ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 1570
Скачиваний: 8
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Реттік сан есімнің жұрнақтары:+++ -ыншы, -інші, -нпіы, -нпгі.С.Жүнісов «Кімнің мекені жақсы?» шығармасындағы кейіпкер+++ҚұрбақаС.Жүнісовтің «Кімнің мекені жаксы?» мәтініндегі өзі тар, өзі караңгы, өзі қауіпсіз мекен:+++ тышқанныңСейтақ «Қазақстан таулары» өлеңіндегі тау аттарын табыңыз:+++ Алатау, АлтайСиноним сездер:+тиімді, пайдалы, қажеттіСиноним сөздер қатар:+++ Әдемі, сұлуСиноним сөздер:+++ ата-әжеСиноним сөздер:+++ егу, себу, отырғызуСинтаксис нені зерттейді +++сөз бен сөздің байланысын, тіркесуін, сейлемді зертгейдіСонау дала төрінен, жанады екен от болып.Үшақтар да сонымен,зулайды екен оқ болып.Өлеңнің тақырыбы мен авторы:+++ Мұнайтеңізі, Ф.ОңғарсыноваСөздердің мағынасына қарай бөлінуі +++Сөз таптарыСөйлем құрылысына қарай нешеге бөлінеді +++Жай сөйлем, кұрмалас сөйлемСөйлем мүшелері құрамына қарай бөлінетін түрі:+++ дара және күрделі мүшеСөйлем мүшелері құрамына қарай бөлінеді:+2Сөйлем мүшелерінің түрлері:+Бастауыш, баяндауыш, толықтауыш, анықтауыш, пысықтауышСөйлем түрі. «Абайжан, өзіне асыл сөз, алғыр ой тауып айтқан кісі болды ма»: +++Сұраулы сөйлемСөйлем түрін көрсетіңіз.Япыр-ай, ұшқыр екен мына жорға:+++ лепті сөйлемСөйлемге қажетті қыстырма сөз. Күн бұлттанып келеді,… жаңбыр жауады-ау?:+++ сірәСөйлемде бастауыш болып тұрған сөз.Жаңа жылға балалар қағаздан ойыншықтар жасады:+++ БалаларСөйлемде бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылған сездер: бірыңғай мүшелерСөйлемдегі анықтауыштың жасалу жолы Еліктің лағы орман ішінде келе жатты.Ілік септігіненСөйлемдегі басқа сөздермен байланысқа түспейтін, сөйлем мүшесі бола алмайтын сөз табы:+++ ОдағайСөйлемдегі ойға сөйлеушінің қалай қарайтынын білдіретін сөз-+++Қыстырма сөзСөйлемдердің ішінен лепті сөйлемдерді табыңыз: +++Отанымыздың даңқы арта берсінСөйлемнің аньгқтамасын белгіле:+++ сөйлем сөздердің лексика-граммматикалық байланысынан тұратын, біршама тиянақты ойды білдіретін.белгілі бір интонациямсн ерекшеленетін синтаксистік құрылымСөйлемнің тұлға жағынан тиянақтылығы неге байланысты ?:+++ БаяндауышқаТабан астынан тауып сөйлейтін тапқыр, сөзі терең, қысқа айтылатын өнер- +++шешендік өнерТабыс септікте тұрған сөз.
