ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 4528

Скачиваний: 848

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
В ходе профессиональной деятельности учитель может выполнять следующие роли (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. «Локатор» (избирательно реагирует на учащихся, допускает предвзятые отношения)  b. «Монблан» (отстранение от учащихся и возвышение над ними)  c. «Японская стена» (предвидит результат взаимодействия, общение организует на основе поддержания обратной связи с учащимися) d. «Робот» (действует по программе, не учитывая изменений в ситуации, неэмоционален) Вопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаВзгляд, длящийся более 10 секунд, вызывает у собеседника чувствоВыберите один ответ: a. психологического комфорта b. психологической уверенности c. психологического равнодушия d. психологического дискомфорта Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаВыделяются следующие основные показатели проявления педагогического профессионализма (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. психологическая культура  b. очень активная, бурная жестикуляция c. общий артистизм личности педагога  d. педагогическая имиджиология Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаГенеративный отдел голосового аппарата человека включает в себя:Выберите один ответ:
a. горло, голосовые связки  b. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы c. тип дыхания d. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человекаВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаГлавное во внешнем виде педагога (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. элегантность  b. чувство меры  c. следование новейшим тенденциям моды d. опрятность и чистота Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаДля правильной постановки дыхания большое значение имеетВыберите один ответ: a. организация паузы b. организация выдоха  c. организация вдоха d. организация остановки дыханияВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаДоходчивость и доступность для собеседников — этоВыберите один ответ: a. ясность речи  b. выразительность речи c. точность речи d. уместность выражений речиВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаИнициатива педагога обеспечивается следующими моментами (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов: a. четкость организации изначального контакта с детским коллективом  b. реализация речевых и невербальных средств общения  c. медленное и длительное достижение социально-психологического единства с классом d. преодоление стереотипных и негативных установок на отдельных учащихся Вопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаИсключение из речи штампов и шаблонных словосочетаний, умелое использование фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, афоризмов — этоВыберите один ответ: a. точность речи b. выразительность речи  c. ясность речи d. уместность выражений речиВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаК основным средствам техники речи относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. высокие темп и ритм речи b. четкая дикция  c. поставленные дыхание и голос  d. интонация Вопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаНазовите функции педагогического общения (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. организация деятельности 
b. познание личности  c. обмен приоритетами d. обмен информацией Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаНаибольшая мимическая нагрузка приходится на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. мышцы рта  b. мышцы лба  c. мышцы глаз  d. мышцы щекВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаОсновами творческого самочувствия педагога Ю. Л. Львова считает (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. уравновешенность раздражения и торможения в нервной системе учителя  b. создание реальных, а не условных обстоятельств в работе с детьми  c. контакт с учащимися, видение всего класса, понимание состояния всех в целом и каждого ученика в отдельности  d. контакт только с родителями учащихся, сохранение дистанции при контактах с ученикамиВопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопросаОсновными элементами творческого рабочего самочувствия, по мнению Ю. Л. Львовой, являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. поглощенность учителя ведущей целью и задачами урока  b. ощущение и понимание себя во время работы  c. наличие самоконтроля 

d. рассредоточенность на разных задачах

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основой саморегуляции психического состояния являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. внимание 

b. речь

c. память

d. представление 

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Пантомимическими средствами педагога являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. поза 

b. жест 

c. взгляд

d. осанка 

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическое общение — это

Выберите один ответ:

a. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата 

b. профессиональное общение преподавателя с учащимися во внеурочной деятельности, направленное на создание благоприятного психологического климата

c. профессиональное общение преподавателя с учащимися исключительно на уроке, направленное на создание благоприятного психологического климата

d. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке, направленное на