Файл: Педагогикалы практика кнделігі биологиягоеграфия факультеті 6В11511ГеографияТарих.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 42
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды университеті
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
ПРАКТИКА КҮНДЕЛІГІ
Биология-гоеграфия факультеті «6В11511-География-Тарих» білім беру бағдарламасының 1(ДОТ) курс білім алушы
Иманбекова Нургуль Берикбайкызы
(тегі, аты, әкесінің аты)
Қарағанды 2023 жыл
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКАДАН
ӨТЕТІН БІЛІМ АЛУШЫЛАР ҮШІН ЖАДНАМА
-
Университет білім алушыларының педагогикалық практикасы оқу үдерісінің өте маңызды бөлігі болып табылады, оқылатын мамандық бойынша қызмет барысында теориялық білім мен дағдыларын бекіту мақсатында қызмет атқарады.
Педагогикалық практикадан өту оқу жоспарында қарастырылған теориялық пәндерді оқумен бірдей міндетті болып табылады.
-
Шығарылым курста педагогикалық практикадан өтуге теориялық оқытудың оқу жоспарын толығымен орындаған білім алушылар жіберіледі. -
Практикаға кетер алдында білім алушы кафедрадан мына құжаттарды алуға міндетті:
а) практика бағдарламасын;
ә) педагогикалық практика кезеңіне берілген жұмыс жоспар кестесі;
б) педагогикалық практика күнделігі;
в) практика бағыты
-
Практикаға жан-жақты дайындық мақсатында білім алушы алдағы жұмыстардың бағдарламасы мен мазмұнымен танысуға, ұсынылған анықтамалық әдебиетті жинап және қарастырып, университеттен тағайындалған практика жетекшісінен қажетті кеңестер алуға тиісті. -
Педагогикалық практика күнделігін білім алушы өз қолымен күнбе-күн толтырады. Практика аяқталғаннан кейін білім алушы білім беру мекемесінде практика жетекшісінен өзінің жұмысы жайлы мінездеме алуға міндетті. -
Практика бойынша есеп, университет және білім беру мекемесінен бөлінген практика жетекшісінің қосымша нұсқаулары мен практика бағдарламасының нұсқауларымен сәйкес құрастырылады. -
Есепте төмендегі мәселелер баяндалады:
а) практика базасы, практикадан өту тәртібі мен мерзімі жайлы жалпы мәліметтер;
ә) практика бағдарламасында орындалған барлық тапсырмаларды қысқаша баяндап жазу;
в) жеке тапсырманың орындалуы туралы сипаттама;
г) педагогикалық практиканы жоғары деңгейге көтеру бойынша ұсыныстар мен қорытындылар.
-
Практика аяқталған соң білім алушы төменде көрсетілген құжаттарды тапсыруға міндетті:
а) білім беру мекемесінен келу және кету туралы белгісі бар үзбелі жолдама;
ә) күнделік;
б) білім беру мекемесінен бөлінген практика жетекшісінің қолы қойылған пікір;
в) педагогикалық практика бойынша есеп және қосымшасы:
-
сабақтың (жаттықпа сабақтар) жоспар-конспектісі; -
тәрбиелік іс-шараның зерттемесі; (практика бағдарламасына сәйкес); -
сыныпқа және (немесе) бір оқушыға берілген психологиялық-педагогикалық мінездеме (практика бағдарламасына сәйкес).
-
Педагогикалық практиканың есебі кафмеңгерушісі тағайындаған комиссия алдында қорғалады. Есеп қорытындысы баға жүйесінің сараланған сынақ негізінде бағаланады. Есеп көпшілік алдында қорғалады. -
Қанағаттанарлықсыз баға алу немесе есепті дер кезінде көрсетпеу: ақылы негізде педагогикалық практикадан қайтадан өтуге немесе білім алушылар қатарынан шығаруға әкеліп соғады. Практикадан қайта өту мерзімі мен шарты әр жағдайда факультет деканымен белгіленеді.
Жолдама
Өндірісте қалады
Ректордың «20» 02. 2023 ж. № 111 бұйрығының негізінде
№13қосымша «6В01511-География-Тарих»
білім беру бағдарламасының 1(ДОТ) курс білім алушы
Иманбекова Нургуль Берикбайкызы
(тегі, аты, әкесінің аты)
педагогикалық практикадан өту үшін «Т.Ақышұлы атындағы негізгі орта мектебі» КММ жолданады.