Нұрбол күнде күшіктеріне тамақты өзі береді.+++тамақтыТарихта болған танымал адамның басынан өткен оқиға туралы баяндалатын халық +++АңызТасбақа — ең ұзақ жасайтын бауырымен жорғалаушы.Олар жүз жылдан артық өмір сүреді.Қолтырауындар өзендерді мекендейді.Олар жүзген кезде судың бетінде оның тұмсығы мен көзі ғана көрінеді.Акулалар екі жұма сайын тістерін жаңартады.Туынды зат есім : ++++жорғалаушыТәуелдеулі зат есімді көрсетіңіз +інісіТәуелдеулі зат ссім +++інісіТәуелдік жалғаулар жалғанған сөздер:+++ мұғаліміміз, халқыТәуелдік жалғауы жалғанған сөз +++кітабыңТәуелдік жалғауы жалғанған сөз қатары +++ынтымағыТәуелдік жалғауындағы сөз үнемі тіркеседі:+++ ілік септікТимур, Марат, Болат,Ринат және Ораз кезекте тур. Тимур Маратың алдында, бірақ Ораздан кейін тұр. Болат пен Ораз бірге тұрған жоқ, ал Ринат Ораздың да, Тимурдың да, Болаттың да жанында тұрған жоқ:+++ Ораз, Тимур, Болат, Марат, РинатТолықтыр.Сөйлеушінің сөйлемде айтылған ойға қатысты әр алуан көңіл күйін білдіретін сөзді ………………дейміз.:+++ОдағайТолықтыр.Сөйлеушінің сөйлемде айтылған ойға қатысты әр алуан көңіл күйін білдіретін сөзді ……….. дейміз:+++ ОдағайТөлеби_______батаберген:+++ ӘбідмансұрғаТөмендегі анықтамалардың қайсысы « аңыз әңгіме» ұғымының мәнін толық ашатынын табыңыз:+++ Аңыз-өмірде болған адамның басына құрылған халық шығармасы.Төмендегі мәтін түрі Бақ, — ұзатылган қыз,Байлық, — еритін мұз,Бала — артта қалган із. +++шешендік сөзТуған өлке туралы берілетін бөлім +++Кәусар бұлақТуынды етістік +++кетпеТуынды зат есімді көрсетіңіз:+++ қайраткерТуынды сөзді табыңыз +++ҚонақшылТуынды сөзді табыңыз +++ҚонақшылТуынды сөзді табыңыз:+++ ҚонақшылТуынды сын есім қатары:+++ айнадайТүбірлес сөздер +++оқулық, оқушыТүбірлес сөздер:+++ Суат, сусын, сулық .Тыныс белгілері дұрыс қойылған сөйлем +++Көктем келді: күн жылынды, жер көгердіТыныс белгісі дұрыс қойылған нұска:+++ Шырағым, елсіз жерде неғып жүрсің?Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлем +++әлемде алуан-алуан құстар барТыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлем +++Қараңдар, балалар, тырналар да ұшып келіпті.Тыныс белгісі дүрыс қойылған сөйлем:+++ Ата өнері — балаға мұра.Тілдің қатысына қарай айтылатын дыбыстарды белгіленіз:+++ ЖуанТілімізде жалғаудын қанша түрі болады +++4Ұлы Отан соғысы кезінде кім жіберген ақшаға ұшақ жасалды?:+++Қажымұқан Мұңайтпасов
Ұлы Отан соғысы тақырыбына жазылған пзығарма:+++ Айтматов Ш. «Атадан қалған тұяқ»Ұлы Отан соғысы тақырыбына жазылған шығарма +++Ш. Айтматов «атадан қалған тұяқ»Ұлы Отан соғысынан кейінгі балалардың ауыр жағдайы баяндалған әңгімені табыңыз:+++ Жусан иісіҰлы Отан соғысынан кейінгі балалардыц ауыр жағдайы баяндалған әңгіме:+++Жусан иісіҰяң дауыссыздан басталған сөзді белгілеңіз:+++ БалаларменФ.