Кәсіптік бағдар беру жұмысының міндеттері:

1. 
   Оқушыларға кәсіптік өзін-өзі айқындауды шешуде көмек көрсету;
   
2. 
   Олардың құндылықтық бағдарларын, қабілеттері мен мүмкіндіктерін, өмірлік жоспарлары мен перспективаларын ескере отырып, кәсіптерді дербес және саналы таңдауын қалыптастыруға ықпал ету.
   

Оқушылармен және олардың ата-аналарымен жұмыстың негізгі бағыттары:Оқушыларды мамандықтар, оларды алу жолдары, жұмысқа орналасу мүмкіндіктері туралы хабардар ету, еңбек нарығында сұранысқа ие мамандықтарды насихаттау, басымдықта (техникалық, ауылшаруашылық мамандықтары);Мамандарды тарту арқылы  оқушылардың кәсіби маңызды қасиеттерін диагностикалаудың қазіргі заманғы әдістері мен құралдарын қолдану;Мамандық таңдау мәселелері бойынша педагог-психологтың қатысуымен оқушыларға ұжымдық және жеке кеңес беруі;Кәсіппен танысу және еңбекті ұйымдастыру мақсатында кәсіпорындарға экскурсиялар ұйымдастыру;Оқу орындарының өкілдерімен кездесулер ұйымдастыру;Жоғары оқу орындарымен және колледждермен бірлескен іс-шаралар ұйымдастыру;Оқу орындарының Ашық есік күндерін өткізу;Диагностикалық жұмыс - 2022-2023 оқу жылында 11 сынып оқушыларының тұлғалық ерекшеліктері мен кәсіби бейімділігін зерттеу бойынша диагностикалық жұмыс жүргізілді. Тренинг сабақ «Мамандықты таңдай біл!». Оқушылардың кәсіби қалауының салалары, сондай-ақ жеке-тұлғалық ерекшеліктері анықталды.Мектеп оқушыларымен келесі жұмыстар жүргізілді:11 сынып оқушыларының Арқалық қаласының түзету мекемесінен келген мамандармен , ҚМУ-нен келген мамандармен кездесулер ұйымдастырылды. Ата-аналармен (заңды өкілдерімен) жұмыс:  Кәсіби бағдардағы ең  маңыздысы ата-аналармен жұмыс. Ата-аналар өз балаларының өмірлік және кәсіби жоспарларын анықтауға белсенді қатысады. Сонымен қатар,мамандық таңдау және білім беру жолдарын анықтау мәселелері білім алушылардың өздері үшін де, олардың ата-аналары үшін де қиын міндет болып табылады.

---

  Ата - аналар жиналыстарында және сынып сағаттарында, жеке кеңес беру кезінде-сынып жетекшілері қазіргі еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, балалардың одан әрі білім алуын дұрыс таңдаудың маңыздылығы туралы мәселелерді көтереді.Оқу жылы ағымында 9, 11 сыныптарда ата-аналар жиналыстарында кәсіптік бағдар бойынша әңгіме өткізілді:- "Мамандық таңдау және өзін-өзі анықтау үдерісіндегі ата-аналардың рөлі"»,- "Балаға мамандықты таңдауға қалай көмектесу керек?"»,Ата-аналарға сауалнама жүргізілді:- "Мамандық таңдау»Ата-аналар мен түлектерге "Мамандықты қалай таңдау керек" жадынамасы таратылды.11 сынып оқушыларының таңдап отырған мамандықтары.Сейдеғазы Е.,Әмірбек Ж.,Есімов С-Ветеринария (Астана,Қостанай)Әсет Э., Алькеева А.-психолог, дефектолог (Астана,Қостанай)Мұхатов А.- Архитектура (Астана)Махат Д.-Менеджмент (Астана) Қойшыбай Е.-Агроинженер (Астана)Қадыржанова А.-физ-мпт немесе статистика (Қостанай)Әуелбек Р.-стандарттау және сертификаттау (Қостанай,Астана)Кәсіби бағдар жұмысын қорытындылай келе, қорытынды жасауға болады: 

1. 
   Мектепте қазіргі қоғам экономикасының сұранысын ескере отырып, білім алушыларды кәсіптік бағдарлау бойынша мақсатты жұмыстар жүргізілуде.
   
2. 
    Білім алушылармен кәсіптік бағдар беру жұмыстарын ұйымдастыруда сыныптан тыс қызметтің әртүрлі нысандары, заманауи педагогикалық технологиялар қолданылады.
   

 

---

Смотрите также файлы

• Инструкция по охране труда для кладовщика разработана на основе установленных обязательных требований по охране труда в Российской Федерации, а также.docx

• Контрольная работа по информатике 20222023 учебный год 9 класс вариант 2 При выполнении заданий 13 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.docx

• Испытание строительных материалов.pdf

• Для практической работы по модулю.docx

• Конкурс поздравительных электронных открыток ко Дню компьютерщика Автор Огнева Н. Н. Цели и задачи Цель.doc