Файл: Название темы (28).docx

Муниципальное общеобразовательное учреждение«Лицей» Дальнереченского городского округа( 14)ПРОЕКТ (28)по физической культуре(26) на тему «Название темы» (28)

(14)

Выполнил: Фамилия Имя Класс: Научный уководитель: Воронова Т.Н., учитель физической культуры

г.Дальнереченск, 2022 (14)

ОГЛАВЛЕНИЕ

2

ВВЕДЕНИЕ

(не менее1 и не более 3 страниц)

Тема проекта и её актуальность:(может ли тема проекта и его продукт представлять научный, практический, информационный интерес, аргументировать свой выбор темы)Цель проекта:( цель – это определить свои потребности; для этого надо описать , проанализировать ситуацию, найти противоречия, сформулировать проблему, определить тип проекта)Задачи:(что надо сделать для достижения цели)

1. 
   ….
   
2. 
   ….
   
3. 
   …
   
4. 
   …
   
5. 
   ….
   

Этапы работы над проектом:(смотри АЛГОРИТМ)Методы и приёмы:(если использовались)3РАЗДЕЛ I.(теоретический)(по объёму не менее 4 и не более 8 страниц,может иметь наименование в соответствии с темой проекта)надо показать интерес к теме в науке, разные позиции и точки зрения, проанализировать литературу по теме, представить информационно-содержательный материал, раскрыть основные понятияРАЗДЕЛ II.(практический)(по объёму не менее 7 и не более 15 страниц,может иметь наименование в соответствии с темой проекта)в этом разделе делают описание проектной работы и её результатов, т.е. что делали в ходе работы над проектом на каждом этапе, какой материал собрали, что изготовили (продукт), к каким выводам пришлиЗАКЛЮЧЕНИЕ( по объёму не более 1 страницы,Подведение итогов по проекту)Кратко ответить на вопросы:- что планировали

---

-какую цель ставили-все ли задачи выполнили-использованы ли предполагаемые методы и приемы-все ли этапы проекта завершены-получен ли результат, как он соотносится с цельюСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ(включает не менее 8 источников,Оформляется в соответствии с ГОСТом)Литература в списке приводится в следующем порядке:Нормативно-правовые акты1.Конституция Российской Федерации.- М.:Эксмо,2013.-63 с.Научная и учебная литература (книги, учебные пособия, справочники, статьи в журналах)

1. 
   …………………………………………..
   
2. 
   …………………………………………..
   

Электронные ресурсы( ссылка, адрес указывается полностью)ПРИЛОЖЕНИЯ(можно оформить в отдельную папку «Портфолио проекта»)Это таблицы, рисунки, схемы, диаграммы, графики, фото.Все они должны быть пронумерованы и иметь названия т.к. в тексте работы на них должны быть ссылки в [ ] (например, [ рис.1] или [ таб.2] или [ фото3])Структура презентации на защиту ИИП(время на защиту 3-4 минуты)

Слайд 1 Тема: «-------------------------------» Тип проекта:______________ Автор:____________________ Руководитель: _____________	Слайд 2 Актуальность (см. описание проекта- введение) Гипотеза (для исследовательского проекта)
Слайд 3 Цель : ____________________ Задачи: ___________________ (см. описание проекта, введение)	Слайд 4 Этапы работы над проектом
Слайды 5-9 Аннотация проекта, планируемые результаты	Слайд 10 Выводы

АЛГОРИТМпо ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИТОГОВОГО ПРОЕКТА (9 класс)

срок	Содержание работы
До 30.11	Планирование: Определить направление работы, выбрать руководителя проекта
До 17.12	Планирование: - актуальные проблемы - выбрать тему - обосновать актуальность и практическую значимость темы - разработать паспорт проекта
До 21 января	Организация работы над проектом: - проанализировать источники информации - подготовить введение и 1-ю главу с выводами
	- провести исследование или разработку проекта - сформулировать его описание во 2-ой главе
январь	- подготовить заключение, приложения, оформить описание исследования - сформулировать тезисы для выступления - выполнить электронную презентацию
февраль	- подготовить речь для защиты итоговой версии электронной презентации проекта
(по графику)	Защита проекта

---

ПАСПОРТ ПРОЕКТА,

№	параметры	характеристика
1	Тема проекта
2	направление(предмет)
3	Тип проекта
4	Цель проекта
5	Задачи проекта (не более 5)
6	Аннотация проекта (актуальность проекта, краткое обоснование выбора, личностная значимость), содержание (кратко)
7	Планируемые результаты
8	Предполагаемый продукт
9	Оборудование, ИКТ
10	Разработчик проекта
	ФИ, класс
11	Руководитель (ФИО, должность)

Лист оценки процесса подготовки ИП (для руководителя)Обучающийся ______________________________________ класс________ Тема проекта ___________________________________________________________________________________________________________________

критерии	показатели	Шкала оценивания 0-1-2 балла (макс.8)
Сформированность познавательных действий	●обрабатывать информацию (группировка, схематизация, упрощение и символизация, визуализация) ●выполнять логические операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация) ●вести целенаправленное наблюдение ●находить новую информацию, подтверждающую или опровергающую известное ●интерпретировать, оценивать результаты , суждения ●переносить знания и способы действий на новые объекты
Сформированность регулятивных действий	●Определять цель своей работы и планировать её ●Контролировать процесс выполнения заданий и качество их выполнения ●Оценивать процесс и результат деятельности ●Выявлять позитивные и негативные факторы, повлиявшие на выполнение задания ●Ставить для себя новые личные цели и задачи
Сформированность коммуникативных действий	●Осуществлять учебное сотрудничество с руководителем, сверстниками, учителями ●Участвовать в обсуждении темы, проблемы, целей, задач, содержания проекта, предполагаемых результатов, продукта проекта ●Аргументировано отвечать на вопросы по теме ●Создавать письменный текст, полно и четко выражать свои мысли, соблюдать нормы письменной речи
Сформированность предметных знаний и способов действий	●Полно и точно раскрывать содержание работы в соответствии с темой ●Использовать имеющиеся знания в новой ситуации, представлять их в новом виде ●Самостоятельно усваивать новые знания

---

«2» - показатель представлен полностью, в достаточной мере«1» - показатель представлен частично«0» - показатель не представленРуководитель проекта: _____________________/________________________/ Дата _____________________ Лист оценки результата ИП (для эксперта)Обучающийся ______________________________________ класс________ Тема проекта ___________________________________________________________________________________________________________________

№ п/п	критерии	Шкала оценивания 0-1-2 балла
1.	Обоснование выбора темы проекта, её актуальности
2.	Формулировка цели и задач проекта в соответствии с темой проекта
3.	Определены этапы работы над проектом с указанием временных сроков и видов деятельности
4.	Соответствие описательной части проекта требованиям к оформлению
5.	Соблюдение грамматических и синтаксических норм письменной речи, грамотность оформления проекта
6.	Наличие итогового продукта, его соответствие заявленной теме
	ИТОГО:

«2» - показатель представлен полностью, в достаточной мере«1» - показатель представлен частично«0» - показатель не представленМаксимальный балл: 12 балловШкала оценивания: 0-4 балла – «недопуск к защите»5-12 баллов – «допуск к защите»Заключение эксперта: «____________________» ________________________

---