Где именно в коре происходят эти сложнейшие процессы фильтрации и абстрагирования данных и как они осуществляются, пока неизвестно. Однако, как показали современные методы исследования, большая часть того, что прежде называли «ассоциативной корой», возможно, состоит из ряда сенсорных зон все более высокого порядка, наивысшая из которых получает, фильтрует и интегрирует информацию от различных органов чувств.

Сведения о людях с повреждениями лобных долей подтверждают решающую роль этих областей коры в выработке суждений и построении планов. Лица с такими повреждениями испытывали огромные трудности в приспособлении к жизненным конфликтам и меняющимся требованиям [1].

Как отмечает П. Милнер, наиболее отчетливые нарушения в поведении больных с массивными поражениями лобных долей мозга проявляются в утрате способности регулировать устойчивое внимание соответственно речевой инструкции и в нарушении формирования и осуществления сложных программ деятельности с их заменой примитивными импульсивными реакциями. Результаты исследований больных с повреждениями лобных долей показывают, что часто они обнаруживают совершенно нормальные показатели в большинстве стандартных тестов по оценке интеллектуальных способностей. Однако у них наблюдаются тонкие и относительно трудно определяемые изменения личности. Этих больных описывают как безынициативных, неспособных к планированию или предвидению, на них нельзя положиться, иногда они грубы, бестактны, легкомысленны, раздражительны и т. д. [4].

При помощи обширных нервных связей лобная кора, видимо, взаимодействует с височной корой в выполнении ряда выспшх мозговых функций. Например, уникальная способность человека — использование языка — основана на совместной работе ассоциативных полей височной ц лобной долей, а также затылочной доли. Височная кора участвует в процессах памяти, в частности в решении вопроса о том, что именно подлежит хранению, а также в хранении и извлечении информации не только о самих прошлых событиях, но и об их эмоциональной окраске. Обширные поражения этой зоны могут привести к потере долговременной памяти или к неспособности извлекать из нее информацию.

Огромную роль сыграли исследования, в которых предпринимались попытки связать определенные участки коры с функциями. На основе этих исследований строились карты. Наиболее признаны карты

---

К. Бродмана, который выделил 52 поля на поверхности коры полушарий.

И. П. Павлов представлял кору как совокупность центров различных анализаторов. Он же разделил все центры анализаторов на две сигнальные системы.

К центрам первой сигнальной системы он отнес те центры, которые воспринимают сигналы от внешней или внутренней среды в виде ощущений, впечатлений, представлений (за исключением речи и слова). Эти центры представлены как у животных, так и у человека. К ним относятся: центры общей чувствительности (температурной, болевой, осязательной и проприоцептивной), центр двигательного анализатора, премоторное поле, центр сочетанного поворота головы и глаз, центр стереогнозии, центр слухового анализатора (на извилинах Гешля), к его клеткам подходят волокна от левого и правого уха, поэтому одностороннее поражение ядра не приводит к полной утрате слуха. К этой же группе относится центр зрительного анализатора, к его клеткам подходят волокна от латеральной стороны сетчатки глаза своей половины тела, а также от медиальной сетчатки глаза противоположной половины.

Вторая сигнальная система имеется только у человека. Она обусловлена развитием речи и, как считал И. П. Павлов, является «сигналами сигналов». Речевые и мыслительные функции выполняются при участии всей коры. Однако обнаружены поля, которым присущи строго определенные речевые функции. Этими полями являются: центр двигательного анализатора письменной речи; центр двигательного анализатора устной речи; речевой анализатор пения, который позволяет произносить слова нараспев; центр чувствительного анализатора слуховой речи, при помощи которого мы воспринимаем и различаем речь на слух, а при его разрушении наблюдается сенсорная афазия; центр чувствительного анализатора зрительной речи, который позволяет воспринимать и различать буквы и символы на бумаге с помощью органов зрения.
11.5. Возрастные изменения коры больших полушарий

Развитие коры больших полушарий человека происходит из герминативной зоны конечного мозга, где располагаются малоспециализированные клетки, способные к делению. Они мигрируют в формирующуюся корковую пластинку и именно из них образуются нейроны коры. Вертикальная ориентация нейронов происходит благодаря расположению эмбриональных радиальных глиоцитов, исчезающих после рождения.

---

Вначале в корковую пластинку поступают нейроны будущего I и VI слоя, а затем в нее последовательно встраиваются нейроны V, IV, III и II слоев. Нервные клетки группируются вокруг вертикальных колонок эмбриональных глиоцитов, превращаясь впоследствии в функциональные колонки (или «модули»). Первыми на 6 месяце дифференцируются V и VI слои (дающие эфферентные волокна), а позднее — на 8 месяце развиваются II, III и IV слои (куда поступает информация).

Для новорожденных характерно весьма высокое ядерно-ци-топлазматическое отношение, которое впоследствии снижается за счет увеличения объема цитоплазмы, происходящего параллельно возрастанию площади клеток и числа их синаптических контактов. В первые годы жизни происходит увеличение базо-фильного вещества в нейронах и миелинизация их аксонов.

С возрастом происходит уменьшение числа нейронов в коре на единицу объема по двум причинам: гибели части клеток и разрастания нервных волокон и механического раздвигания коры. В старческом возрасте происходят склеротические изменения сосудов мозга и связанная с этим атрофия коры (прежде всего лобной и теменной). Идет непрерывная гибель клеток, нейроны с возрастом уменьшаются в размерах, теряют базофильное вещество и их ядра уплотняются. Наиболее сильно эти изменения отмечаются в крупных клетках — пирамидах V слоя, что отражается на произвольных движениях.

Вопросы и задания

/. Выполните задания и ответьте на вопросы.

1. 
   Перечислите основные борозды и доли коры.
   

1. 
   Какие функциональные зоны выделяют в коре больших полушарий?
   

2. 
   Какие клеточные слои имеются в коре больших полушарий?
   
3. 
   Какие области коры человека связаны с речью?
   
4. 
   Опишите возрастные изменения коры больших полушарий.
   

II. Выберите правильный вариант ответа.

1. К какому анатомическому образованию относят гиппокамп:

а) к древней коре;

б) к старой коре;

в) к новой коре;

г) к базальным ядрам больших полушарий?

2. Какие доли разделяет сильвиева борозда:

а) лобную и теменную;

б) теменную и затылочную;

в) затылочную и лобную;

г) височную и лобную?

3. Какие доли разделяет роландова борозда:

а) лобную и теменную;

б) теменную и затылочную;

в) затылочную и лобную;

г) височную и лобную?

4. В каком слое коры преобладают пирамидные нейроны:

---

а) в 1 и 3; б)во2и4; в)в 3 и 5; г) в 3 и 6? 5. Из какого слоя коры начинается пирамидный путь к мотонейронам спинного мозга: а)в2; б)вЗ; в) в 4; г)в5?

6. Поражение каких долей коры у больных делает их безынициативными, неспособными к планированию или предвидению:

а) затылочной;

б)лобной;

в)височной;

г) теменной?

---

---

Смотрите также файлы

• Тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар Блім Махаббат жне абырой.docx

• Білім мекемесіні атауы18 .рмантаев атындаы жоббм кмм.docx

• Методическийплан.docx

• азастан тарихы пні, 6 сынып Первый длительный исторический период.docx

• затыы 40 минут Балл саны 30 балл Тапсырмалар трлері ктб.docx