Оңғарсынова «Байлық тұмасы» өлені не туралы?:+++ МангыстауФедор Тимофеич, Иван Иваныч, Апай кандай кейіпкерлердің аты +мысық, каз, итФедор Тимофеич, Иван Иваныч, Апай қай кейіпкерлердің аты екені табыңыз:+++мысық, қаз, итХан, қойшы, сұңқар, шөже торғай сөздері кай ертегіні еске түсіретіндігін табыңыз:+++ «Ажалдан кұтқарған асыл сөз»Ханның құнын бір арба жібектің күліне теңеген шешен:+++СырымШ. Мұртазаның «Бала Тұрар» әңгімесіндегі Қызыл Жебе аты +++жылқыныңШөре-шөре, лағым,Тентек болма, шұнағым.Өлең жолындағы қараменШумақтағы қаратпа сөздердің саны Күлдірген-ай, Кулдірген!Жуамын деп еденді Үйдің ішін бүлдірген.Әй, Кулдірген, Кулдірген! +5Шығарма дегеніміз:++ +Белгілі бір тақырып бойынша өз ойын жоспарлы түрде баяндауШығарманың түрі Шорағай шоршып кетті,Шорабай шошып кетті.Шорағай қорқақ па ?Шорабай қорқақ па? +++жаңылтпашШылау +++сөз бен сөзді байланыстырадыШылаудың ережесі +++Өз алдына толық мағынасы жоқ сөздерді шылау деймізШылауы бар сөйлем +++Қала да, дала да көркейе түскенШын мәніндегі ақындар айтысына жататын мәтіннің тақырыбы:+++Асаубай мен ҚылтумаІлік септігінің жалғаулары +++-ның, -нің, -дың, -діңМәнмәтіндік тапсырмаларАвтобуста бала анасымен және әжесімен келе жатыр. Анасы баласына жұмбак жасырды. Анасы «Бүкір кемпір эр нәрсені сұрай береді», — деп баласына жұмбак жасырып еді, баласы бірден «Әже» деп жауап берді. Анасы ыцгайсызданып қалып, «балам бұл жұмбактың шешуі эже емес, сұрақ белгісі», — деді.Сұраулы сөйлемнің мақсаты +++жауал алуҚазақ тілінің сұраулы сөйлемге жататын саласы+++синтаксисЖұмбақтың шешуін бала бірден «әже» деп айту себебі +++сөзді тура мағынада қабылдауыБаланыц сөзді тура мағынада қабылдауының себебі +++сөз мағынасын түсінбегендіктенЖұмбақ жасыру арқылы дамитын баланың қабілеті +++ ойы, логикасы Мәнмәтіндік тапсырмалар
Ерекше көз тартар шалғын өсімдігінің атауы:+++күреңотЖазда және күзде мал жайылымы ретінде пайдаланылады:+++шалғынЖаздың басы мен ортасындағы шалғындағы шөп: +++жұмсақ, балғын боладыМал жемейтін улы өсімдікті көрсет:+++уқорғасынПішен дайындалатын жер:+++шабындық Мәнмәтіндік тапсырмаларАдамның адам болып тұлғаланып, кемелденуінде сөздің атқаратын релі баға жеткісіз. Сөз — адам үшін тзрбие құралы, білім-білік, мэдениет, өнер бастауы, баяғы заманнан бері жасалып, қорланып келе жатқан ақыл-ой жэдігерлігі, эсемдік қазынасы. Сөйлей білу — үлкен өнер. Ол арымай-талмай шешендік сырын зерттеуді, жаттығуды, мол білімді, ой өрісі мен қиял кеңістігін қажет етеді. Баланың қалыптасуына ықпал ететін:+++ ана тіліБаланың мәдениетті сөйлеу дағдысы қалыптасады:+++ ата-анаданСөз мағынасы, сөздік қорды зерттейтін ғылым:+++ лексикаСөз өнерінің түрлеріне жатады:+++ шешендік өнер, көркем сөзСөйлеу мәдениетіне жатады:+++ ана тілінде таза, анық сөйлеу Мәнмәтіндік тапсырмаларАмерика — Батыс жарты шарда, Атлант мұхиты мен Тынық мұхиты аралығында жатқан дүние бөлігі. Ол Солтүстік Америка және Онтүсгік Америка деп аталатын екі материктен тұрады. Олардың арасын Панама мойнағы жалғастырып жатыр. «Том Сойердің басынан кешкендері» шығармасынын авторы:+++ Марк ТвенБұл материктердің байырғы тұрғындары:+++ үндістерМәтіндегі жалқы есімдер саны:+++7Оңтүстік Америкада мекендейтін жануар:+++ нандуСолтүстік Америка, Оңтүстік Америка, Тынық мұхит, Панама мойнағы Батыс жарты шарда сөздері неліктен бас әріппен жазылған:+++ жалқы есімМәтіндік тапсырмаларБір күні кұрбақа, тышқан, кұмырска-үшеуі кімнің мекені жаксы, жайлы қонысы бар екенін білмекші болып жолға шығады.