ҚАШЫҚТАН ОҚЫТУ КЕЗІНДЕГІ САБАҚ ЖОСПАРЫНЫҢ ҮЛГІСІ

Мұғалімнің аты-жөні:	Абикенова Дана Алтаевна Нұр-Сұлтан қаласы Бейімбет Майлин атындағы №52 мектеп гимназияның география пәнінің мұғалімі
Пән/Сынып:	Жаратылыстану 5 сынып
Қай аптаның нешінші сабағы	4-ші тоқсан 2-ші сабағы
Тарау немесе бөлім атауы:	Бөлім: Экология және тұрақты даму
Сабақтың тақырыбы:	Экожүйе түрлері
Оқу мақсаты:	5.6.1.2 – экожүйе түрлерін жіктеу
Бағалау критерийі:	Табиғи және жасанды экожүйелерді біледі Экожүйелерді көлемдеріне қарай жіктей алады. Экожүйелер көлемі бойынша жіктей алады
Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Ресурстар
Ұйымдастыру	Сабақ мақсатымен таныстыру, негізгі үйренетін ақпараттар.	Презентация № 1,2бет
Сабақтың басы	Сабақ мақсатына жету үшін: Экожүйенің түрлерін білу. Олардың ерекшеліктерін түсіну керек. Экожүйелер шығу тегі бойынша: Табиғи: Адамның араласуынсыз пайда болған мысалы: көл, орман, шөлдер т.б Жасанды: Адам іс-әрекеті нәтижесінже пайда болған мысалы: егістіктер, ауылдар, бау-бақшалар т.б осы түрлерді түсіндіру, талдау Экожүйелерді көлемі бойынша: төрт топқа жіктелінетіні талданады: Экожүйелерді энергия көзі бойынша жіктеу талқыланыа, бейнесюжет көрсетіледі. Оқушылардың жаңа тақырыпты меңгерулерін бекіту үшін тапсырмалар орындалады	Презентация № 3-7 беттер twig-bilim.kz
Сабақтың ортасы	1 - тапсырма Төмендегі экожүйенің жанды және жансыз компоненттерін ата, олардың өзара байланысын түсіндір. 2- тапсырма Мағынасы бойынша берілген сөздерден экожүйе құрам бөлігін анықтаңыздар. Газ, жел, түссіз, тыныс алу- ? Ағыс, мөлдір, сұйық -? Оттегі,өсу,жасыл түс, тамыр -? Құнарлы,қоспа, тіршілік -? Қозғалыс, қоректену,тыныс алу, өсу -? Организмдердің өлі қалдығы, топырақ, қоректену-? Тапсырманың жауабы: Газ, жел, түссіз, тыныс алу- Ауа Ағыс, мөлдір, сұйық- Су Оттегі,өсу,жасыл түс, тамыр- Өсімдіктер Құнарлы,қоспа, тіршілік- Топырақ Қозғалыс, қоректену,тыныс алу, өсу- Жануарлар Организмдердің өлі қалдығы, топырақ, қоректену-Микроағзалар 3 Тапсырма : Ұғымдарды жауаптарымен сәйкестендіріңіз: Өсімдіктер-өндірушілер Экожүйелердің негізі-күн энергиясы Экожүйе ұғымын енгізген-Тенсли Жануарлар-тұтынушылар Оқушылар сәйкестендіру тестін орындайды.	Презентация № 7-12бет
Сабақтың соңы	Қорытынды: ББҮ стратегиясы арқылы.	13 бет

---

---

Смотрите также файлы

• Кафедра ивс курсовой проект дисциплина Управление программными проектами Тема Agile в it приняла Головачёва В. Н.. (оценка) (фамилия, инициалы).docx

• 1. Правовая ответственность за экологические правонарушения при строительстве и эксплуатации автомобильных дорог.docx

• Первая классификация запасов нефти и газа была принята в России в 1928.docx

• Третичные мун подразделяются.docx

• 2 Технологии грп классифицируются по размерам трещины разрыва.docx