Роль царя Петра I в истории Российского государства неоднозначна. Одни историки считают его великим реформатором и преобразователем, а другие – видят лишь ошибки. Кто-то отмечает, что деятельность Петра, познакомившего страну с европейской культурой, экономикой, технологиями производства, привела к болезненному слому существующих представлений и норм Московской Руси. Другие уверены, что благодаря активным преобразованиям царя, страна стала державой, которая играла важную роль в политической жизни Европы. Что касается школьников и молодежи, то молодое поколение не увлечено историей и лишено чувства исторической памяти, традиции и ответственности. Сознание подрастающего поколения заполнено «достижениями» западной цивилизации, современная молодежь путает события и личности. Цель моего проекта: исследовать личность Петра I и определить ее роль в истории Российского государства; выяснить отношение учеников моего класса к личности Петра I. Задачи: - изучить краткие биографические сведения;- описать внешность и характер Петра I;- рассмотреть преобразования царя;- провести опрос среди учащихся «Роль личности Петра I в истории Российского государства»;- сделать выводы.Для достижения поставленной цели, я определил следующие этапы работы:1. Организационный (постановка цели, выбор названия проекта, обсуждение плана работы над проектом).2. Подготовительный (сбор материала, работа с источниками информации).3. Теоретический (анализ и обобщение информации).4. Практический (проведение опроса, написание работы).5. Аналитический (анализ проделанной работы, обсуждение предварительных итогов и внесение изменений).6. Заключительный (подготовка презентации, представление результатов в виде проекта, защита проекта).В данной работе я применила следующие методы:- изучение и анализ информации из Интернет–источников и исторической литературы;

---

- опрос с дальнейшим анализом;

- создание слайдов презентации.

Петр Алексеевич родился 9 июня 1672 года. Его отцом был русский царь Алексей Михайлович Романов, а матерью Наталья Нарышкина — вторая жена царя. Для своего отца он был уже четырнадцатым ребенком, а для матери – желанным первенцем. Рождение сына родители восприняли с особенной радостью, в церквях служились благодарственные молебны, повсеместно раздавались пушечные залпы в честь этого события.

Петр понимал, что положение России не позволяет ей полностью реализовывать не только внешнеполитические планы, но и развиваться внутренне. Анализируя деятельность царя, Карамзин пишет: «великий муж самыми ошибками доказывает свое величие: их трудно или невозможно изгладить, как и хорошее, так и худое делает он навеки».

Понимая отсталость России в промышленном развитии от ведущих европейских держав, Петр использовал их опыт в самых различных областях – в мануфактурном деле, в торговле, в культуре. Государь уделял огромное внимание и даже насильно заставлял дворян и купцов развивать необходимые стране знания и предприятия. К этому можно отнести: создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов. Петр прекрасно понимал, насколько важны военные успехи страны, поэтому лично возглавлял армию в Азовских походах 1695-1696 годов, принимал участие в разработке стратегических и тактических операций входе Северной войны 1700-1721 годов, Прутского похода 1711 года, Персидского похода 1722-1723 годов.

Петр первым из российских правителей принял титул «Император Всероссийский».

Умер Петр I 8 февраля 1725 года в Зимнем дворце.

Деятельность Петра I еще при жизни по-разному оценивалась его современниками. И после смерти Петра не продолжали утихать споры. Одни называли его великим реформатором, который превратил Россию в крупную и сильную европейскую державу. Другие обвиняли в попрании традиций, обычаев, в разрушении национальной самобытности. Карамзин говорил, что россияне стали гражданами мира, но в некоторых случаях перестали быть гражданами России. «Виною Петр» - пишет историк. Но дела вершил, бесспорно, великие – не просто так его называют Петр Великий.

---

Смотрите также файлы

• Мое здоровье в моих руках.docx

• Кризисы 19701980х гг. Становление информационного общества. Мировые кризисы 19701980гг.pptx

• Исследование современных методов очистки выбросов цехов амселитры и карбамида от пыли продукта на примере пао.pdf

• Может столкнуться психолог в работе с кризисными или экстремальными ситуациями.docx

• Повышение эффективности функционирования подсистемы транспорта организации.docx