Үшеулері талал шұңқыр, талай төмпешікті жүріп өтеді.Ақыры олар кішкентаи шалшык суға кез болады.Бозторғайдың әнге салып айтқаны:+++ ыстық шөл, дала жақсы
Жауынқұрттардың арманы:++++жауынды жер жақсыКөкқұтанның ойы:+++ шалшық су жақсыМәтіндегі ойға баиланысты мақалды тап:+++ «Қайран менің өз үйім, кең сараидай боз үйім»Мәтіннің атауы:+++ «Кімнің мекені жаксы?»Мәнмәтіндік тапсырмаларСіз мектепте жас мамансыз. Жас болсаңыз да бірнеше үлгілі сабактар беріп көзге түстініз. Мектеп эдіскері сізге сенім артып аудандык семинарда ашық сабақ беретініңізді айтты. Семинар күні сабаққа 20 шакты мұғалім қатысты. Сабақты слайд түрінде дайындап келдіңіз. Сабакты енді бастай беріп үй тапсырмасын сұрап жатқанда тақтаға шыкқан бір оқушыңыз абайсызда проекторды өпііріп алды.Мектеп әдіскері екінші жарты жылдық үлгілі сабақтар тізіміне сізді енгізбеген. Сіз не істер едіңіз:+++сабақтарыма апшық есік жариялаймынМектеп педкеңесінде семинардың қорытынды шешімі сіздің үлгермей қалған сабағыңыз нәтижесінде төмен болғанын айтты. Директор себебін сұрағанда, сіздің жауабыңыз:+++болған жағдай үшін әріптестерімнен кешірім сұраймынОқушыға жауабыңыз:+++ абайлап жүру керектігінайтамынОсы жағдаяттан кейін сіздің ұстанымыңыз:+++шығармашыл болуПроекторды қайта қосып, сабақты жалғастырдыңыз.Сабақта жоспарлаған бір тапсырманызға үлгермей қалдыңыз. Сол себепті әдіскерден ескерту алдыңыз. Сіздің әрекетіңіз:+++сабақта болған жағдайды түсіндіруге тырысамын Мәнмәтіндік тапсырмаларЕртеде Асан мсн Қасен деген екі дос болыпты. Қасен жұгқа ұшырап Асанмен коіптасуға келеді. Енді мен қайыр тілеп, тентіреп кетемін депті Асан досына жерінің жартысын бөліп береді.Асан мен Қасенге тән қасиет:+++акылды, ептіЕртегінің тақырыбы:+++«Бес ешкі»Жігіттің түсінде көрген аян:+++ ұстазын көредіҚұстардың жасаған жақсылығы:+++ ғажайып бақ өсіріп бердіТабылған алтынның жұмсалуы:+++ зәулім сарай салындыМәнмәтіндік тапсырмаларЕрте заманда адамдардың болашағын болжап айтып беретін бір данышпан өмір сүріпті. Оның аты Қорқыт екен. Ол көп саяхат жасаған, көпті көрген және көп білетін адам болады. Жаманды да, жаксыны да көреді, бәрін бүге-шігесіне дейін түсінуге, біліп алуға тырысады. Бірақ өмірде оны бір ой қатты толғандырады. Бір күні Қорқыт түс көреді. Түсінде ол мола қазып жатқан адамдарды көреді. Адамдарга жакындап не қазып жатқанын сүрайды. Қорқытты толғандырған ой +++ажал туралыҚорқыт ажалдан құтылу үшін +++ тынымсыз күй тарттыМәтін мазмұнына сәйкес келетін мақал +++ «Өлімнен қашып құтыла алмайсың»Тынымсыз күрестен шаршаған әрі қажыған қарттың өлімі +++ажал улы жыланға айналып, қартты шағып алды
