Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар география 8сынып астана жоба дістемелік сыныстар малімге 8сынып оушыларына География.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 139
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
-
Сипаттамасы бойынша тау жыныстарының түрлерін анықтаңыз.
-
Бұл тау жыныстары сұйық шөгінді заттар мен газ және кристалдардан тұратын магмадан түзіледі. Магмалар жердің тереңдігіндегі геотермалды жылудың әсерінен бұрынғы шөгінділердің үгілуінен пайда болады және жер астында қатайып, берік магмалық тау жынысы және гранит секілді ірі тау жыныстары түзіледі. Лава ауада болғанда жылдам суиды және базальт сынды ұсақ тау жыныстарын түзеді.______________________________
-
Бұл тау жыныстары түрлі табиғи жағдайларда: су, жел, ауырлық немесе мұз әсерінен түзіледі. Бұл тау жыныстары үгілген және эрозияға ұшыраған бұрынғы шөгінді фрагменттерінен пайда болуы мүмкін. Ағзалардың шіруінен немесе бір кездері теңіз асты кені болған еріген минерал тұнбаларынан түзілуі мүмкін.______________________________
-
Тау жыныстары жоғары қысым мен температура әсеріне ұшырағанда олардың құрылысы мен құрамы айтарлықтай өзгереді. Жердің тереңдігінде орналасқандықтан тау жыныстары үлкен температурамен жоғарыдағы тау жыныстары есебінен үлкен қысым
13
ЖОБА
әсеріне ұшырайды. Интрузивті магмалық тау жыныстарының қызуы жақын маңдағы тау жыныстарын жоғары температураға ұшыратып, олардың минералдық құрамын өгертуі мүмкін. ______________________________
-
Төменде берілген суреттерге қарап, талдау жасаңыз.
1-сурет | 2-сурет | | | |||||
Бұл жерлерде шаруашылықтың қай түрін дамыту қолайлы деп ойлайсыз? Неліктен? | | | ||||||
_________________________________________________________________________ | | | ||||||
| | | | | | |||
Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | | Балл | | |||
| № | | | | | |||
| Білім алушы | | | | ||||
Жер бедерінің түрлерін | | жер бедерінің түрлерін анықтайды; | | 1 | | |||
ажыратады. | 1 | | | | | |||
| | | | | | |||
Материктер мен | | материктік жер бедеріне тән белгілерді | | 1 | | |||
мұхиттардағы ұқсас | | анықтайды; | | | | |||
орографиялық | 2 | | | | | |||
мұхиттық жер бедеріне тән белгілерді | | 1 | | |||||
бірліктерді анықтайды. | | анықтайды; | | | | |||
| | материктік және мұхиттық жер | | 1 | | |||
| | бедерінің ұқсастығын сипаттайды; | | | | |||
Тау жыныстары мен | | магмалық тау жынысын анықтайды; | | 1 | | |||
минералдардың | 3 | | | | | |||
шөгінді тау жынысын анықтайды; | | 1 | | |||||
қасиеттерін сипаттайды. | | | | | | |||
| метаморфтық тау жынысын анықтайды; | | 1 | | ||||
Жер бедерінің адамның | | 1-суретке тән шаруашылық түрін | | 1 | | |||
тіршілігі мен | 4 | анықтап, дәлелдейді; | | | | |||
шаруашылығына | | | | | | |||
| 2-суретке тән шаруашылық түрін | | 1 | | ||||
тигізетін әсерін | | анықтап, дәлелдейді. | | | | |||
бағалайды. | | | | | | |||
Жалпы балл | | | | 9 | |
14
ЖОБА
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Оқушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі | | | | | | Оқу жетістігінің деңгейі | | | | | ||||||||||||
| | Төмен | | | | Орта | Жоғары | | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | ||||||||||||
Жер бедерінің түрлерін | Жер бедерінің түрлерін ажыратуда | Жер бедерінің түрлерін ажыратуда | Жер бедерінің түрлерін дұрыс | | ||||||||||||||||||
ажыратады. | қиналады. | | | | қателеседі. | ажыратады. | | |||||||||||||||
| | | | | | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||
Материктер мен | Материктер мен мұхиттардағы | Материктік / мұхиттық жер бедеріне | Материктер мен мұхиттардағы | | ||||||||||||||||||
мұхиттардағы ұқсас | ұқсас орографиялық бірліктерді | тән белгілерді/ олардың ұқсастығын | ұқсас орографиялық бірліктерді | | ||||||||||||||||||
орографиялық бірліктерді | салыстыруда қиналады. | | | | анықтауда қателіктер жібереді. | дұрыс анықтайды. | | |||||||||||||||
анықтайды. | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||
Тау жыныстары мен | Сипаттамасы бойынша тау | Сипаттамасы бойынша магмалық/ | Сипаттамасы бойынша тау | | ||||||||||||||||||
минералдардың қасиеттерін | жыныстарының түрлерін | | | | шөгінді / метаморфтық тау | жыныстарының түрлерін дұрыс | | |||||||||||||||
сипаттайды. | анықтауда қиналады. | | | | жыныстарын анықтауда қателіктер | анықтайды. | | |||||||||||||||
| | | | | | жібереді. | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||
Жер бедерінің адамның | Жер | бедерінің адамның | тіршілігі | 1-суретке / 2-суретке тән | Жер бедерінің адамның тіршілігі | | ||||||||||||||||
тіршілігі мен | мен | шаруашылығына | тигізетін | шаруашылық түрін анықтап, | мен шаруашылығына тигізетін | | ||||||||||||||||
шаруашылығына тигізетін | әсерін сипаттауда қиналады. | негіздеуде қателіктер жібереді. | әсерін бағалайды. | | ||||||||||||||||||
әсерін бағалайды. | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | |
15
ЖОБА
Бөлім «Физикалық география» \ бөлімше «Гидросфера» бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Құрлық суларының қалыптасу жолдарын анықтайды. Құрлық суларының негізгі түрлерінің шаруашылық маңызын түсіндіреді. Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады.