(кәсіпорынның атауы)
Практиканың басталу мерзімі «20» 02.2023 ж.
Практиканың аяқталу мерзімі « 29» 04.2023 ж.
Факультет деканы __________________ Т.З.Жүсіпбек
( қолы)
М.О.
Оқу орнына қайтарылады
Келу және кету туралы белгі
Білім алушы Иманбекова Нургуль Берикбайкызы
(аты-жөні, тегі (ол бар болған кезде)
педагогикалық практикадан өту үшін ________________________________
________________________________________________________________
(педагогикалық практиканың атауы)
Келді Кетті
_______________ _____________________
«20»02.2023 ж. «29»04.2023 ж.
Мөр, қолы Мөр, қолы
Педагогикалық практиканың жұмыс-жоспар кестесі
«Келісілді» «Бекітілді»
Жетекшілер: Әдіскерлер
пән мұғалімі кафедрадан
Т.А.Ә., қолы Т.А.Ә., қолы
Сынып жетекшісі Кәрімбек Ләйлә
Т.А.Ә., қолы
| № | Педагогикалық практика бағдарламасына сәйкес орындауға (оқытуға) жататын жұмыстар тізімі | Педагогикалық практика бағдарламасын орындау мерзімдері | Ескертпе | ||
| Басталуы | Аяқталуы | ||||
| 1 | Педагогикалық практика бойынша анықтамалық конференцияға қатысу. Педагогикалық практикадан өту режимімен және жұмыс кестесімен танысу. Педагогикалық практика бағдарламасының мазмұнын зерттеу. Күнделікті толтыру | 20.02 | 20.02 | | |
| 2 | «Т.Ақышұлы атындағы негізгі орта мектебі»КММ пркатика базасының жетекшісі, география, тарих пәнінің мұғалімімен танысу. Педагогикалық практиканы ұйымдастыру шарттарымен танысу. Жетекші ететін сыныппен, сынып жетекшісімен, оқушылармен танысу, қоңырау және сабақ кестесімен танысу. | 20.02 | 21.02 | | |
| 3. | «Bilima» бағдарламасымен жұмыс жасау тәртібін көру. География-тарих пәні бойынша мұғалімнің жұмыс әдістемесімен танысу География-тарих пәні бойынша бекітілген 8 сыныптың сабағына қатысу. Тарих тан (БЖБ, ТЖБ) критериалды бағалау әдістерімен және сабақты өткізу формаларымен танысу. | 23.02 | 24.02 | | |
| 4. | Бекітілген сыныптың сапалық құрамын зерттеу. Пән мұғалімінің және сынып жетекшісінің жұмыс жоспарымен танысу. Атқарылған жұмыс қорытындысы бойынша күнделікті толтыру. | 23.02 | 24.02 | | |
| 5. | Сынып жетекшісінің құжаттарымен, сыныптың және мектептің тәрбие жұмысының жоспарын зерттеу. Бекітілген сыныптың ұжымдық қарым-қатынас ерекшеліктерін, ұжымдағы құндылықтар жүйесін зерттеу. | 24.02 | 24.02 | | |
ПРАКТИКА БАЗАСЫНЫҢ
ПАСПОРТЫ
1. Ұйымның аталуы «Т.Ақышұлы атындағы негізгі орта мектебі» КММ
2.Ұйымның директоры Мунайтпасов Ерланбай Екпинбайулы
3.Оқу жұмысы бойынша жетекшінің орынбасары
Мухсинова Гульнур Айкенкызы
4.Тәрбие жұмысы бойынша жетекшінің орынбасар
Нуржаппарова Жазира Жаманкуловна
5.Мекемеден бөлінген практика жетекшісі
Қалясқаров Сағат
6.Заңды мекен-жайы, тел., e-mail:
Ақтоғай ауданы, Жидебай селосы, с.Жаланаш Астана көшесі -27
t.akushuly@bk.ru
7.Құрылу жылы 1984
8.Ұйым қызметінің негізгі бағыттары: негізгі орта білім беру
9.Оқушылар саны 46
10.Сыныптар саны 9
Практиканттың сабақ кестесі
| Уақыты Апта Күні | 08.30-09.15 | 09.20-10.05 | 10.25-11.10 | 11.15-12.00 | 12.10-12.55 | 13.00-13.45 |
| Дүйсенбі | Қ.т 8с | | Қ.т 8с | | География 8с | |
| Сейсенбі | | Қ.т 8с | | География 8с | | |
| Сәрсенбі | | География 8с | | | | |
| Бейсенбі | | | Қ.т 8 | | География 8с | |
| Жұма | | | | | | |
Қоңырау кестесі
| № | І ауысым | Сабақ үзақтығы | № | ІІ ауысым |
| 1 | 8.30-09.15 (5 мин) | 45 минут | 1 | 14.30-15.15 (5 мин) |
| 2 | 09.20-10.05 (20 мин) | 2 | 15.20-16.05 (20 мин) | |
| 3 | 10.25-11.10 (5мин) | 3 | 16.25-17.10 (5мин) | |
