Файл: Урок 58 Казахстан в системе международных отношений.docx

Скачать файл (0,08Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 43

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Раздел:	Развитие Республики Казахстан (с 1997 года по настоящее время)
ФИО педагога
Дата:
Класс:	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Урок 58: Казахстан в системе международных отношений Исследовательский вопрос: какую роль играет Казахстана в современном мире?
Цели обучения в соответствии с учебной программой	9.3.2.3-анализировать взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями.
Цели урока	Все: объясняют место Казахстана в новом мире через связи с региональными и международными организациями большинство: классифицирует связи Казахстана с региональными и международными организациями; некоторые: дает оценку деятельности Казахстана в региональных и международных организациях.
Уровень навыков мышления	навыки высокого уровня
Критерии оценки	анализируют связи нашей страны с региональными и международными организациями
Языковая цель	Учащиеся объясняют место Казахстана в новом мире через связи с региональными и международными организациями. Основные понятия и лексикология: таможня, валюта, посольство вопросы для обсуждения: каково сотрудничество Казахстана с международными организациями? Задания для письма: заполнение таблицы "дневник двойной записи"
Исторический концепт	Важность
Құндылықтарға баулу	Патриотизм, азаматтық жауапкершілік, толеранттылық
Межпредметные связи	Всемирная история, География
Предыдущие знания	Политико-социальном развитии Казахстана с 1917 года

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 1-3 мин

Организационный этап:

приветствие, проверка присутствующих, готовность к уроку.

Деление на группы метод группировка- «Мой выбор":

Приветствие, пожелание друг другу плодотворной работы на уроке.
Деление на группы: метод группировка- «Мой выбор": группа 1 Шанхай; группа 2 НАТО; группа 3 Россия;

Картинки
презентация

Середина урок:

Изучение–объяснение новогоматериала.

30 мин

Сообщить критерии оценивания для освоения учебной цели сегодняшнего урока.
Вопросы к классу: метод «Открытый микрофон " - опрос домашнего задания

Как изменилось социальное положение Казахстана с 1997 года ?
ПСМ Просмотр видео сюжета
1.Как вы думаете какую тему мы будем сегодня изучать?

2.Что вам уже знакомо из данного видео сюжета?

3. Основные направления сотрудничества и международных организаций ?

Отвечают на вопросы, высказывают предположения

Запись в тетради темы урока

Оценка «Молодцы!»

Презентация

https://www.youtube.com/watch?v=B7lFTc2ibKk&list=PLv1f-oyph-Eh9RLhWVS0q82jc-UgZYN4b&index=3

Переход к теме и целям урока: Казахстан в системе международных отношений

Сегодня мы: взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями.
(ГР) метод «группового исследования»

Группа 1: познакомиться с текстом параграфа и определите основную мысль,

Группа 2: выпишите новые слова в тексте с определениями;

Группа 3: определение региональных и международных организаций,

Найдите и запишите мировое признание РК.
(И) метод «дневник двойной записи " - работа с таблицей

Заполните новые данные в таблицу

Международные организации	Важные события	Документы; соглашения	Эффективность для Казахстана

(И) задание на Формативную оценку опираясь на данные и предыдущие знания, укажите в таблице идентификации региональных и международных организаций и связей Республики Казахстан