«Физика-математикалық эстафета» сыныптан тыс жұмыс

Мақсаты: Танымдық шығармашылық қабілеттерін дамыту, ой - өрістерін кеңейту. Оқушылардың математика және физика пәндеріне қызығушылықтарын арттыру. Ұйымшылдыққа, табандылыққа, өз ара сыйластыққа тәрбиелеу. Салауатты өмір салтын насихаттау.
Керекті құрал-жабдық: шар, қатты қағаздағы әріптер, тақта, түрлі-түсті қағаздар, плакаттар.
Жүргізуші:
Уа, халайық, халайық!
Бәріне жар салайық,
Бүгінгі ойын төрінде,
Математика еліне, физиканың тілінде, есеп шешіп жарысып, шабыт тасып шалқысып, көңілді ойын жасайық!
Бүгінгі өткізілетін спортты математика-физикалық эстафетаға «Қош келіпсіздер!» Құрметті ұстаздар, көрермен қауым және тікелей осы эстафетаға қатысушылар!
Біреу озса жарыста, біреу артта қалады.
Ренжімей тараса, озбағандар жарады
Жарыс заңы ежелден, жеңімпазды анықтау
Жеңімпаз болу шарты сол, еңбектену жалықпау.
Сәт - сапар тілеп бәріңе, сайысты біздер басталық.
Ойынға қатысушы командаларды шақырайық.

5,6,7,8,9 сыныптардан құралған Эйнштейн :

5,6,7,8,9 сыныптардан құралған Аристотель :

Ойын барысы:

Физика-математикалық эстафета

1. 
   «Ғылымдар тоғысы»
   
2. 
   Кім жылдам!
   
3. 
   Формулалар сөйлейді
   
4. 
   Тепе-теңдікті сақта
   
5. 
   Капитандар сайысы
   

Жүргізуші:


Танытқан бізге данагөй,
Атақты ғалым Фарадей.
Физика пәнін күш қылған,

І. Зеректі жанға ұқтырған – сайысымыздың келесі бөлімі «Ғылымдар тоғысы»: 5 баллдық жүйемен бағаланады.

Сары – биология:  Бұл жәшіктегі зат не сүрленген ет те емес, не балық та емес. Қосымша қойылатын сұрақ қияр тұздау процесі қандай құбылысқа негізделген? (Диффузия) (Тұздалған қияр)

Ашық қызыл: математика: Координаталар жүйесін ең алғаш енгізген адам кім? (Р.Декарт)

Көк: физика: Неге реактивті ұшақтар тек атмосфераның жоғарғы қабатында ғана үлкен жылдамдықпен ұша алады? (Ауа тығыздығы аз болғандықтан, қозғалысқа кедергі де аз болады)

Күлгін: химия:  Бұл элемент 1811 жылы ашылған. Ғалым бір ыдысты спиртте тұндырылған теңіз өсімдігінің тұнбасымен толдырады. Ал келесі ыдыста күкірт қышқылымен бірге темір болатын. Мысық секіріп, ыдыстарды құлатып жібереді. Ыдыстар сынып, ішіндегі сұйықтықтар араласып кетеді. Еденнен күлгін-көк түсті бу бұрқ етеді. Өткір иісті жылтыр кристалдар пайда болады. Пайда болған элемент және ғалымның аты? (Осылайша йод алынған болатын, грек тілінен аударғанда күлгін деген мағынаны білдіреді. Куртуа, француз)

---

ІІ. Кім жылдам? Команда мүшелері кезекпен кезек 2 оқушыдан ойынға шығады. Кім бірінші орындыққа отырады сол оқушыға тапсырма беріледі. Сол жерде сұрақтарға тез жауап беру керек. Эстафетаны келесі ойыншыларға береді. Әр дұрыс жауап 5 ұпай

Эстафетаның сұрақтары:

1. 
   Екі өрнектің қосындысының кубы: (a+b)³=
   
2. 
   ХБЖ-ға келтір: 5*10²кН
   
3. 
   25 санының 25%-і неге тең?
   
4. 
   осы формуладан массаны шығарып бер
   
5. 
   (a³-b³)=
   
6. 
   ХБЖ-ға келтір: 5*10²г
   
7. 
   Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласы?
   
8. 
   Бүкіләлемдік тартылыс заңын жаз
   
9. 
   Дене импульсінің өлшем бірлігін жаз
   
10. 
    1 мен 20-ның арасында неше жай сан бар, жазып көрсет
    
11. 
    Көзіңмен көресің, бірақ қолыңмен ұстай алмайсың? (Көлеңке)
    
12. 
    8. Қандай ыдыстарға су құйылмайды? (су толы ыдысқа)
    
13. 
    9. Стакандағы суды ішіп қойса ішінде не қалады? (ауа, бу)
    
14. 
    10. Ашық ыдыстағы су неге азаяды? (буланады)
    
15. 
    11. Неліктен су отты сөндіреді? (су ауа жібермейді, от ауасыз жанбайды)
    
16. 
    12. Ыстық суда қандай стакан көбірек жарылып сынады? Қалыңы ма? Жұқасы ма? (қалыңы, ішкі қабаты бірден жылымайды)
    
17. 
    13. Түнгі сағат 11-де жаңбыр жауса, 48 сағаттан соң күн шығады деуге бола ма? (Жоқ, себебі 48 сағаттан соң қайтадан түн болады)
    
18. 
    14. Қатар тұрған үш санның қосындысы да көбейтіндісі де 6-ға тең Ол қандай сан (1,2,3)
    

ІІІ. «Формулалар сөйлейді» Әрбір команда мата бетіндегі формулаларды тез тауып, бағытын топпен тез сәйкестендіру керек.. Ендеше топтарымызға сәттілік тілей отырып кезек берейік. Конкурс 1 балдық жүйе бойынша бағаланады.

