Контрольная работа №9. Положительные и отрицательные числа. Вариант I
1. Отметьте на координатной прямой точки А(-5), С(3), Е(4,5), К(-3), N(-0,5), S(6).


а) Какие из точек имеют противоположные координаты?


б) В какую точку перейдет точка С при перемещении по координатной прямой на -8? На +3?

2. Сравните числа:

а) 2,8 и -2,5;

б) -4,1 и -4;

в) и ;

г) 0 и .

3. Найдите значение выражения:

а) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73|:|-2,1|; в) .

4. Решите уравнение:

а) –х = 3,7; б) –у = -12,5; в) |х| = 6.

5. Сколько целых решений имеет неравенство -18 < x < 174?

6. Найдите значение выражения:

а) (3,82 – 1,084 + 12,264)·(4,27 + 1,083 – 3,353) + 83

б) 57,18 ·42 – 74,1 : 13 + 21,35 : 7


Контрольная работа №9. Положительные и отрицательные числа.

Вариант II
1. Отметьте на координатной прямой точки B(-6), D(-3,5), F(4), M(0,5), P(-4), T(5).


а) Какие из точек имеют противоположные координаты?


б) В какую точку перейдет точка F при перемещении по координатной прямой на -10? На +1?

2. Сравните числа:

а) -4,6 и 4,1;

б) -3 и -3,2;

в) ;

г) .

3. Найдите значение выражения:

а) |-5,2| + |3,6|; б) |-4,32| : | - 1,8|; в) .

4. Решите уравнение:

а) –у = 2,5; б) –х = -4,8; в) |y| = 8.

5. Сколько целых решений имеет неравенство -26 < y < 158?

6. Найдите значение выражения:

а) (18,8 : 16 + 9,86 ·3) ·40 – 12,73

б) (7,351 + 12,649) ·105 – 95,48 – 4,52

---

Смотрите также файлы

• Требования к условиям реализации программы среднего общего образования, в том числе адаптированной, включают требования к материальнотехническому, учебнометодическому обеспечению.docx

• Развитие слухового внимания.docx

• Закона от 24. 11. 1995 181фз О социальной защите инвалидов в Российской Федерации.doc

• I класс опасности чрезвычайно опасные вещества (запрещены к применению).docx

• Элементы теории погрешностей.doc