УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Практического занятия №3

Тема: Текстовый процессор WORD

Наименование работы: Оформление текстовых документов, содержащих таблицы.

Цель занятия: Изучение технологии создания и форматирования документов, содержащих таблицы.

Приобретаемые умения и навыки: создание и форматирование таблиц, редактирование данных таблицы

Оснащение рабочего места: персональный компьютер, программа MS Word
Содержание работы и последовательность её выполнения

Задание 3.1

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.1
   
3. 
   Включить режим Отобразить все символы
   
4. 
   Набрать текст, используя клавиши Tab (между словами) и Enter(в конце строки).
   

Расписание дополнительных занятий в 10 классах

класспонедельниквторниксредачетвергпятница

10аматематикафиз-рафизикарус.язин.яз

10бинформатикаматематикаин.язфиз-рафизика
Если символа табуляции не видно, то поставьте курсор вначале этого слова.


Затем щёлкните левой клавишей мыши на горизонтальной линейке.


В нижней части линейки появится символ табуляции (табулятор)

Этот символ можно двигать вправо и влево левой клавишей мыши, таким образом будет увеличиваться или уменьшаться расстояние между словами.

5. 
   Преобразовать данный текст в таблицу, для этого:
   

1. 
   Выделить текст.
   
2. 
   Выбрать вкладку Вставка – Таблица.
   
3. 
   Выбрать команду Преобразовать в таблицу.
   
4. 
   В открывшемся окне в разделе Автоподбор ширины столбцов выбрать По содержимому; в разделе Разделитель выбрать Знак табуляции. Нажать ОК.
   

---

Пример:

класс	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
10а	математика	физ-ра	физика	рус.яз	ин.яз
10б	информатика	математика	ин.яз	физ-ра	физика

6. 
   Сохраните задание.
   
7. 
   Покажите работу преподавателю.
   

Задание 3.2

Создать таблицу, используя табуляцию

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.2
   
3. 
   Расставьте табуляторы на горизонтальной линейке: щёлкните левой клавишей мыши в нижней части горизонтальной линейки на цифре 5, затем на цифре 9, затем на цифре 13.
   

4. 
   Наберите приведенную ниже таблицу в виде столбцов (см. рис.), используя табуляцию.
   
5. 
   При наборе табличных данных двигайтесь по установленным табуляторам при помощи клавиши [Таb].
   

Объем персональных компьютеров, тыс. руб.

Компания 2007г. 2008г.

Comag 13266 15732,01

IBM 7946 9287,007

Dell 7770 11883,2

6. 
   Преобразуйте набранный текст в таблицу.
   

Пример:

Объем персональных компьютеров, тыс. руб.

Компания	2007г.	2008г.
Comag	13266	15732,01
IBM	7946	9287,007
Dell	7770	11883,2

7. 
   Сохраните задание.
   
8. 
   Покажите работу преподавателю.
   

Задание 3.3

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.3
   
3. 
   Вставьте пустую таблицу размером 33
   
4. 
   Заполните ее текстом по образцу.
   

---

 Министерство гидрометеорологии России			 Филиал метеостанции в г. Лабытнанги Обская ул. 22Б От_________№______
Справка Средняя температура воздуха в период с 01.09.2011 по 01.11.2011 составила +90, что выше на 20 за исходный период прошлого года.
Директор Филиала метеостанции в г. Лабытнанги				Л.Е. Сухаретская

5. 
   Применить к таблице "Границы", "Нет границы"
   
6. 
   Сохраните задание.
   
7. 
   Покажите работу преподавателю.
   

Задание 3.4

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.4
   
3. 
   Оформить и заполнить таблицу по образцу
   

Виды соревнований	Результаты соревнований
	1 разряд	2 разряд	3 разряд
Плавание	20%	70%	10%
Гимнастика	10%	40%	50%
Прыжки	5%	80%	15%

4. 
   Сохраните задание.
   
5. 
   Покажите работу преподавателю.
   