| 4 | 11.15-12.00 (10 мин) | 4 | 17.15-18.00 (10 мин) | |
| 55 | 12.10-12.55) (5 мин) | 5 | 18.10-18.55 (5 мин) | |
| 66 | 13.00-13.45 | 6 | 19.00-19.45 |
Жетекшілік ететін сыныптың (топтың) тізімі
| №/р | Т.А.Ә. | Туған жылы | Үй мекен-жайы, тел. |
| 1 | Болатбекұлы А | 2008 | Астана14 |
| 2 | Серіктай Ш | 2008 | Астана 35 |
| 3 | Бекзаткызы С | 2008 | Астана 41 |
| 4 | Аманжол М | 2007 | Астана 16 |
| 5 | Сералыұлы С | 2008 | Астана 42 |
| 6 | Мадеева Ж | 2008 | Астана13 |
| 7 | Құсайын Ә | 2008 | Астана 15 |
Атқарылған жұмыстар туралы практика кезіндегі күнделікті жазбалар
| Күні мен айы | Орындалған жұмыстардың қысқаша мазмұны | Жетекшінің қолы |
| 20.02 | Педагогикалық практика бойынша анықтамалықпен таныстым. Педагокалық практика өту режимімен және кестесімен таныстым. Пеадгогикалық практика бағдарламасының мазмұны зерттелді. | |
| 20.02 | Т.Ақышұлы атындағы негізгі орта мектебі КММ пркатика базасының жетекшісі, география,тарих пәнінің мұғалімімен кездестім, педагогикалық практиканы ұйымдастыру шарттарымен таныстым. Жетекші ететін сыныппен, сынып жетекшісімен, оқушылармен таныстым, қоңырау және сабақ кестесін жазып алдым. | |
| 21.02 | Психолог педагогпен кездестім жұмыс жоспарымен танысым, Мекеме және инфрақұрылым паспортымен таныстым, тәжірибе базасының орналасқан жерін , визвит карточкасын зерттедім. | |
| 21.02 | Бекітілген 8 А сыныптың сапалық құрамын зерттедім . Пән мұғалімінің және сынып жетекшісінің жұмыс жоспарымен таныстым. Қалясқаров Сағат Тарих сабағына қатысу, талдау. Атқарылған жұмыс қорытындысы бойынша күнделікті толтыру. | |
| 22.02 | Т.Ақышұлы атындағы негізгі орта мектебі КММ өзіме бекітілген 8 А сынып оқушыларымен кездестім, танысу тренингінін өткіздім. Жетекшілік етететін сынып тізімімен, қоғырау және сабақ кестесімен таныстым. | |
| 23.02 | «Bilima» бағдарламасымен жұмыс жасау тәртібін көрдім. Тарих пәні бойынша мұғалімнің жұмыс әдістемесімен таныстым . Тарих пәні бойынша бекітілген 8 А,Б сыныптардың сабағына қатыстым. Тарих тан (БЖБ, ТЖБ) критериалды бағалау әдістерімен және сабақты өткізу формаларымен таныстым. | |
| 23.02 | «Bilima» бағдарламасымен жұмыс жасап көрдім. Бағалау, толтыру тәртібімен таныстым. | |
| 24.02 | Бекітілтілген сыныптармен таныстым. сыныптың құрамымен танысып, зерттеу жұмысын жүргіздім. Оқушылармен жұмыс жүргізу және мектептің негізгі құжаттарын қарап шықтым | |
| 24.02 | Сынып жетекшісінің құжаттарымен танысып, мектептің тәрбие жұмыстарының бағыттарын зерттедім. Сыныптың ұжымдық қарым-қатынас ерекшеліктеріне, ұжымдағы құндылықтар жүйесіне зерттеу жасадым. | |
| 27.02 | Дүниежүзі тарихы 8 сынып Сабақтың тақырыбы: Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңы мен барысында елдер арасындақандай келісімшарт қарым-қатынастары қалыптасты?    | |
Қазіргі заман дүниежүзі тарихы 8 сынып
| Білім беру ұйымының атауы | Т.Ақышұлы атындағы негізгі орта мектеп | |||||||||
| Пәні: | Қазіргі заман дүниежүзі тарихы | |||||||||
| Бөлім: | Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері мен салдары | |||||||||
| Педагогтің аты-жөні: | Иманбекова Нургуль Берикбайкызы | |||||||||
| Күні: | 27.02.2023ж | |||||||||
| Сынып: 8 | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңы мен барысында елдер арасындақандай келісімшарт қарым-қатынастары қалыптасты? | |||||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: | 8.3.2.3 Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипаты мен салдарын талдау | |||||||||
