Файл: Чрезвычайные ситуации и безопасность человека.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.01.2024

Просмотров: 59

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Классный час "Чрезвычайные ситуации и безопасность человека" для 5 класса.Тема: «Чрезвычайные ситуации и безопасность человека»Цель: дать понятие о чрезвычайной ситуации, развивать навыки действий при возникновении ЧС.Задачи:-способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей;- побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; -развивать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям.Наглядность: план эвакуации; плакаты с изображениями ЧС; мультфильм «Правила безопасности поведения в быту»Ход занятия1. Организационный момент2. Сообщение темы- А что такое ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА?Гражданская оборона- это система мероприятий по подго­товке к защите населения от опасностейА какие бывают опасности, вы сегодня узнаете на классном часе.3. «Информационный блок»Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экс­тремальный - значит трудный, сложный. Экстремальные ситуации - значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек.Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью? (Показывает на доску, где записаны телефоны служб.)Но сейчас появилась еще одна организация, которая всегда придет на помощь. Это Служба спасения! Служба спасения - это организация, которая всегда готова бесплатно прийти на помощь любому человеку. В Службе спасения работают смелые, благородные, сильные люди - спасатели. Но впервые минуты после происшествия каждый человек может сам стать для себя службой спасения. А если он сможет спасти себя, он сможет оказать помощь и дру­гим людям. А значит, сможет стать спасателем. Опасности - это чрезвычайные ситуации.
- Что такое чрезвычайная ситуация?- От чего возникает чрезвычайная ситуация?- Вы должны знать не только причины возникновения чрезвычайной ситуации, но и правила действий в таких ситуациях.(ответы учащихся)Понятийный аппаратБедствие – большое несчастье.Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь.Опасность – угроза чего-нибудь опасного (вред, несчастье).Спасение – избавление от опасности, несчастья.Стихия – явление природы, обнаруживающееся, как ничем не сдерживаемая сила.Чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной территории, возникшая в результате аварии, стихийного бедствия или катастрофы, которые повлекли или могут повлечь гибель людей.4. Блок «Это должен знать каждый!»- В условиях большой скученности жилых зданий (микрорайоны) особую опасность представляют пожары. Участившиеся за последнее время взрывы газа из-за нарушения правил его использования приводит не только к возникновению пожара, разрушению зданий, но нередко и к человеческим жертвам. Поэтому каждый должен хорошо знать не только причины возникновения пожара, но и правила действий при пожаре.Просмотр мультфильма «Правила безопасности поведения в быту»- Какие правила безопасности вы запомнили?- Зачем нужно соблюдать правила безопасности?(ответы учащихся)Существует ряд экстремальных ситуаций, угрожающих безопасности человека. Например, при большом скоплении людей при возникновении чрезвычайной ситуации, нередко люди, впадая в панику из-за неправильных действий, гибнут или получают увечья.Стихийные бедствия: пожары, землетрясения5. Блок «Азбука безопасности»Отгадай загадкуСпят смирно дочки в коробке – домике,У сонь, у тихонь в голове огонь. (Спички)На привале нам помог:Суп варил, картошку пек.Для похода он хорош,Да с собой не понесешь. (Костер)Его просят, его ждут,А придет – прятаться начнут. (Дождь)
В степи удалили шашкой,А конец за горами сверкнул. (Молния)Красный теленок черную корову лижет. (Огонь, котел)Через поле и лесокПодает он голосок,Он бежит по проводам,Скажешь здесь, а слышно – там. (Телефон)По деревне прошел – ничего не оставил. (Огонь)6. Блок «Инструктаж по технике безопасности»Мы решили организовать в на­шем классе «Службу спасения». В нее должны войти самые опытные и умелые спасатели.

