Проверочная работа по географии5 класс Демонстрационный вариант

1. 
   Рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
   

1. 
   Запишите названия материков в соответствующее поле.
   

Ответ: название материка А __________________________________название материка Б __________________________________ А Б

2. 
   С каким из названных вами материков связаны открытия путешественников и исследователей, изображенных на портретах? Укажите название материка и путешественника.
   

3. 
   
   

Джеймс Кук

Христофор Колумб

Ответ: __________________________________________________________________

4. 
   Подпишите на карте океаны, омывающие берега указанного вами материка.
   
1. 
   Задание выполняется с использованием карты мира, приведенной в предыдущем задании.
   

1. 
   Поставьте на карте точки по приведенным ниже описаниям. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 1 и 2.
   

Точка 1 –самый большой по площади материк. Материк, на котором мы живем.Точка 2- самый жаркий материк. Прародина человека.

2. 
   В каком направлении от точки 1 расположена точка 2?
   

Ответ: ___________________________________________

3. 
   В пределах материка с точкой 1 расположен крупный географический объект. Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и укажите название этого географического объекта и его самой высокой точки.
   

---

На огромной по площади территории Центральной Азии раскинулась высочайшая горная система на планете – …, что в переводе с санскрита означает «обитель снегов». Расположились они на территории следующих государств: Китай; Непал; Индия; Пакистан; Бангладеш.Горная цепь, растянувшаяся в длину почти на 2400 км, образовалась приблизительно 50-70 миллионов лет назад в результате движения и столкновения Евразийской и Индо-Американской тектонических плит. Но, несмотря на столь древний по земным годам возраст, по геологическим меркам эти горы еще молодые. Процесс роста гор продолжается и по сей день, к примеру, высочайшая точка планеты – гора … растет примерно на 6 см в год.Ответ:_____________________________________________'>Ответ: ____________________________________________

3. 
   Поставьте точки на карте по приведенным ниже координатам. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 1,2,3,4.
   

1. 
   
   

3. 
   В каком направлении от точки 1 расположена точка 2?
   

Ответ:________________

4. 
   В каком направлении от точки 3 расположена точка 4?
   

Ответ:________________

4. 
   Прочитайте текст и выполните задание.
   

(1) На планах и картах изображают местность в уменьшенном виде. (2) Чтобы показать степень уменьшения, используют масштаб. 3) Масштаб записывают в виде отношения чисел, например 1:5000. Это означает, что 1 см на плане соответствует 5000 см или 50 м на местности.(4) Различают три вида масштаба: численный, именованный, линейный. Масштаб, записанный в виде отношения, называется численным. (5) Этот же масштаб можно выразить словами: в 1 см 50 м.(6) Такой масштаб называют именованным. (7) Для измерения расстояний на карте или плане пользуются линейным масштабом

---

, изображенным в виде прямой линии, разделенной на сантиметры.

(8)Первый сантиметр (слева от 0) разделен на 10 частей по 1 мм, или 5 частей по 2 мм.

(9)Масштаб плана или карты – дробное число, показывающее, во сколько раз уменьшены расстояния на карте по сравнению с их размерами в действительности.

1. 
   По каким предложениям можно сделать вывод о видах масштаба?
   

Ответ: ___________________________________

2. 
   По каким предложениям можно дать определение масштаба?
   

Ответ: ___________________________________

3. 
   По какому предложению можно научиться пользоваться линейным масштабом?
   

Ответ: __________________________________

5. 
   Используя приведенную ниже таблицу, выполните задания.
   

	Название материка	Площадь, км кв	Население, млн чел	Самое большое озеро
1	Африка	30,3	1200	Виктория
2	Австралия	7,6	25,4	Эйр
3	Южная Америка	18,2	418	Маракайбо
4	Евразия	56,1	5100	Каспийское море

1. 
   Расположите материки в порядке уменьшения площади территории, начиная с самого большого по площади материка. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих материков.
   

Ответ: ___________________________

2. 
   На каком материке численность населения наименьшая? Запишите в ответе название материка.
   

Ответ: ___________________________

3. 
   На каком материке самое большое озеро из-за своих размеров называется морем? Запишите в ответе название материка.
   

Ответ: ___________________________

---

6. 
   Заполни пропуски в схеме.
   

3 1 2

1. 
   Ответ: 1-___________________________
   

2-___________________________3-__________________________

2. 
   Какой пояс освещенности получает наибольшее количество солнечного тепла в течение года?
   

Ответ: ___________________________

3. 
   Чем ограничен южный полярный пояс освещенности?
   

Ответ: ___________________________

4. 
   В каком поясе освещенности мы с вами живём?
   

Ответ: ___________________________

---

Смотрите также файлы

• Балашкина Татьяна Сергеевна Место работы мбоу Космодемьянская сош общая информация по уроку класс укажите класс, к которому относится урок.docx

• Система личностных смыслов.docx

• Современное учебное занятие в условиях введения обновленных фгос ооо, фгос соо.docx

• Бухгалтерские электронные системы 1.4. Особенности организации учетной информации в управлении экономическим объектом Задание 1.docx

• Война за независимость сша. 8 класс. В. 1.docx