Задание 5.1.ОТВЕТ:1.Нагрузк на организм, особенно на сердце2.Резкая остановка, высокая температура воздуха, отсутствие ветра 3.Придать удобное горизонтальное положение, при наличии аптеки дать понюхать ватный тампон, смоченный нашатырным спиртом Задача 2. ОТВЕТ:1. Не давал себе полного отчета о возможных последствиях, к которым могут привести проблемы по состоянию здоровья2.Перенагрузка организма после болезни, не удостоверившись в полной дееспособности 3.Занять сидячее положение (без резких движений), настроить ритм дыхательный ( глубокий вдох через нос, выдох через рот) и дождаться бригады мед помощи Задача 3. ОТВЕТ:

1. 
   Тепловой удар
   
2. 
   Наблюдается при выполнении напряженных нагрузках. Нарушении теплоотдачи
   
3. 
   Перенести пострадавшего в прохладное помещение или тень, положи на спину, подложить под голову подушку или сложенное одеяло, дат холодной воды, на голову наложить холодный компресс
   

Задача 4.. ОТВЕТ:1.Солнечный удар, ожог кожи 2.Длительное нахождение на солнце без защитных средств 3.Отвести ее в прохладное помещение, сделать холодный компресс на лоб и ожидат мед помощь .ОТВЕТ:1.Обморожение 2.Вынужденное длительное неподвижное и неудобное положение, снежная буря, низкая температура воздуха ( патогенез)

---

3.Незамедлительно укрыть поврежденные участки тела и конечности теплоизолирующим материалом или наложить теплоизолирующую повязку, перемесить пострадавшего в теплое помещение, дать теплое питье

---

Смотрите также файлы

• П. Я. Гальперин разграничил две части осваиваемого предметного действия его понимание и умение его выполнить. Первая часть играет роль ориентировки и названа ориентировочной, вторая исполнительная. П. Я. Гальперин п.docx

• 1 тур Исторический.docx

• Комплект заданий для контрольной работы по дисциплине Основы патопсихологии.docx

• Наша дружная семья На фоне песни родительский дом.doc

• Программа моделирования написана на языке javascript. Программа состоит из 3х частей файла формата html,css,js.docx