Нұрбол күнде күшіктеріне тамақты өзі береді.+++тамақтыТарихта болған танымал адамның басынан өткен оқиға туралы баяндалатын халық +++АңызТасбақа — ең ұзақ жасайтын бауырымен жорғалаушы.Олар жүз жылдан артық өмір сүреді.Қолтырауындар өзендерді мекендейді.Олар жүзген кезде судың бетінде оның тұмсығы мен көзі ғана көрінеді.Акулалар екі жұма сайын тістерін жаңартады.Туынды зат есім : ++++жорғалаушыТәуелдеулі зат есімді көрсетіңіз +інісіТәуелдеулі зат ссім +++інісіТәуелдік жалғаулар жалғанған сөздер:+++ мұғаліміміз, халқыТәуелдік жалғауы жалғанған сөз +++кітабыңТәуелдік жалғауы жалғанған сөз қатары +++ынтымағыТәуелдік жалғауындағы сөз үнемі тіркеседі:+++ ілік септікТимур, Марат, Болат,Ринат және Ораз кезекте тур. Тимур Маратың алдында, бірақ Ораздан кейін тұр. Болат пен Ораз бірге тұрған жоқ, ал Ринат Ораздың да, Тимурдың да, Болаттың да жанында тұрған жоқ:+++ Ораз, Тимур, Болат, Марат, РинатТолықтыр.Сөйлеушінің сөйлемде айтылған ойға қатысты әр алуан көңіл күйін білдіретін сөзді ………………дейміз.:+++ОдағайТолықтыр.Сөйлеушінің сөйлемде айтылған ойға қатысты әр алуан көңіл күйін білдіретін сөзді ……….. дейміз:+++ ОдағайТөлеби_______батаберген:+++ ӘбідмансұрғаТөмендегі анықтамалардың қайсысы « аңыз әңгіме» ұғымының мәнін толық ашатынын табыңыз:+++ Аңыз-өмірде болған адамның басына құрылған халық шығармасы.Төмендегі мәтін түрі Бақ, — ұзатылган қыз,Байлық, — еритін мұз,Бала — артта қалган із. +++шешендік сөзТуған өлке туралы берілетін бөлім +++Кәусар бұлақТуынды етістік +++кетпеТуынды зат есімді көрсетіңіз:+++ қайраткерТуынды сөзді табыңыз +++ҚонақшылТуынды сөзді табыңыз +++ҚонақшылТуынды сөзді табыңыз:+++ ҚонақшылТуынды сын есім қатары:+++ айнадайТүбірлес сөздер +++оқулық, оқушыТүбірлес сөздер:+++ Суат, сусын, сулық .Тыныс белгілері дұрыс қойылған сөйлем +++Көктем келді: күн жылынды, жер көгердіТыныс белгісі дұрыс қойылған нұска:+++ Шырағым, елсіз жерде неғып жүрсің?Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлем +++әлемде алуан-алуан құстар барТыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлем +++Қараңдар, балалар, тырналар да ұшып келіпті.Тыныс белгісі дүрыс қойылған сөйлем:+++ Ата өнері — балаға мұра.Тілдің қатысына қарай айтылатын дыбыстарды белгіленіз:+++ ЖуанТілімізде жалғаудын қанша түрі болады +++4Ұлы Отан соғысы кезінде кім жіберген ақшаға ұшақ жасалды?:+++Қажымұқан Мұңайтпасов
Ұлы Отан соғысы тақырыбына жазылған пзығарма:+++ Айтматов Ш. «Атадан қалған тұяқ»Ұлы Отан соғысы тақырыбына жазылған шығарма +++Ш. Айтматов «атадан қалған тұяқ»Ұлы Отан соғысынан кейінгі балалардың ауыр жағдайы баяндалған әңгімені табыңыз:+++ Жусан иісіҰлы Отан соғысынан кейінгі балалардыц ауыр жағдайы баяндалған әңгіме:+++Жусан иісіҰяң дауыссыздан басталған сөзді белгілеңіз:+++ БалаларменФ.