https://resh.edu.ru/subject/lesson/7117/start/255814/§6. Тема: Мир увлечений.Обсудим вместе! (стр. 51)Прочтите напечатанные детским журналом письма ребят о том, что они делали в свободное время и заполните таблицу.

Занятия этих ребят, которые я хотел бы повторить	Занятия этих ребят, которые я не хотел бы повторить
Почему? Свой ответ поясните.

Пункт: Что такое свободное время (стр. 51)Задание 1.Составьте схемуОбязательные для меня делаЗадание 2. Сформулируйте и запишите понятие.

• 
  Свободное время - ______________________________________________________
  

Задание 3. Закончите предложения:Свободное время нужно:а) для _____________________________________б) для _____________________________________в) для _____________________________________ Задание 4. Существует точка зрения:

• 
  «Так ли уж важно знать, как человек проводит своё свободное время, ведь это личное дело каждого?»
  

Используя текст пункта и свой жизненный опыт, приведите 2 аргумента (объяснения), которыми можно подтвердить данную точку зрения или аргументы, которыми можно опровергнуть её. Аргументы в подтверждение данной точки зрения:1) ______________________________________2) ______________________________________Аргументы в опровержение данной точки зрения:1)______________________________________2)______________________________________Пункт: Что такое хобби (стр. 53)Задание 1. Составьте кластер: «Мои увлечения»

---

МОИ УВЛЕЧЕНИЯЗадание 2.Рассмотрите репродукции картин и напишите, как проводили свободное время твои сверстники в прошлом, и как проводят свободное время твои ровесникисейчас. Н. Богданов-Бельский В. Маковский Н. Богданов-Бельский «Новая сказка» «Игра в бабки» «Ловля раков»_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Проверим себя!Задание 1Заполните таблицу. Из приведённых примеров занятий, укажите те, которые можно провести в свободное время с пользой, а какие – без пользы

Свободное время
С пользой	Без пользы

1. компьютерные игры2. помощь родителям3. просмотр передач и фильмов по телевизору4. разговоры по телефону5. посещение кружков6. чтение книг7. драки и обзывание друзей8. рисование9. прогулки на свежем воздухе10. лежание на диванеЗадание 2Составьте свой режим дня (можно выполнить один из вариантов):1. Режим будничного дня.2. Режим праздничного дня.

---

Смотрите также файлы

• Обработка данных.docx

• Лабораторная работа 2 по дисциплине (учебному курсу) Цифровая культура.docx

• Тушение пожаров в сельских населенных пунктах.doc

• Приказ о создании рабочей группы по разработке рабочей программы воспитания, размещение приказа на официальном сайте школы Руководитель оо заместитель руководителя оо по вр.docx

• Сборник Институт статистических исследований и экономики знаний ниу вшэ.pdf