Оқу мақсаты | 8.3.3.1 | Құрлық суларының қалыптасу жолдарын анықтайды | |||
| 8.3.3.2 Құрлық суларының негізгі түрлерінің | ||||
| шаруашылықтағы маңызын түсіндіреді | ||||
| 8.3.3.6 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде | ||||
| құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, | ||||
| шешу жолдарын ұсынады | | |||
Бағалау критерийі | Білім алушы | | | ||
| | Құрлық суларының пайда болу жолдарын түсіндіреді | |||
| | Құрлық | суларының | шаруашылықтағы қолданылу | |
| | маңызын сипаттайды | | ||
| | Құрлық | суларының | экологиялық проблемаларын | |
| | шешу жолдарын ұсынады | |||
Ойлау дағдыларының | Қолдану | | | ||
деңгейі | Жоғары деңгей дағдылары | | |||
Орындау уақыты | 20 минут | | | ||
Тапсырма | | | | |
1. Қазаншұңқырлар негізінде көлдің түрлерін анықтаңыз. Көлдің пайда болу жолын түсіндіріңіз.
-
______________________________________________________________________
-
______________________________________________________________________ -
_________________________________________________________________
-
Құрлық суларының шаруашылықта қолданылу мақсатын сипаттаңыз.
-
Өзен сулары _______________________________________________________________ -
Көл сулары ________________________________________________________________
(с) Жер асты сулары ___________________________________________________________
-
Мұздықтар ________________________________________________________________
-
Мәтінмен танысыңыз.Қазақстанның ішкі суларына байланысты мәселелердің пайда болу себептерін анықтап, салдарын жазыңыз. Шешу жолдарын ұсыныңыз.
20
ЖОБА
Қазақстандағы экологиялық проблемалар
Елімізде қазіргі кезеңде шешімі табылмай отырған мәселелердің бірі –экологиялық мәселелер. Соның бірі Арал теңізі алабымен байланысты. Ұзақ уақыт бойы шаруашылыққа Әмудария мен Сырдария өзендерін тиімсіз пайдалану нәтижесінде теңіз суы таязданып, құрғай бастады, айналасындағы жерлер өмір сүруге қолайсыз сор шөлге айналды. Арал теңізінің түбіндегі тұздар ауаға таралып, адамның тыныс жолы ауруларының пайда болуына әсер тигізді. Еліміздің батысында орналасқан мұнай кен орындары бүгінгі таңда Каспий теңізінің экологиялық жағдайын нашарлатып жіберді. Мұнай кен орындарын бұрғылау және мұнайды тасымалдау кезінде пайда болған апатты жағдайлардың салдарынан мыңдаған тоннa мұнай теңізге құйылып, суда өмір сүріп жүрген балықтардың азаюы және суда жүзіп жүрген құстардың санының азаюына әсерін тигізді. Сонымен қатар, Іле және Қаратал өзендерін шаруашылықта қолдануына байланысты Балқаш көліне де қатер төндіруде, алдағы уақытта батысы құрғап, шығысы сор жерлерге айналуы мүмкін.
Еліміздегі суға | Экологиялық | Экологиялық | Шешу жолдары |
қатысты | мәселенің пайда | мәселенің салдары | |
экологиялық мәселе | болу себебі | | |
| | | |