Оңғарсынова «Байлық тұмасы» өлені не туралы?:+++ МангыстауФедор Тимофеич, Иван Иваныч, Апай кандай кейіпкерлердің аты +мысық, каз, итФедор Тимофеич, Иван Иваныч, Апай қай кейіпкерлердің аты екені табыңыз:+++мысық, қаз, итХан, қойшы, сұңқар, шөже торғай сөздері кай ертегіні еске түсіретіндігін табыңыз:+++ «Ажалдан кұтқарған асыл сөз»Ханның құнын бір арба жібектің күліне теңеген шешен:+++СырымШ. Мұртазаның «Бала Тұрар» әңгімесіндегі Қызыл Жебе аты +++жылқыныңШөре-шөре, лағым,Тентек болма, шұнағым.Өлең жолындағы қараменШумақтағы қаратпа сөздердің саны Күлдірген-ай, Кулдірген!Жуамын деп еденді Үйдің ішін бүлдірген.Әй, Кулдірген, Кулдірген! +5Шығарма дегеніміз:++ +Белгілі бір тақырып бойынша өз ойын жоспарлы түрде баяндауШығарманың түрі Шорағай шоршып кетті,Шорабай шошып кетті.Шорағай қорқақ па ?Шорабай қорқақ па? +++жаңылтпашШылау +++сөз бен сөзді байланыстырадыШылаудың ережесі +++Өз алдына толық мағынасы жоқ сөздерді шылау деймізШылауы бар сөйлем +++Қала да, дала да көркейе түскенШын мәніндегі ақындар айтысына жататын мәтіннің тақырыбы:+++Асаубай мен ҚылтумаІлік септігінің жалғаулары +++-ның, -нің, -дың, -діңМәнмәтіндік тапсырмаларАвтобуста бала анасымен және әжесімен келе жатыр. Анасы баласына жұмбак жасырды. Анасы «Бүкір кемпір эр нәрсені сұрай береді», — деп баласына жұмбак жасырып еді, баласы бірден «Әже» деп жауап берді. Анасы ыцгайсызданып қалып, «балам бұл жұмбактың шешуі эже емес, сұрақ белгісі», — деді.Сұраулы сөйлемнің мақсаты +++жауал алуҚазақ тілінің сұраулы сөйлемге жататын саласы+++синтаксисЖұмбақтың шешуін бала бірден «әже» деп айту себебі +++сөзді тура мағынада қабылдауыБаланыц сөзді тура мағынада қабылдауының себебі +++сөз мағынасын түсінбегендіктенЖұмбақ жасыру арқылы дамитын баланың қабілеті +++ ойы, логикасы Мәнмәтіндік тапсырмалар
Ерекше көз тартар шалғын өсімдігінің атауы:+++күреңотЖазда және күзде мал жайылымы ретінде пайдаланылады:+++шалғынЖаздың басы мен ортасындағы шалғындағы шөп: +++жұмсақ, балғын боладыМал жемейтін улы өсімдікті көрсет:+++уқорғасынПішен дайындалатын жер:+++шабындық Мәнмәтіндік тапсырмаларАдамның адам болып тұлғаланып, кемелденуінде сөздің атқаратын релі баға жеткісіз. Сөз — адам үшін тзрбие құралы, білім-білік, мэдениет, өнер бастауы, баяғы заманнан бері жасалып, қорланып келе жатқан ақыл-ой жэдігерлігі, эсемдік қазынасы. Сөйлей білу — үлкен өнер. Ол арымай-талмай шешендік сырын зерттеуді, жаттығуды, мол білімді, ой өрісі мен қиял кеңістігін қажет етеді. Баланың қалыптасуына ықпал ететін:+++ ана тіліБаланың мәдениетті сөйлеу дағдысы қалыптасады:+++ ата-анаданСөз мағынасы, сөздік қорды зерттейтін ғылым:+++ лексикаСөз өнерінің түрлеріне жатады:+++ шешендік өнер, көркем сөзСөйлеу мәдениетіне жатады:+++ ана тілінде таза, анық сөйлеу Мәнмәтіндік тапсырмаларАмерика — Батыс жарты шарда, Атлант мұхиты мен Тынық мұхиты аралығында жатқан дүние бөлігі. Ол Солтүстік Америка және Онтүсгік Америка деп аталатын екі материктен тұрады. Олардың арасын Панама мойнағы жалғастырып жатыр. «Том Сойердің басынан кешкендері» шығармасынын авторы:+++ Марк ТвенБұл материктердің байырғы тұрғындары:+++ үндістерМәтіндегі жалқы есімдер саны:+++7Оңтүстік Америкада мекендейтін жануар:+++ нандуСолтүстік Америка, Оңтүстік Америка, Тынық мұхит, Панама мойнағы Батыс жарты шарда сөздері неліктен бас әріппен жазылған:+++ жалқы есімМәтіндік тапсырмаларБір күні кұрбақа, тышқан, кұмырска-үшеуі кімнің мекені жаксы, жайлы қонысы бар екенін білмекші болып жолға шығады.