Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОСНОО, ФГОС ООО». На лекции(2 ч.) слушатели должны актуализировать знания о типах, этапах учебных занятий, формах организации учебной деятельности на учебном занятии; систематизировать знания о базовых образовательных технологиях, подходах к формированию предметных, метапредметных и личностных результатов освоения программ на разных этапах учебного занятия; структурировать знания об особенностях оценочной деятельности учителя, структуру технологической карты учебного занятия.Содержательная часть представлена в презентациях. Самостоятельная учебная деятельность слушателей на занятии (2 ч.). Слушатели выполняют практическую работу № 2:«Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий». Слушатель анализирует видео урок или фрагменты двух видео уроков с опорой на чек-лист. Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся						Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности

---

Критерии оценивания: обоснованность / необоснованность заключений об уроке с позиций системно-деятельностного подхода. Оценка: зачет / незачет.Материалы к практической части занятия: ссылки на видеофрагменты современных уроков по различным предметам.

---

Смотрите также файлы

• Методическое пособие "Контролер технического состояния транспортных средств автомобильного транспорта".pdf

• 1 Понятие пылеуловителей.docx

• Лекция 3 Методы исследования, клиническая анатомия и физиология глотки гбоу впо первый мгму им. И. М. Сеченова.ppt

• Замеров t, сек.docx

• Практических заданий по дисциплине мировая экономика и международные экономические отношения.docx