Суммативное оценивание по алгебре

за раздел « Функции. График функции »

ученика ( цы) 7 –го класса

Вознесенской основной школы

___________________________________________
Тема : Функция и график функции. Линейная функция и ее график. Взаимное расположение графиков линейных функций. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными графическим методом. Функция вида у=ах² , у=ах³ , у=к\х , их графики и свойства

Цель обучения :

7.4.1.8 обосновывать взаимное расположение графиков линейных функций в зависимости от значений их коэффициентов

7.4.1.10 строить графики функции у=ах² (а≠0) и знать ее свойства

7.4.1.5 знать определение линейной функции у= kx+b, строить ее график и устанавливать его расположение в зависимости от значений k и b

7.4.2.4 решать системы линейных уравнений графическим способом

7.4.1.3 находить область определения и множество значений функции

Уровень мыслительных навыков Применение . Навыки высокого порядка

Время выполнения 25 минут

З адание 1. Выберите функции, графики которых параллельны, ответ обоснуйте: 2 б

a) у=4 и у=х-4

b) у=х-6 и у=2х-6

c) у= -5х-5 и у= -6х+7

d) у= -2х+6 и у= -2х+2

e) у=1,5х-3 и у=4х+2

З адание 2. Построить график функции у = 2 х ² 3 б





,

Задание 3. Установите соответствие между функциями и их графиками:

1) у = - 3х 2) у = х-3 3) у = 3х+2 4) у= -3 3 б



______________________ ____________________ ___________________

З адание 4 Решите систему уравнений графическим способом

---

5 б

2х + у = 8

2х- у = 1





З адание 5 Найдите область определения функции 2 б

У = 7х – 5 у = __4___

х - 3

Всего ________ баллов из 15 возможных

Суммативное оценивание по алгебре 2 вариант

за раздел « Функции. График функции »

ученика ( цы) 7 –го класса

Вознесенской основной школы

___________________________________________
Тема : Функция и график функции. Линейная функция и ее график. Взаимное расположение графиков линейных функций. Решение систем линейных уравнений с двумя переменными графическим методом. Функция вида у=ах² , у=ах³ , у=к\х , их графики и свойства

Цель обучения :

7.4.1.8 обосновывать взаимное расположение графиков линейных функций в зависимости от значений их коэффициентов

7.4.1.10 строить графики функции у=ах² (а≠0) и знать ее свойства

7.4.1.5 знать определение линейной функции у= kx+b, строить ее график и устанавливать его расположение в зависимости от значений k и b

7.4.2.4 решать системы линейных уравнений графическим способом

7.4.1.3 находить область определения и множество значений функции

Уровень мыслительных навыков Применение . Навыки высокого порядка

Время выполнения 25 минут

З адание 1. Выберите функции, графики которых параллельны, ответ обоснуйте: 2 б

a) у=5 и у=х-5

b) у=х-8 и у=2х-8

c) у= -5х-5 и у= -6х+7

d) у= -4х+6 и у= -4х+2

e) у=1,5х-3 и у=4х+2

З адание 2. Построить график функции у = 3 х ³ 3 б





,

Задание 3. Установите соответствие между функциями и их графиками:

1) у = - 3х +6 2) у = х-3 3) у = -3х 4) у= -3 3 б

---

______________________ ____________________ ___________________

З адание 4 Решите систему уравнений графическим способом 5 б

х + у = 9

х- у = 1





З адание 5 Найдите область определения функции 2 б

У = 5х – 2 у = __2___

5 - х

Всего ________ баллов из 15 возможных

---

Смотрите также файлы

• .docx

• Практическая работа 2 Задание 1 характеристика детской группы характеристика класса.docx

• Темы рефератов по дисциплине Конституционное право зарубежных стран.docx

• Работа с деформированным текстом на уроках русского языка для развития речи учащихся в начальной школе.docx

• Вариант 32 Работа 1 Биомеханический анализ упражнений с сохранением положения тела (статических положений).docx