Үшеулері талал шұңқыр, талай төмпешікті жүріп өтеді.Ақыры олар кішкентаи шалшык суға кез болады.Бозторғайдың әнге салып айтқаны:+++ ыстық шөл, дала жақсы
Жауынқұрттардың арманы:++++жауынды жер жақсыКөкқұтанның ойы:+++ шалшық су жақсыМәтіндегі ойға баиланысты мақалды тап:+++ «Қайран менің өз үйім, кең сараидай боз үйім»Мәтіннің атауы:+++ «Кімнің мекені жаксы?»Мәнмәтіндік тапсырмаларСіз мектепте жас мамансыз. Жас болсаңыз да бірнеше үлгілі сабактар беріп көзге түстініз. Мектеп эдіскері сізге сенім артып аудандык семинарда ашық сабақ беретініңізді айтты. Семинар күні сабаққа 20 шакты мұғалім қатысты. Сабақты слайд түрінде дайындап келдіңіз. Сабакты енді бастай беріп үй тапсырмасын сұрап жатқанда тақтаға шыкқан бір оқушыңыз абайсызда проекторды өпііріп алды.Мектеп әдіскері екінші жарты жылдық үлгілі сабақтар тізіміне сізді енгізбеген. Сіз не істер едіңіз:+++сабақтарыма апшық есік жариялаймынМектеп педкеңесінде семинардың қорытынды шешімі сіздің үлгермей қалған сабағыңыз нәтижесінде төмен болғанын айтты. Директор себебін сұрағанда, сіздің жауабыңыз:+++болған жағдай үшін әріптестерімнен кешірім сұраймынОқушыға жауабыңыз:+++ абайлап жүру керектігінайтамынОсы жағдаяттан кейін сіздің ұстанымыңыз:+++шығармашыл болуПроекторды қайта қосып, сабақты жалғастырдыңыз.Сабақта жоспарлаған бір тапсырманызға үлгермей қалдыңыз. Сол себепті әдіскерден ескерту алдыңыз. Сіздің әрекетіңіз:+++сабақта болған жағдайды түсіндіруге тырысамын Мәнмәтіндік тапсырмаларЕртеде Асан мсн Қасен деген екі дос болыпты. Қасен жұгқа ұшырап Асанмен коіптасуға келеді. Енді мен қайыр тілеп, тентіреп кетемін депті Асан досына жерінің жартысын бөліп береді.Асан мен Қасенге тән қасиет:+++акылды, ептіЕртегінің тақырыбы:+++«Бес ешкі»Жігіттің түсінде көрген аян:+++ ұстазын көредіҚұстардың жасаған жақсылығы:+++ ғажайып бақ өсіріп бердіТабылған алтынның жұмсалуы:+++ зәулім сарай салындыМәнмәтіндік тапсырмаларЕрте заманда адамдардың болашағын болжап айтып беретін бір данышпан өмір сүріпті. Оның аты Қорқыт екен. Ол көп саяхат жасаған, көпті көрген және көп білетін адам болады. Жаманды да, жаксыны да көреді, бәрін бүге-шігесіне дейін түсінуге, біліп алуға тырысады. Бірақ өмірде оны бір ой қатты толғандырады. Бір күні Қорқыт түс көреді. Түсінде ол мола қазып жатқан адамдарды көреді. Адамдарга жакындап не қазып жатқанын сүрайды. Қорқытты толғандырған ой +++ажал туралыҚорқыт ажалдан құтылу үшін +++ тынымсыз күй тарттыМәтін мазмұнына сәйкес келетін мақал +++ «Өлімнен қашып құтыла алмайсың»Тынымсыз күрестен шаршаған әрі қажыған қарттың өлімі +++ажал улы жыланға айналып, қартты шағып алды