ІV. Тепе-теңдікті сақтау.

Қалың кітапты басымызға қойып тікемізден тік жүріп,белгіленген жалаушаға дейін барып келеміз. Келесі ойыншыға қол беру арқылы ойынды жалғастырамыз. Қай команда тез келеді, сол командаға(5ұпай), екінші командаға (3ұпай) беріледі.

1.Күш көбейсе артады,

Ауқадан артқа тартады.

Жүзі жұқа үшкір зат,

Бірақ одан қорқады. (Қысым, давление, pressure)

2.. Барлық денелерге тән,

Онсыз болмайды сән.

Әр затқа болады әр түрлі,

Өлшеуге болады дәл. (масса, масса, weight)

3. Күшіне сенген бір мықты
Жығып алып сегізді
Қайда барайын дегізді (шексіздік, бесконечность, Intinity)

4. . Біреуі ұғымдардың басты - басты
Болады өзі әр кез түбір асты.
Өзінше өрнек болып құрылғанда

---

«4» саны құрамын араласты. (дискриминант, дискриминант, discriminant)

V. «Капитандар сайысы». 2 команданың капитандары ортаға аяқтарына шар байлап шығады, қарсыластың аяғындағы шарын жарып тастау керек.
Шарлардың ішінде тапсырмалар болады, жауап беру керек.
Математикадан тапсырмалар:

1-топқа:

Нұрболат Алтынбектен 15 жас кіші. 5 жыл бұрын Алтынбектің жасы Нұрболаттың жасынан 2 есе үлкен болған. Нұрболат қазір нешеде? (Жауабы: 20 жаста)

Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз?

Жауабы: шырпы

2- топқа:

Қайрат туылған кезде оның әкесі 24 жаста еді. Қазір оның жасы әкесінің жасынан 4 есе кіші. Қазір Қайраттың әкесі неше жаста? (Жауабы: 32 жаста)

Селодан қалаға дейін велосипедші 20 км/сағ жыдамдықпен, ал қайтар жолда 10 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Велосипедшінің орташа жылдамдығын тап.

Шешімі: (20+10)/2=15

Қорытынды:

1-жүргізуші:

Ойын-толқын, айналған қатты ағысқа,

Табылғандай таным да, жат дауыста

Біреу озып келеді қатарынан,

Біреу мініп жатқанда аптығыста.

2-жүргізуші:

Ойын –толқын, жатқандай асып, тасып,

Біреу мығым, біреулер шалыс басып

Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,

Ғылым жолы бірде жеңіл, бірде қатты

Ақыл ойлар әлемді арбап апты

Физика ғылымдар патшасы атты

Таңырқатып, аңыз қылған адамзатты

Келер ұрпақ Даналарға туса игі

Пифагор, Паскаль, Архимед жолын қуса,

Елімнің болашағы гүлденеді

Ғылымның шамшырағы жанып тұрса, - дей келе әділқазылар алқасынан қорытынды ұпайды сұраймыз. Марапаттау.

Нұрболат Алтынбектен 15 жас кіші. 5 жыл бұрын Алтынбектің жасы Нұрболаттың жасынан 2 есе үлкен болған. Нұрболат қазір нешеде?

Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз?

Қайрат туылған кезде оның әкесі 24 жаста еді. Қазір оның жасы әкесінің жасынан 4 есе кіші. Қазір Қайраттың әкесі неше жаста?

Селодан қалаға дейін велосипедші 20 км/сағ жыдамдықпен, ал қайтар жолда 10 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Велосипедшінің орташа жылдамдығын тап.

Сары – биология:  Бұл жәшіктегі зат не сүрленген ет те емес, не балық та емес. Қосымша қойылатын сұрақ қияр тұздау процесі қандай құбылысқа негізделген?

Ашық қызыл: математика: Координаталар жүйесін ең алғаш енгізген адам кім?

Көк: физика:

---

 Неге реактивті ұшақтар тек атмосфераның жоғарғы қабатында ғана үлкен жылдамдықпен ұша алады?

Күлгін: химия:  Бұл элемент 1811 жылы ашылған. Ғалым бір ыдысты спиртте тұндырылған теңіз өсімдігінің тұнбасымен толдырады. Ал келесі ыдыста күкірт қышқылымен бірге темір болатын. Мысық секіріп, ыдыстарды құлатып жібереді. Ыдыстар сынып, ішіндегі сұйықтықтар араласып кетеді. Еденнен күлгін-көк түсті бу бұрқ етеді. Өткір иісті жылтыр кристалдар пайда болады. Пайда болған элемент және ғалымның аты?

---

Смотрите также файлы

• Врастание плаценты.pptx

• Треккинговые палатки (палатки для походов и туризма)2местная палатка msr freelite 2.pdf

• Вопросы к зачету по дисциплине управление работой порта.docx

• Городагерои Великой Отечественной Войны. Города герои.docx

• Дисциплина Основы психокоррекции (заочная форма обучения).doc