рона

№6 – неверно: отсутствуют малые короны

2. Выяснив, какой герб соответствует описанию закона, обучающиеся по группам составляют обоснование и представляют своё видение, что означают отдельные элементы герба, какие исторические факты могут стоять за этими изображениями и т. п.

Задание № 2.

Педагог выводит на экран изображение российского флага, каждая команда составляет свой вариант символического значения триколора, а затем представляет его аудитории.

Задание № 3.

В каких случаях в обязательном порядке используются символы страны?

Одна группа готовит примеры с гербом.

Вторая – с гимном.

Третья – с флагом.

По окончании работы педагог подводит итоги заданий с обучающимися, акцентируется внимание на правильном изображении государственного герба, на правильном использовании символики страны. Основной вывод –

---

символика государственного герба, гимна и флага связана с историческим прошлым и самобытным настоящим страны.

Часть 3. Заключение (до 3 минут)

Классный руководитель задает вопросы ученикам: Обсуждение

1. 
   Почему во время Великой Отечественной войны русские люди делали все, чтобы наш флаг не оказался в руках фашистов?
   
2. 
   Почему в самые трудные периоды истории нашей страны флаг имел особую значимость?
   
3. 
   Почему, когда космический корабль улетает в неизведанные миры на его борту нанесено изображение государственного флага.
   
4. 
   Какие чувства вызывает его изображение?
   
5. 
   Почему при установлении олимпийских рекордов российские спортсмены бегут перед болельщиками, развевая флаг? Что испытывает в это время спортсмен?
   
6. 
   Почему альпинисты, покорив вершину, воздвигают на ней флаг? Что это символизирует?
   
7. 
   Почему российский флаг был установлен на дне Северного ледовитого океана в точке северного полюса во время погружения батискафа? Что символизирует его установка?
   

---

Классный руководитель. Сегодня мы говорили о государственной символике и тех моментах, когда используется гимн, герб или флаг нашей страны.

В начале занятия был задан вопрос – так для чего нужно знать историю нашего герба и флага?

Какой сейчас вы бы дали ответ? Ответы обучающихся

Классный руководитель. В жизни вы совершите много добрых, полезных и важных для страны дел, за которые многие из вас получат заслуженные награды: грамоты, почётные знаки, медали, а может, даже и ордена. И на многих из них и удостоверениях к ним будет изображён Государственный герб России, поскольку это символ государства, которое выразит вам признательность за ваши заслуги перед страной и её народом.

---

Смотрите также файлы

• Социальноэкономическое развитие Казахской сср в послевоенные годы.docx

• Практическая работа к теме Семья традиции Тема занятия Моя семья традиции и ценности Класс 4.docx

• С. Н. Меркурьев 2023 г.docx

• Аналитическая записка по итогам репетиционного основного государственного экзамена 2023 года по математике мкоу ожгихинская оош.docx

• Теория организации.docx