Адаптация на рынке труда и профессиональная карьераЛекция 1.Основное содержание дисциплины Содержание лекцииКлючевые моменты4Цель курса 1Трудовая адаптация2Этапы трудовой адаптации3Типичные ошибки5Цель курса: обеспечить изучение студентами ключевых принципов психолого-этических аспектов поиска работы, трудоустройства и деловых отношений, приобретение навыков оптимального поведения в разнообразных ситуациях на рабочем месте, оптимизации необходимых психологических условий в служебной обстановке на основе предшествующего изучения учебных курсов. В этих условиях работодатели предъявляют все более высокие требования к деловым и личным характеристикам выпускников, качеству их профессиональной подготовки, уровню квалификации, умениям и навыкам«Адаптация» – ключевое понятие В самом общем виде термин этот означает процесс приспособления, привыкания. В зависимости от характера и масштабов изменения окружающей среды и личных свойств человека адаптация может происходить быстро и незаметно, а может потребовать длительного времени и значительных материальных и физических затрат. Трудовая адаптация Особую проблему представляет собой трудовая адаптация как процесс приспособления работника к ситуации на рынке труда, характеру труда на новом рабочем месте, взаимоотношениям в новом трудовом коллективе и т.п. В современной учебной литературе трудовая адаптация рассматривается, как правило, в контексте внутрифирменной организации труда.Этапы трудовой адаптации этап ориентации и ознакомления, этап привыкания и приспособления, этап действенной адаптации, или ассимиляции, и этап эффективного функционирования

---

, предполагающий полную идентификацию целей работника с целями нового предприятия.

Виды адаптации:

Профессиональная,
Психофизиологическая
Социально-психологическая.


Понятие «темпы адаптации», характеризующее то, как быстро происходит привыкание работника к новому рабочему месту.
Результатом адаптации на рынке груда (в отличие от процесса адаптации) является нахождение выпускником вакантного рабочего места, соответствующего профессии и уровню квалификации выпускника профессиональной школы, устраивающего выпускника по условиям и режиму труда, уровню заработков, гарантиям занятости, возможностям карьерного роста и творческой самореализации.

Трудовое самосознание

осознание выпускником собственных желаний и предпочтений. Это наиболее сложный момент. Этим не всегда могут похвастаться работники и в более зрелом возрасте. Но понимание того, «к чему душа лежит», кем хотелось бы стать и почему, приведение в равновесие юношеского романтизма и определенного практицизма совершенно необходимо, как предпосылка поиска работы и принятия решения в условиях свободного выбора.


Навыки трудоустройства - понимание правил функционирования рынка труда, которое состоит из следующих элементов: прохождение собеседования, заполнение резюме, умение вести поиск вакансий и выяснение их реальною содержания.


Трудовая ориентация - изучение и оценка реалий рынка труда (существующих возможностей трудоустройства) и их сопоставление с собственными устремлениями с целью выяснения возможности их реализации.

Ключевыми составляющими адаптации выпускников СПО являются:

а. Рассогласование системы среднего профессионального образования и потребностей рынка труда.
б. Психологическая сложность перехода «СПО - работа» для значительного числа выпускников. Различие основополагающих «правил поведения» в ходе обучения в колледже и на рынке труда значительно. Тем не менее, этот факт не всегда до конца выпускниками осознается.

типичные ошибки, сделанные при выборе профессии

Отношение к выбору профессии как к неизменному.
Бытующие мнения о престижности профессии.
Выбор профессии под влиянием товарищей
Перенос отношения к человеку

---

, представителю той или иной профессии, на саму профессию.
Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.
Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий.
Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства.
Неумение/ нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях).
Выбирать профессию, не имея о ней достоверной информации.

Вопросы для самопроверки:

В чем проявляется особенность адаптации выпускников СПО на современном этапе развития экономики?

Каковы особенности современного рынка труда?
Что такое адаптация в широком смысле?

Что такое трудовая адаптация?
Каковы различия между процессом адаптации и ее результатом?

По каким критериям можно определить эффективность результата адаптации выпускника?
Проанализируйте ошибки при выборе профессии, выделите основные и наметьте пути их преодоления при выборе профессии?

---

Смотрите также файлы

• Школа.docx

• Место урока (по тематическому планированию прп) Тема урока.docx

• Практическое задание 1 Тема Формирование образа для генерации идей.docx

• Задание на практику 2 Адвокатура и нотариат.docx

• Отчет По предмету Алгоритмы и структуры данных.docx