| Сабақтың мақсаты | Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңында Еуропа мемлекеттерінің сыртқы саясатының қайшылықтарын көрсету; | |||||||||
| Құндылықтарға баулу | Өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну - патриотизм - ұлттық сана-сезім - тәуелсіздік - ар-ождан бостандығы | |||||||||
| Сабақтың барысы | ||||||||||
| Сабақтың кезеңі//уақыты | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||
| Ұйымдасты ру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру | Ой шақыру:  -Соғыс қарсаңындағы халықаралық қатынастардың сипатыңыз Сабақ тақырыбын, оқыту мақсатын және бағалау критерийлерін бірлесіп анықтау | Оқушылар Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы халықаралық қатынастардың сипатын көрсететін суреттер бойынша өз жауаптарын ұсынады | ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады | Суреттер топтамасы Мұғалім презентациясы | ||||||
| Жаңа білім | Бейнематериалмен жұмыс 1.терминдермен және ұғымдармен жұмыс жүргізеді 2.бейнематериал бойынша жоғары деңгейдегі сұрақтарды құрастырады 3.бейнематериал бойынша екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы халықаралық қатынастардың сипатын талдайды Ақпараттық карточкалармен жұмыс 1930 жылдардың екінші жартысында анықтағанымыздай, халықаралық қатынастар жүйесінде екі қарама-қайшы үрдіс байқалады:
Талқылау нәтижесінде оқушылар кестені толтырады:
Маңызды деректермен жұмыс 1.Тегеран конференциясының шешімдерін талдайды 2.Қырым конференциясының шешімдерін талдайды 3.Потсдам конференциясының шешімдерін талдайды Оқушылар Әткеншек әдісін қолдана отырып, өз жұмыстарын ұсынады. | Оқушылар Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы халықаралық қатынастардың сипаттап,ұғымды дұрыс түсіндіреді; Оқушылар екінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі халықаралық қатынастардың сипатын талдайды Тегеран конференциясының қорытындысы бойынша кемінде 3 дәлел келтіреді Ялта конференциясының қорытындысы на дәлел келтіреді | ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Бағалау критерийлері: Екінші дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы халықаралық қатынастардың сипатын талдайды; Дескрипторлар: 1.Кем дегенде 3 термин мен ұғымды дұрыс түсіндіреді; 2. Бейнематериал бойынша кемінде 3 жоғары деңгейдегі сұрақтарды құрастырады Бағалау критерийлері: Екінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі халықаралық қатынастардың сипатын талдайды Дескрипторлар: Тегеран конференциясының қорытындысы бойынша кемінде 3 дәлел келтіреді Ялта конференциясының қорытындысы бойынша кемінде 3 дәлел келтіреді Потсдам конференциясының қорытындысы бойынша кемінде 3 дәлел келтіреді | https://www.youtube.com/watch?v=VxOGpmC7qMg Сыртқы саясат. Жаңа дүниежүзілік соғыс жолында / Дүниежүзі тарихы 9 сынып #14 / Инфоурок 1-қосымша 2-қосымша 3-қосымша 4-қосымша | ||||||
| Бекіту | Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма Сөйлемдерді аяқтаңыздар: Ұлттар Лигасы бейбітшілікті сақтай алмады, өйткені....... | Сабақтың тақырыбын қорытындылау | «Ең үздік жауап» | Ақпараттық карточка | ||||||
| Кері байланыс | Бүгінгі сабақтан мен не білдім? Сабақ барысында қандай қиындыққа кездестің? Сабақ барысында қандай сұрақ туындады? | Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады | Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды | А4, конспект | ||||||