I вариантI задание: Выберите всего один правильный вариант ответаа) При переводе в десятичную дробь получится:

1. 
   0,5
   
2. 
   0,75
   
3. 
   0,3
   
4. 
   0,25
   

б) При умножении десятичной дроби на 100 запятая переносится на:1) одну цифру, вправо;2) две цифры, вправо;3) на одну, влево;4) на две цифры влево.II задание: Сравни и поставь знак «<», « >», «=»9,1 + 8,45 … 9 + 8,30 III задание:Выполните действия:0,5 + 16 - 9 ; 0,25 х 18 – х 3;IV задание: Решить задачу:В школе учатся 500 учащихся. После выпуска число учащихся уменьшится на часть. Сколько учащихся будет в школе после выпуска?V задание:Вычислить объём (V) прямоугольного параллелепипеда размером: длина - 5 см; ширина - 3 см; высота - 2,5 см.II вариантI задание: Выберите всего один правильный вариант ответаа) При переводе в десятичную дробь получится:

5. 
   0,5
   
6. 
   2,5
   
7. 
   0,3
   
8. 
   0,25
   

б) При умножении десятичной дроби на 10 запятая переносится на:1) одну цифру, вправо;2) две цифры, вправо;3) на одну, влево;4) на две цифры влево.II задание: Сравни и поставь знак «<» , « >», «=»3,4…3,041 … 1,75III задание:Выполните действия: + 0,32,48 х 35 – 0,6 : 3IV задание: Решить задачу:Длина комнаты 4,75 м, а ширина на м меньше. Вычислите площадь комнаты.(S)V задание:Вычислить объём (V) прямоугольного параллелепипеда размером: длина - 3 см; ширина - 12 см; высота - 2 см.

---

Смотрите также файлы

• Задание 2. Тема 1 Теоретические основы товарного менеджмента. Категорийный менеджмент. Формирование и управление ассортиментом товаров.docx

• Проследить историю формирования государственной символики России и Новосибирской области, воспитание патриотических чувств школьников.doc

• Занятие для обучающихся 57 классов по теме символы россии Цель обеспечить формирование.docx

• Лабораторная Работа по дисциплине Электробезопасность.docx

• ндіріс орта мектебі.docx