Задание 3.5

Используя инструменты панели Рисование, создать параллелепипед, (см. рисунок ниже).

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.5
   
3. 
   Нарисовать прямоугольник ABB₁A₁, нажав .
   
4. 
   Провести одну из наклонных линий, например, A₁D₁, нажав .
   
5. 
   Скопировать A₁D₁ и вставить три раза BC, B₁C₁ и AD.
   
6. 
   Провести линии CC₁, DD₁, DC и D₁C₁.
   
7. 
   Выделить отрезки DD₁, AD, DC и выбрать Контур фигуры/Штрихи .
   
8. 
   Дорисовать координатные оси, выбрав инструмент "Стрелка" и вид "Стрелки" в Контуре фигуры.
   

---

9. 
   Подписать вершины буквами. Для того, чтобы расположить буквы в нужном месте, надо:
   
   1. 
      включить кнопку "Надпись" на закладке Вставка и растянуть рамку, пользуясь мышью, до требуемого размера;
      
   2. 
      чтобы рамка стала прозрачной, на закладке Работа с надписями выберите Контур фигуры/нет контура, Заливка фигуры/нет заливки;
      
   3. 
      в рамку можно помещать текст (нам нужна одна буква - обозначение вершины);
      
   4. 
      выделите свою рамку. Скопируйте и затем вставьте 10 раз (перед вставкой снимите выделение исходной рамки). Новая рамка может, после вставки, поместиться поверх предыдущей, тогда достаточно переместить верхнюю рамку в сторону;
      
   5. 
      нижний индекс получается при помощи команды на закладке Главная/Шрифт/Подстрочный.
      
10. 
    Чтобы представить рисунок в виде единого графического объекта, надо:
    
    1. 
       включить кнопку " Выбор объекта" на закладке Главная/Выделить;
       
    2. 
       растянуть пунктирную рамку вокруг всего рисунка (выделите рисунок);
       
    3. 
       нажать кнопку Группировать закладка Средства рисования.
       
11. 
    Теперь можно перемещать чертеж целиком по листу, а также изменять его пропорцию.
    
12. 
    Сохраните задание.
    
13. 
    Покажите работу преподавателю.
    

Задание 3.6

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.6
   
3. 
   Создать меню студенческого кафе по образцу.
   

Блюдо (найти и вставить любые картинки)	Название	Цена
	Салаты овощные	20рублей
	Гамбургер	15 рублей
	Десерт	10 рублей
	Фрукты	10рублей

---

4. 
   Сохраните задание.
   
5. 
   Покажите работу преподавателю.
   

Задание 3.7

1. 
   Запустите программу MS Word.
   
2. 
   Сохраните файл в своей папке с именем Задание 3.7
   
3. 
   Создать документ, отражающий оформительские возможности MS Word.
   

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЦЕССОРА MS WORD

Этот замечательный процессор предоставляет разнообразие возможностей для пользователя

Можно менять размер шрифта от 8 до 72.

Можно писать жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием!

Можно выравнивать текст по левому краю

По центру

По правому краю

По ширине без отступа

И с отступом, величину которого можно менять.

Можно менять шрифт: Good luck to you!

Good luck to you!

Good luck to you!

Good luck to you!
Шрифт в MS Word представлены в большом разнообразии!

Можно вставить таблицу:

АААА	Б
	В	Г	Д			Е
			Ж	З	И

Можно вставить рисунок, а также

различные линии и геометрические фигуры:






и символы:

,




а еще нарисовать схему:

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа 1 по математике 3 класс Сравни 3 см 30 мм 90 см 1 м 5 см 3 мм 50 мм 4 дм 32 см.docx

• Замысел исследования.docx

• Джордж Р. Р. Мартин Игра престолов.rtf

• Михаил Лермонтов Бородино Стих Скажика, дядя, ведь не даром.docx

• Решение профессиональных задач Тема работы Проектирование и расчет стоимости локальной вычислительной сети.docx