М инистерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

____________________________________________________________

(институт)

____________________________________________________________

(кафедра)
Практическое задание №2

Студент	(И.О. Фамилия)
Группа	(И.О. Фамилия)
Ассистент	(И.О. Фамилия)
Преподаватель	(И.О. Фамилия)

Тольятти 2019

Найдите Резолюцию XIX Всесоюзной конференции КПСС «О гласности» от 1 июля 1988 г. Ознакомьтесь с текстом этого документа и проанализируйте его, ответив на следующие вопросы:

1. Каким образом должна проявляться гласность в средствах массовой информации?

2. Какие направления гласности определяются конференцией?

3. Как Вы понимаете гласность?

Ответ:

XIX всесоюзная конференция Коммунистической партии Советского союза проходила в Москве с 28 июня по 1 июля 1988 года. Партийная конференция приняла пять резолюций: «О демократизации советского общества и реформе политической системы», «О борьбе с бюрократизмом», «О межнациональных отношениях», «О гласности» и «О правовой реформе», и стала. по мнению некоторых, важнейшим событием в продвижении идей перестройки, её решения способствовали коренному изменению политической системы государства.

Конференция рассматривала гласность как развивающийся процесс и подчеркивает, что ее последовательное расширение является непременным условием выражения демократической сущности социалистического строя, его обращенности к человеку, приобщения личности ко всем делам общества, государства, коллектива, как действенную гарантию против деформаций социализма на основе всенародного контроля за деятельностью всех социальных институтов, органов власти и управления.

---

Конференция видит в гласности необходимое условие реализации социалистического самоуправления народа, конституционных прав, свобод и обязанностей граждан. Гласность во всех сферах жизни - одно из важнейших условий дальнейшего углубления процессов перестройки.

Необходимо снять неоправданные ограничения в использовании статистической информации о социально-экономическом и политическом развитии общества, экологической обстановке, создать основанную на современной информационной технологии систему ее сбора, обработки и распространения, обеспечить доступность всех видов библиотек, законодательно упорядочить пользование архивными материалами.

Конференция считает недопустимым сдерживание критических выступлений прессы, как и опубликование необъективной информации, задевающей честь и достоинство гражданина. Гласность предполагает социальную, правовую и моральную ответственность средств массовой информации.

Недопустимо использование гласности в ущерб интересам Советского государства, общества, правам личности, для пропаганды войны и насилия, расизма, национальной и религиозной нетерпимости, пропаганды жестокости и распространения порнографии, а также манипулирование гласностью.

На мой взгляд, гласность - политика в духовной и культурной жизни страны, которая подорвала основные устои советского общества. В результате были созданы условия, когда в сознании населения зародилась и укрепилась мысль, что на Западе все намного лучше. Современные учебники по истории рассматривают политику гласности как обособленное явление. В лучшем случае ее связывают с перестройкой.

Конечно, гласность имеет свои плюсы, и они значительны на фоне тотального контроля информации. Важным фактором также являлось то, что теперь реальные проблемы общества могли быть ярко освещены. У обычного населения появилась возможность узнавать о реальных событиях, происходящих по ту сторону границы.

Несмотря на большое количество положительных моментов, которые наконец-то вскрыли проблемы общества того времени, у политики гласности масса минусов. Критика власти проявлялась не всегда уместно и разумно. Часто, критиковалась сама личность чиновника или его манера говорить, вместо того, чтобы заниматься реальными проблемами страны. Освещенные проблемы, вместо умалчивания часто преувеличивались. То, что

---

можно и нужно было решать на местах, принимало глобальный характер и возводилось в проблему всей страны.

---

Смотрите также файлы

• История возникновения брачного договора.docx

• 1. Теоретические аспекты проблемы развития мышления в среднем дошкольном возрасте 5.doc

• Плотность вещества.docx

• Вышел бычок на дорожку, Наступил муравью он на ножку. И вежливо очень сказал муравью Можешь и ты наступить на мою.ppt

• Закон Ньютона Каковы силы, с которыми мальчики действуют друг на друга Каковы показания динамометров Каковы силы взаимодействия между магнитом и стальным бруском.pptx