Здравствуйте! Мы ученицы Лицея №14 Зеленодольска Закирова Карина иКарамова Карина Тема нашего проекта «Исследование снежного покрова детских площадок города Зеленодольска»Благоустройству города Зеленодольска администрация уделяет большое внимание. Запущенна программа «Установка детских игровых городков во дворах города Зеленодольска» нацелена на создание новых мест отдыха маленьких горожан.Однако, большинство городских площадок размещены у дорог, что способствует загрязнению выхлопными газами. Дети в возрасте от 1-10 лет посещают площадки, а, значит, соприкасаются с различными загрязнениями. Мы выдвинули гипозу:Если загрязнение снеговой воды на детских площадках вблизи дорог превышает многие нормативы и показатели, то прогулки на таких детских площадках вредны для здоровья детей.Мы провели отбор проб снега на детских площадках размещенных у дорог по улицам: Гоголя, Энгельса, Ленина, Тургенева (школьное футбольное поле) и у контрольной площадки лесной массив. Мы провели исследование снежного покрова:

1. 
   Определили цветность воды:
   

Обычно на цвет влияют соли железа и гуминовые кислоты, которые образуются при гниении растительности и окрашивают воду в желтый цвет. Жироподобные вещества, которые могут образовывать на воде пленку, черные частицы – это остатки от горюче-смазочных материалов автотранспорта.Результат вы видите на слайдеКачественную оценку цвета воды мы провели путем сравнения проб, на фоне листа белой бумаги.Результаты исследования и выводы:

• 
  Все образцы воды не соответствуют идеальным показателям. В каждом образце присутствуют тёмные плавающие частицы, что свидетельствует о загрязнении горюче-смазочными материалами.
  
• 
  Снеговая вода участка во дворе по ул. Тургенева загрязнена в наименьшей степени.
  
• 
  Наибольшее загрязнение показали образцы воды на участках по ул. Гоголя и ул.Ленина.
  

Определение запаха (снег растаяли, нагрели в закрытой колбе )Результаты исследования и выводы:

• 
  снеговая вода с площадок у дорог имеет отчетливый искусственный запах, связанный с попаданием в снег выхлопных газов, и химических соединений, оставшихся от сгорания топлива, масла от автомобилей;
  
• 
  интенсивность запахов образцов воды площадок по ул. Тургенева слабая, а на площадках по ул. Ленина, Энгельса, Гоголя заметный, легко обнаруживаемый.
  

---

Также мы определили водородный показатель образцов воды. (В пробирку с небольшим количеством воды опустили универсальную индикаторную бумажку. По ее цвету определяют рН среды)Результаты исследования:

• 
  Снеговая вода с площадок у дороги – pH 8,0 (среда слабощелочная)
  

• 
  следовательно, способна вызывать раздражение глаз и кожи, а значит, может нанести вред здоровью детей.
  

Мы провели исследование химического состава образцов снеговой воды с детских площадок на

• 
  содержание хлорид –ионов (В пробирку отбирают 5 мл исследуемой воды и добавляют 3 капли раствора нитрата серебра – это качественная реакция на хлорид -ионы)
  

Результаты исследования и выводы:

• 
  В образцах воды площадок у автомагистралей и внутри двора содержатся растворенные хлориды;
  
• 
  Наибольшая концентрация хлорид-ионов наблюдается в образцах воды площадки по ул. Ленина.
  

Б) содержание сульфат –ионов(В пробирку вносят 10 мл исследуемой воды 2 мл 5%-ного раствора хлорида бария– это качественная реакция на сульфат -ионы)Результаты исследования и выводы:

• 
  Концентрация сульфат-ионов во всех образцах снеговой воды значительно ниже предельно допустимой нормы;
  
• 
  Наименьшая концентрация сульфат-ионов выявлена в образце снеговой воды площадки внутри двора.
  

В) содержание карбонат -ионов(В пробирку вносят 10 мл используемой воды и приливают пипеткой несколько капель 10%-ного раствора соляной кислоты. Образующийся по реакции оксид углерода (IV) выделяется в виде пузырьков.)Результаты исследования и выводы:

• 
  Все исследуемые образцы воды содержат в качестве примесей карбонат-ионы;
  
• 
  Наибольшее содержание карбонат-ионов установлено в образцах воды по ул. Ленина; а незначительное по ул. Тургенева
  

Также мы провели Биотестирование на семенах кресс-салата Ход работы

1. 
   Взяли пробы снега с пяти площадок, в разной степени удаленных от Растопили снег и талую воду использовали для проращивания семян. В каждую пробу взяли по 10 шт. семян кресс-салата.
   
2. 
   В каждую тарелку с семенами добавили талую воду из разных площадок Наблюдали прорастание семян и рост проростков в течение 8 дней, Результаты наблюдений по каждой пробе ежедневно заносили в таблицы. (вы видите на слайде)
   

---

Анализируя данные эксперимента, мы сделали вывод о наибольшей загрязненности снега выхлопными газами вдоль улицы Ленина, которая испытывает большую транспортную нагрузку. Наилучшие показатели прорастания и роста проростков дала проба по улице Тургенева, где использовалась талая вода, полученная из снега по ул. Тургенева удаленного от автомобильных дорог.Мы экспериментально установили и пришли к выводу, что: 1.На участках с повышенной антропогенной нагрузкой наблюдаются следующие изменения снегового покрова: более тёмная окраска снега, сильное загрязнение растительным опадом, наличие бытового мусора и дорожной грязи.2.В пробах талой воды с площадок с повышенным уровнем антропогенной нагрузки отмечены: химический запах, изменение окраски от серой до коричневой, повышенная мутность.3. Кислотность талой воды с пробных площадок составляет от 6 до 8, т.е. находится в пределах нормы. 4.В пробах талой воды с площадок у автомобильной дороги и школьного двора отмечается повышение концентрации ионов железа (III), хлорид-ионов. 5.Данные качественного анализа талой воды позволяют предположить, что основным источником катионов железа (III), сульфат-ионов – выбросы автотранспорта, хлорид-ионов – используемая во время гололёда техническая соль. Наши рекомендации:

1. 
   Детские площадки должны находиться во дворах, где доступ машин максимально ограничен.
   
2. 
   Ограждать зелеными насаждениями
   

Перспективы работы:

1. 
   Изучить загрязнение почвы вокруг детских площадок.
   

---

Смотрите также файлы

• Отчет по практике 3 Очистка воздуха от вредных веществ.docx

• Тема основы электромеханического преобразования электроэнергии задание. Изучить электромеханическое преобразование энергии в электрических машинах.docx

• 4. Конспект урока английского языка в 3 классе с применением икттехнологий. Умк в. П. Кузовлев. Тема раздела Откуда ты (Where are you from) Тема урока я люблю мою страну. (I like my country!).docx

• Спиши, вставляя пропущенные буквы Верные следы.docx

• Смешные сказкипеределки для детей для веселого праздника Както просит Бабка Деда Колобок сваргань к обеду!.docx