из группы “Политологи” (выступление учащихся группы )(слайд 8) Словари определяют понятие “терроризм” как насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнение международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств. Это систематическое применение или угроза применения насилия против мирных жителей как шантаж существующих органов власти для достижения определенных политических, социальных или экономических целей. (слайд 9)Типы современного терроризма:
-
Националистический -
Религиозный -
Политический
-
Те, кто совершает теракт (террористы) -
Непосредственные жертвы акции -
Те, кого хотят запугать и заставить вести себя определённым образом.
-
Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции. -
Подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях. -
Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции. -
Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов; -
Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.
Учитель. Какова современная статистика терроризма? (слайд 1) (слово передается группе “Статисты”)Выступление группы учащихся “Статисты” (показ статистических слайдов через компьютер)- Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, так как направлен, прежде всего, против государства. Его задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций. 1) Захват автобуса с заложниками 1 декабря 1988 г. в Минеральных водах (слайд 10)4 бандита потребовали крупную сумму денег в иностранной валюте и самолет для вылета за рубеж. В противном случае угрожали всех сжечь: под каждым сиденьем террористы поставили по три 3-литровых банки бензина. История с захватом детей прогремела на всю страну. По горячим следам были сняты 2 фильма: документальный «Заложники из 4-го «Г» и художественный «Взбесившийся автобус» -Разрушение Всемирного Торгового Центра (слайд 11)11 сентября 2001 года, в 28-ю годовщину подготовленного ЦРУ военного путча в Чили, и 11-ю годовщину речи Буша-старшего "Новый мировой порядок", террористы захватили четыре самолета. Согласно официальной версии девятнадцать арабов угнали 4 самолета; врезались на двух из них в башни Всемирного Торгового центра, что стало причиной пожара внутри, и врезались на третьем в Пентагон. Согласно официальной версии, в результате пожара стальные несущие балки расплавились, что стало причиной обрушения башен. -Террористический акт в Москве 23 октября 2002 года (слайд 12)в 21.05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост». Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал. 26 октября в 5.32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли. 28 октября был объявлен день траура.-Террористический акт на Тушинском аэродроме(слайд 13)05 июля 2003 года в Москве был совершён террористический акт: у входа на Тушинский аэродром, где в это время проходил рок-фестиваль «Крылья», были взорваны две бомбы. Взрывы произвели две террористки-смертницы. По официальным данным погибло 13 и ранено 59 человек. Больших жертв удалось избежать только потому, что охрана, заподозрив этих женщин, не пропустила их в толпу участников фестиваля.-Террористический акт около гостиницы «Националь» (слайд 14)
9 декабря 2003 года в результате взрыва около гостиницы "Националь" в центре Москвы, по уточненным данным, пять человек погибли и 13 получили ранения. Теракт возле гостиницы "Националь" совершила одна террористка-смертница. -Захват заложников в Беслане-Боевики захватили 300 школьников в Пакистане (слайд 19)Боевики захватили школу в районе Верхний Дир в Северо-Западной Пограничной провинции. В заложниках у бандитов оказались около трехсот детей. Корреспонденты с места событий утверждали, что боевики также стреляли в местных жителей, пытавшихся вызволить детей из плена. - Итак, мы ответили на два поставленных в начале урока вопроса: Что такое терроризм? и Какую угрозу представляет терроризм для современного общества?Теперь постараемся ответить на вопрос: Какая ответственность наступает за терроризм? Что для этого необходимо изучить?- Надо знать законы.- А какие законы знаете вы?- …Правовые основы борьбы с терроризмомПравовую основу борьбы с терроризмом составляют Конституция РФ, Федеральный закон «О противодействии терроризму», Уголовный кодекс РФ и другие нормативные правовые акты (Сл.20)И не для кого ни секрет, что за все деяния нужно нести ответственность. В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку терроризма или совершение преступлений, предусмотренных статьями Уголовного кодекса Российской Федерации.Как же организована борьба с терроризмом в РФ? Какое наказание следует за совершение террористического акта или призыва к его совершению в Уголовном Кодексе Российской Федерации? У вас на рабочем столе есть статьи УК РФ. Вам предстоит изучить эти статьи и написать на листочках какая ответственность наступает за деяния террористического характера. Работаем в группах.Итак , какие ответы у вас получились? (презентация: Слайды:Статья 2 Конституции Российской ФедерацииПротиводействие терроризму в Российской Федерации основывается на следующих основных принципах:
1) обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина;2) законность;3) приоритет защиты прав и законных интересов лиц, подвергающихся террористической опасности;Статья 205 Уголовного кодекса РФПротиводействие терроризму - деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления, а также физических и юридических лиц по: а) предупреждению терроризма, в том числе по выявлению и последующему устранению причин и условий, способствующих совершению террористических актов (профилактика терроризма);б) выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию террористического акта (борьба с терроризмом);в) минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма На данном этапе урока организуется групповая работа учащихся с текстом Федерального Закона “ О противодействии терроризму” (от 6 марта 2006 года) и Уголовного кодекса РФ. Тексты документов подготовлены заранее для участников каждой рабочей группы. Работая с текстом, ученики делают необходимые записи в тетрадях. По окончании работы оглашают результаты, обмениваются полученной информацией, делают выводы. Учащимся могут быть предложены следующие задания:Задание: назовите статьи, в которых предусмотрена уголовная ответственность за проявление терроризма Заключение:Сегодня мы говорили о терроризме, их видах, характерных чертах. Все люди должны создать атмосферу нетерпимости к проявлениям терроризма.Давайте будем ценить и заботься друг о друге и хотя бы стараться быть толерантными (учащимся предлагается подобрать синонимы к слову толерантность).И наше мероприятие хочется закончить словами Б. Шоу:«Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям»Б. ШоуУчитель. Как же не стать жертвой теракта? С основными правилами поведения в условиях угрозы террористических актов, нас познакомят представители группы МЧС. (учащиеся делают следующие сообщения) (слайд 20,21,22,23)IV. Заключительное словоУчитель: Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы обсудить одну