  • Экстремальные ситуации, которые подстерега­ют нас дома.
Вы находитесь на улице. Родители на работе. Внезапно вы чувствуете резкий запах дыма и видите возгорание дома.Ответы:Позвонить по телефону 101, вызвать пожарных.Позвать на помощь взрослых.«Хитрые» вопросы:Нужно ли пытаться самому тушить?Декабрьский вечер. Вы пришли из школы домой и с порога почувствовали сильный запах газа. Родителей дома нет. Ваши дей­ствия.Ответы:Не зажигать спичек, свечей, зажигалок.Выключить газовые конфорки.Немедленно перекрыть газ.Выключить электроприборы.Открыть форточки.Если газ продолжает поступать, звонить от соседей в газовуюслужбу по телефону 104.«Хитрые» вопросы:Можно ли самому пытаться ремонтировать газовую плиту: вы­кручивать конфорки,горелки и т. п.? (Нельзя.)Можно ли проверить утечку газа, поднося спичку к конфорке?(Нельзя, может прогреметь взрыв.)Нужно ли пить какие-нибудь лекарства от отравления газом'(Нет, только по назначению врача.)

  • Экстремальные ситуации на улице
Во время отдыха на природе вас застала гроза. Ваши дей­ствия.Ответы:Отойти подальше от высоких предметов (отдельно стоящих деревьев, вышек, опор).Находясь на возвышении (холм, сопка, скала), спуститься вниз.Не укрываться в камнях и скалах.Постараться разместиться на сухом месте (колода, пень) и убрать ноги с земли.Отойти подальше от воды (река, озеро, пруд).«Хитрые» вопросы:Можно ли спрятаться от молнии под деревом? 
(Нет.)Можно укрыться в машине? (Да, ее металлический корпус защитит вас.)Можно ли бегать, двигаться во время грозы? (Нет.)Во время прогулки по улице на вас напала собака. У вас в ру­ках клюшка и сумка с коньками. Ваши действия.Ответы:Развернуться к собаке боком и громко отдать несколько команд(«фу!», «Нельзя!», «Сидеть!», «Лежать!»).Не делая резких движений, позвать хозяина (если он находитсянедалеко).Если рядом никого нет, медленно уходить от собаки, не ускоряядвижение.Нельзя кричать, махать руками, бросать палки и камни, смот­реть собаке в глаза.Если собака готовится к прыжку (приседает), надо прижать под­бородок к груди и выставить вперед локти.В случае укуса необходимо обратиться в травмпункт.«Хитрые» вопросы:Можно ли замахнуться клюшкой и отогнать собаку? (Нет.)Можно ли убежать от собаки? (Нет.)Можно ли закричать на собаку, отгоняя ее клюшкой, броситьв нее сумкой? (Нет.)

  • Конкурс «Пешеходы»
Выбрать правильный ответ, поднять карточку с номером ответа.1. Какая часть улицы предназначена для пешехо­дов?Мостовая.Тротуар. (+)Велосипедная дорожка.2. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?По правой стороне обочины.По правому краю дороги.По левой обочине, навстречу движению транспорта. (+)3. Как пешеход должен ходить по тротуару?Придерживаясь левой стороны.Придерживаясь правой стороны. (+)Придерживаясь середины.4.Как должны поступать пешеходы, если во время перехода перекрестка зеленый сигнал све­тофора изменился на желтый, а вы не успели перейти дорогу?Быстро перебежать улицу.Вернуться на тротуар.Остановиться на осевой линии и дождаться зеленого сигнала. (+)5. Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как правильно переходить дорогу при выходе из транспорта?Только после отправления автобуса (троллей­буса). (+)Сзади автобуса.Впереди автобуса.6.Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком?Сигналам светофораСигналам регулировщика. (+)7. Подведение итога.Итак, сегодня у нас был трудный час - час экстремальных ситуа­ций. Вы очень хорошо отвечали. А ещё сегодня вы узнали много нового из нашей беседы. Понравился ли вам наш сего­дняшний классный час? Какие моменты вызвали у вас положительные чувства, какие не понравились?
(ответы учащихся)

Смотрите также файлы