Клише к сочинению 27.

1. 
   Проблема :
   

Размышляя над этой проблемой…Размышляя над этим вопросом …Над этой проблемой размышляет…Этой проблемой заинтересовался автор отрывка (фрагмента), предоставленного нам для работыПисатель исследует проблему + ТезисЧтобы привлечь внимание читателей к поставленной проблеме, писатель рассказывает о человеке …Действия героя позволяют понять, что…Текст не может оставить равнодушным, так как в нем поднимается вечный вопрос: …? Чтобы ответить на него и прокомментировать проблему, обратимся к предложенному фрагменту

2. 
   Первый пример.
   

Автор отрывка повествует о том (цитата либо краткий пересказ фрагмента)Автор приводит примерВовсе не случайно, размышляя над этим вопросом, автор повествует о (пример из текста)

3. 
   Комментарий (пояснение к первому примеру)
   

Действительно, …В самом деле, …

4. 
   Второй пример.
   

Мне кажется особенно важной мысль о…Рассказывая о … , автор повествует (подчеркивает, рассказывает)

5. 
   Комментарий (пояснение ко второму примеру)
   

ФИО хочет сказать, что… Повествуя о …, автор дает оценку…Герой отрывка поступает так, потому что…

6. 
   Смысловая связь между примерами – название и её анализ
   

Оба этих примера, дополняя друг друга, позволяют автору показать (позволяют читателю понять, осознать, почувствовать), потому что…Оба этих примера, дополняя друг друга, приводят к мысли о том, что…

---

7. 
   Позиция автора.
   

Таким образом, размышляя о (проблема), автор приходит к следующему выводу… (подводит читателя к выводу…; к мнению о том, что…; дает возможность читателю понять, что…)Точка зрения автора на выдвинутую им проблему обозначена прямо: «Цитата» (выражена через вводные конструкции, оценочную лексику, порядок слов).Позиция автора мне ясна. Он считает, ….С позицией автора трудно не согласиться. Думаю, лишь…Итак, …

8. 
   Моё отношение к позиции автора и обоснование моей позиции.
   

Заключение. Невозможно не согласиться с писателем, поскольку…Я согласен с позицией писателя, … (см. п.1) Здесь должна прозвучать проблема, только переданная другими словами!!!ПЛАН

1. 
   абзац. Вступление + проблема
   
2. 
   абзац. Примеры +Комментарии
   
3. 
   абзац. Авторская позиция (1 предложение достаточно)
   
4. 
   абзац. Собственная позиция.
   
5. 
   абзац. Обоснование собственной позиции
   
6. 
   абзац. Заключение.
   

---

Смотрите также файлы

• Электроразведка.docx

• 3. Глия морфология и функции. Нейрон, строение и функции нейрона.docx

• Выполнение практических заданий по дисциплине психодиагностика.docx

• Контрольная работа 3 Вариант 1 Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.doc

• Противотуберкулезные средства.docx