Файл: Большой черный бродячий пес отзывался на кличку Жук.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 230

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Большой черный бродячий пес отзывался на кличку Жук. У Жука была больная лапа. Илья и Ваня стали ухаживать за не­счастным псом. Каждый из них хотел быть хозяином Жука.Однажды осенью мальчики с собакой гуляли по лесу. Вдруг раздался яростный лай. Из кустов малинника выскочили две овчарки и повалили Жука.Ваня мгновенно влез на дерево. Илья схватил длинную палку, бросился защищать Жука. Прибежал местный лесник и прогнал озверевших овчарок.Лесник поинтересовался хозяином Жука. Илья сказал, что это его собака. Ваня промолчал.

  1. Определи основную мысль
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Составь примерный план
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составь по тексту вопрос________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Как ты понимаешь слово «овчарка». Запиши своё объяснение
Овчарка – это ______________________________________________________

  1. Найди слово в 11 предложении, состав которого соответствует схеме ( корень-суффикс-окончание)
Выпиши это слово, обозначь его части.______________________________________________________________________

  1. Запиши слово «бродячий» близким по значению
Бродячий- _______________________________

  1. Выпиши из 3 –го предложения все имена существительные. Укажи род, число, склонение, падеж одного
    ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши из 1-го предложения все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. Укажите число, род одного.
    ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. . Выпиши из 4–го предложения все местоимения. Укажи лицо, число одного
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши из 9–го предложения все глаголы. Укажи спряжение, время, лицо, число, род одного.
    __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Во 2-м предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие
________________________________

  1. Поставь знак ударения
Звонят, доктора, торты, порты, кремыПо тундре бродят огромные стада северных оленей. Удивитель­ное животное - северный олень; крупное, сильное, неутомимое! Целый день олень работает, возит по тундре людей, грузы. А рас­прягут - он сам себе еду добывает.Олений корм - кустистый ягель. Это низенькое растение свет­ло-серого цвета. Под лунным светом кажется, что олени ходят по серебру.Зимой серебряное пастбище занесет глубоким снегом. Теперь, чтобы добраться до любимого ягеля, северный олень должен раз­гребать копытами плотный снег, рыть глубокие ямы.К долгожданному приходу весны у него полностью стерты ко­пыта. Но другой лопаты для добывания необходимого корма у се­верного оленя нет.

  1. Определи основную мысль
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Составь примерный план
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Составь по тексту вопрос________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Как ты понимаешь слово «пастбище». Запиши своё объяснение
Пастбище – это ______________________________________________________

  1. Найди слово в первом предложении, состав которого соответствует схеме( корень-суффикс-окончание)
Выпиши это слово, обозначь его части.______________________________________________________________________

  1. Запиши слово «крупное» близким по значению (синоним)
Крупное- _______________________________

  1. Выпиши из 1 –го предложения все имена существительные. Укажи род, число, склонение, падеж у каждого
    _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши из 2-го предложения все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. Укажите число, род одного.
    _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. . Выпиши из предпоследнего предложения все местоимения. Укажи лицо, число одного
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши из 3–го предложения все глаголы. Укажи спряжение, время, лицо, число, род одного.
    _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Во 4-м предложении найди слово, в котором все согласные звуки мягкие
________________________________

  1. Поставь знак ударения
Звонишь, баловаться, позвонишь, кварталЖила в лесу старенькая дикая яблоня. Осенью упало с нее маленькое кислое яблочко. Лесные птицы быстро склевали его. Только одному семечку посчастливилось спрятаться в траве. Через несколько лет выросла из него стройная молодая яблонька.Пришел в лес садовник. Он аккуратно выкопал дичок и посадил его в саду. Срезал садовник зеленую верхушку у дичка и привил к нему свежий побег от хорошей яблони.Срослась дикая яблонька с чужой веточкой. Через три года зацвело деревце нежными душистыми цветами. К осени на нем вызрели большие сладкие яблоки.

  1. Определи основную мысль
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Составь примерный план
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Составь по тексту вопрос________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Как ты понимаешь слово «садовник». Запиши своё объяснение
Садовник – это ______________________________________________________

  1. Найди слово в первом предложении, состав которого соответствует схеме( корень-суффикс-окончание)Выпиши это слово, обозначь его части.
______________________________________________________________________

  1. Запиши слово «нежное» близким по значению (синоним)
Нежное- _______________________________

  1. Выпиши из 1 –го предложения все имена существительные. Укажи морфологические признаки у каждого
    ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши из 2-го предложения все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. Укажите морфологические признаки одного.
    ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. . Выпиши из 3-го предложения все местоимения. Укажи лицо, число одного
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши из последнего предложения все глаголы. Укажи морфологические признаки одного.
    _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В 5-м предложении найди слово, в котором все согласные твёрдые
________________________________

  1. Поставь знак ударения
Изредка, звонят, приняли, статуя

Смотрите также файлы