Контрольная работа за курс Новой истории 7 класс.1. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, были:А) Португалия и Англия В) Нидерланды и ИспанияБ) Англия и Нидерланды Г) Испания и Португалия2. Движение за переустройство церкви называлосьА) Реформа В) КонтрреформацияБ) Реформация Г) Революция.3. Кто возглавил крестьянскую войну в Германии в период Реформации.А) Мартин Лютер В) Жан КальвинБ) Томас Мюнцер Г) Игнатий Лойола4. Политическая группировка в годы Великой французской революции:А) левеллеры В) жирондистыБ) лоялисты Г) пуритане5. На мануфактуре в отличие от ремесленной мастерской:А) существовал ручной трудБ) господствовало натуральное хозяйствоВ) производительность труда была низкойГ) существовало разделение труда6. Гуманизмом называют:А) науку о возникновении и развитии человеческого обществаБ) учение, признающее человека высшей ценностью мираВ) борьбу против продажи индульгенцийГ) христианскую религию7. Началом Великой французской революции является:А) взятие БастилииБ) созыв Генеральных штатовВ) принятие Декларации прав человека и гражданинаГ) провозглашение Учредительного собрания8. В XVI—XVIII вв. в Индии, Китае и Японии:А) утвердились основы индустриального обществаБ) существовали централизованные государстваВ) правили иностранные по происхождению династииГ) сохранялось традиционное общество9. Обязательным признаком абсолютизма является:А) прекращение деятельности представительных органовБ) формирование централизованной системы управленияВ) преследование религиозных меньшинствГ) проведение политики веротерпимости10. В результате Великой французской революции (укажите лишнее):А) был свергнут абсолютизмБ) были созданы условия для развития капиталистических отношенийВ) было ликвидировано имущественное равенствоГ) значительная часть земли оказалась в собственности крестьян

---

11. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу. (да, нет)А) Реформация проходила в Европе в XV в.Б) Мартин Лютер много сил и времени отдал поддержке крестьян в их борьбе против дворян-землевладельцев.В) Учение Кальвина способствовало развитию личности, готовой к активной жизненной борьбе, в том числе и к предпринимательству.Г) Для борьбы с Реформацией был создан орден иезуитов, стремившийся «вернуть заблудшие массы в ограду церкви»Д) Пуритане – это последователи кальвинизма в Англии.Е) По Конституции 1787 г. исполнительная власть в США вручена президенту.Ж) Основными участниками религиозных войн второй половины XVI в. во Франции были католики и лютеране.З) Английская революция началась в 40-е гг. XVII в.И) Европейская Реформация началась в Италии.К) По Конституции 1787 г. законодательная власть в США вручена Конгрессу.

а	б	в	г	д	е	ж	з	и	к

12. Установите соответствие между понятием и объяснением.

Понятие	Объяснение
1) мануфактура	А) форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу - монарху
2) колонизация	Б) промышленное предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда
3) абсолютизм	В) процесс заселения и освоения новых территорий.
4) монополия	Г) исключительное право на производство или продажу чего - либо

13. Установи соответствие, ответ запиши в таблицу.

1. Христофор Колумб	2. Фернан Магеллан	3. Васко да Гама	4. Мартин Лютер	5. М. Робеспьер	6. Т. Джефферсон	7. Ж. Ж. Руссо	8. Дж. Бруно

---

А) Автор Декларации независимости США.Б) Лидер якобинцев.В) Выдающийся философ эпохи Просвещения.Г) Выдающийся мыслитель эпохи Возрождения, создатель учения о бесконечности Вселенной.Д) Мореплаватель, открывший Америку и близлежащие острова.Е) Первый человек на Земле, совершивший кругосветное путешествие.Ж) Глава Реформации в Германии.З) Португальский мореплаватель, первооткрыватель морского пути вокруг Африки в Индию.14. Соотнеси событие и дату:

1. 1600	А) Открытие Колумбом Америки
2. 1517	Б) Война за независимость в США.
3. 1775-1783	В) Казнь Джордано Бруно
4. 1492	Г) Нантский эдикт
5. 1598	Д) Начала Реформации

15. Закончи предложения:1. Автором «95 тезисов» был…2. Машина для казни во Франции в период революции называлась…3. Французский генерал, ставший впоследствии императором Франции был…4. Тип парусного судна, распространённый в Европе, особенно в Португалии и Испании, во второй половине XV — начале XVI века.5. Первым президентом США был избран…16. По какому принципу образованы ряды? 1) Пуританин, гугенот, кальвинист, лютеранин.2) Христофор Колумб, Фернан Магеллан, Васко да Гама.3) Максимилиан Робеспьер, Жан-Поль Марат, Жорж Дантон.Критерии оценки:Всего за работу – 50 баллов«3»-23-32 баллов«4»-33-43 баллов«5» 44-50 балловКлючи к контрольной работе.1. Г, 2. Б, 3. Б, 4. В, 5. Г, 6. Б, 7. А, 8. Г, 9. А, 10. Г.11. (10 б)

а	б	в	г	д	е	ж	з	и	к
да	нет	да	да	да	да	нет	да	нет	да

12. (4 б)

1	2	3	4
Б	В	А	Г

---

13. (8 Б)

1. Христофор Колумб	2. Фернан Магеллан	3. Васко да Гама	4. Мартин Лютер	5. М. Робеспьер	6. Т. Джефферсон	7. Ж. Ж. Руссо	8. Дж. Бруно
Д	Е	З	Ж	Б	А	В	Г

14. (5 б)

1	2	3	4	5
В	Д	Б	А	Г

15. (10 б)1. Автором «95 тезисов» был Мартин Лютер2. Машина для казни во Франции в период революции называлась гильотина.3. Французский генерал, ставший впоследствии императором Франции был Наполеон Бонапарт.4. Тип парусного судна, распространённый в Европе, особенно в Португалии и Испании, во второй половине XV — начале XVI века. - каравелла.5. Первым президентом США был избран Джорж Вашингтон.16. (6 б) По какому принципу образованы ряды? 1) Пуританин, гугенот, кальвинист, лютеранин. (протестанты)2) Христофор Колумб, Фернан Магеллан, Васко да Гама. (участники Великих географических открытий)3) Максимилиан Робеспьер, Жан-Поль Марат, Жорж Дантон. (лидеры якобинцев)

---

Смотрите также файлы

• Модуль дозирования весовой мдв паспортказань.pdf

• Бизнес план по разведению лошадей и крупного рогатого скота.docx

• Практическая работа 4 Тема Административное право Цель изучить сущность, функции и принципы административного права.docx

• 1. Ценность как общественный идеал, как выработанное общественным сознанием, содержащееся в нем абстрактное представление об атрибутах должного в различных сферах общественной жизни.docx

• Российский государственный социальный университет Рубежный контроль 4 по дисциплине Интеллектуальные информационные системы.docx