ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.12.2023

Просмотров: 217

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

6-бөлім: Жасөспірім және заң

МЕКТЕП: Сарышаған кентіндегі ЖОББ мектебі

КҮНІ: 16.02.2023

Мұғалім: Бакмаганбетова А.А.

СЫНЫП: 8А

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Жастар туралы көзқарастар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.7.1 - ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау.

8.4.4.4 - жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: тақырыпқа байланысты ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді түсіну, жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану. ;

Көпшілігі ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау,

Кейбір оқушылар: ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау, жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.
ІІ. Үй тапсырмасы:

  • «Спиннер» арқылы сұрақ-жауап ұйымдастыру;

  • Видеоролик. Бөлімді, тақырыпты ашу.

ІІІ. Топқа бөлу

  • Қандай смайликке ие болдың?

  • Одан қандай белгі көріп тұрсың?

  • Сұрақ белгісі, леп белгісі, нүкте дегеніміз не?

  • Оларды қандай жағдайда қолданамыз?



ОҚЫЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту.

Қазақ халқының бала тәрбиелеудегі таным-түсінігі туралы ойларыңды бір-бір сөйлеммен тұжырымдаңдар.

Қазақ – баласының санасына қарнының қамын емес, халқының қамын ойлауды о бастан-ақ сіңіріп өсірген. Осы қасиеттердің барлығын бала санасына ертеден құя білген қазақ халқы он бестегі ұланына ел басқартқан, шешендік сөз өнеріне қатыстырып тәлім берген. «Баланы жетіге дейін хан көтер, он беске дейін құлыңша жұмса, он бестен кейін ақыл сұра» деп, бүкіл тәрбиені бір-ақ ауыз сөзбен тұжырымдаған.

4-тапсырма. Өздерің жазған тұжырымдағы хабарлы сөйлемдерді сұраулы, бұйрықты, лепті сөйлемдерге айналдырыңдар.

Дескриптор:

  • Қазақ халқының бала тәрбиелеудегі таным-түсінігі туралы ойларын 1-1 сөйлеммен тұжырымдайды;

  • Өздері жазған тұжырымдағы хабарлы сөйлемдерді сұраулы, бұйрықты, лепті сөйлемдерге айналдырады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ.

Мәтінді мұқият оқыңыз. Мәтіннен жастар туралы оң пікірлерді, содан соң теріс пікірлерді іріктеп оқыңдар. Жастар туралы теледидар мен газет-журналдарда айтылып жүрген көзқарастарды мысалға келтіріп, авторына сілтеме жасаңдар.


Дескриптор Білім алушы


  • Дәйексөздерді орынды қолданады;




  • Авторына сілтеме жасайды.

ҚБ

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН

5-тапсырма. «Кубизм» әдісін пайдаланып, «Бұрынғы және қазіргі жасөспірімдер» тақырыбында өз ойларыңды білдіріңдер.

  • Суретте. Жасөспірім бейнесі

  • Салыстыр. Бұрынғы жасөспірімдермен салыстырыңдар.

  • Болжа. Ендігі онжылдық жасөспірімдері қандай болмақ?

  • Талда. Жасөспірімдер заманға еліктегіш пе?

  • Жарияла. Әр заманның жасөспірімі өз заманына сай.

  • Қорытындыла. Жасөспірімдер – ертеңгі ел тірегі.

Дескриптор Білім алушы


  • «Кубизм» тапсырмаларын орындайды;

  • Өз пікірін білдіреді.

ҚБ

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.
Айтылым дағдысы
Реттеледі

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды

Ережемен танысады

Қазақ халқының бала тәрбиелеудегі таным-түсінігі туралы ойларын 1-1 сөйлеммен тұжырымдайды.

.


Мәтіннен жастар туралы оң пікірлерді, содан соң теріс пікірлерді іріктеп оқыңдар. Жастар туралы теледидар мен газет-журналдарда айтылып жүрген көзқарастарды мысалға келтіріп, авторына сілтеме жасаңдар.

«Кубизм» әдісін пайдаланып, «Бұрынғы және қазіргі жасөспірімдер» тақырыбында өз ойларыңды білдіріңдер.





ҚБ «Жарайсың! Тамаша!»


ҚБ «Сөйлейтін смаиликтер»

ҚБ «Смарт сағат»

ҚБ «Кері байланыс парағы»



Антижалқаулық таблеткасы

Интерактивті тақта

!?. смайликтері

Ережелер кеспе қағаздар арқылы беріледі.
www.asylarna.kz

: https://e-history.kz/kz/contents/view/1509

Сағадат Сүгіров, Мұрат Күнелбаев




Рефлексия

Кері байланыс:



Үй тапсырмасы: 6-тапсырма




«Сарышаған кентіндегі жалпы орта білім беретін мектеп» КММБекітемін Келісемін Мектеп директоры Мектептің ОІЖО: А.С.Ибраева Т.А.Абикеева «___» ____2023ж. «___» _____2023ж. ____________________ ____________________ Ашық сабақТақырыбы:«Жастар туралы көзқарастар. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлері»Пән мұғалімі: Бакмаганбетова А.А.Сарышаған - 2023 жыл