План анализа:

1. 
   Соответствие содержания занятия цели и задачам. Докажите.
   
2. 
   Соответствие цели и задач требованиям формулировки программного содержания. Докажите.
   
3. 
   Определите цель каждого этапа занятия.
   
4. 
   Определите оборудование необходимое в каждом этапе занятия.
   
5. 
   Определите соответствие каждому этапу занятия предложенных методов работы. Докажите.
   

Цели и задачи соответствуют содержанию.

Образовательные: познакомить со звуком Ч, уточнить произношение звука Ч в изолированном виде, в словах в ходе упражнений;

В мотивационно-организационном этапе занятия воспитатель познакомил детей со звуком с помощью стихотворения. В основной части занятия сделали артикуляционную гимнастику, тем самым закрепляли артикуляционную моторику звука Ч.

Цель мотивационно-организационного этапа – ознакомление детей со звуком Ч.

Цель основного этапа – улучшить произношения звука Ч.

Цель заключительного этапа – беседа, какие слова знают дети со звуком Ч. Подводят итоги.

Оборудование:

Картинка звука Ч.

Карточки с нарисованными предметами.

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 1 Выполнил(а ) Кадралиева Наталья Владимировна, учитель мкоу Новогеоргиевская сош.docx

• Лабораторные животные, как объект исследования. Дисциплина Биотехнология животных.docx

• Закон от 03. 07. 2016 n 226фз (ред от 11. 10. 2018) "О войсках национальной гвардии Российской Федерации".pdf

• Модель apt отличается от capm тем, что Тип ответа Множественный выбор.docx

• азастан Республикасы Білім жне ылым министріні кейбiр бйрытарына згерiстер енгізу туралы.docx