Файл: хабаровский государственный медицинский колледж роль медицинской сестры в профилактике осложнений гипертонической болезни.pptx

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯКРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ «ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ ОСЛОЖНЕНИЙ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ.Эпидемиологическое распространение среди населения всей планеты Множество осложнений, часто приводящих к смертиВ Российской Федерации, как и во всем мире, ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ остается одной из самых актуальных проблем кардиологии (44,4-48,1%). Распространенность повышенного артериального давления (в %). По данным ВОЗ 2016 г.

Что такое гипертоническая болезнь?

это-хроническое заболевание, характеризующееся длительным и стойким повышением как систолического ,так и диастолического АД вследствие спазма мелких артериол.

«Самая человеческая из всех болезней человека»

слабостьголовная больбыстрая утомляемостьнарушение сна

ПРОФИЛАКТИКА ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ

Первичная профилактика гипертонии физическая нагрузка диета отказ от вредных привычек психологическая разгрузкаВторичная профилактика гипертонииЕе основная цель – предупредить риск развития осложнений.немедикаментозное лечение лекарственная терапияЦель организации Школ – оптимизация, совершенствование и повышение охвата, доступности и качества медицинской профилактической помощи населению, в частности пациентам  с ГБ:

---

АНКЕТИРОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ В ШКОЛЕ ГИПЕРТОНИКОВЗнаете ли вы о своем заболевании?

Регулярность измерения АД

ЛЕЧЕНИЕ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ

Группы лекарственных препаратов мочегонные средства (диуретики); бета-адреноблокаторы; ингибиторы АПФ; сартаны; антагонисты кальция.Тот или иной препарат, предназначенный для лечения АГ, назначается строго индивидуально, с учетом возраста, степени, распространенности патологического процесса и наличия сопутствующих заболеванийВ настоящее время накоплен опыт оценки эффективности обучения больных в школах с различной организационной моделью деятельности и разных контингентов больных ГБ После окончания обучения в школе пациенты умеют: -          применять полученные знания для самоконтроля за состоянием здоровья, -        вести дневник пациента -        следовать назначениям врача, не заниматься самолечением -         применять средства доврачебной помощи и самопомощи -         контролировать основные факторы риска осложнений -        контролировать  уровень стресса, стрессовое поведение  и отношение к нему        СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

---