ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 183
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
9. Сколько детей, занимающихся у Вас, достигали каких-либо успехов запоследние 2 года (отметьте максимальный успех ребенка):уровень ________ чел.муниципальный уровень ________ чел.региональный уровень ________ чел.всероссийский уровень ________ чел.международный уровень ________ чел.11. Педагогом, какого направления Вы являетесь?научно- исследовательского техническогохудожественно-эстетического спортивногохудожественно-прикладного досугового12. Ваш возраст?21-30 лет 31-40 год41-50 лет 51-60 летстарше 60 лет.14. Сколько лет Вы работаете в ?___Приложение 3Анкетапо исследованию профессиональных приоритетов педагога 1. Пользуясь шкалой от 5 (чрезвычайно важно) до 1 (совершенно не важно),определите приоритеты вашей педагогической деятельности в Приоритеты: Осознание общественныхинтересов и своих обязанностей поотношению к нимОриентация в деятельности нацели и задачи Стремление обеспечить развитиеличности каждого ребенкаЖелание совершенствовать себя,свою деятельность и условия труда2. Как Вы считаете, какие из эмоциональных состояний в первую очередьнеобходимы педагогу дополнительного образования? (отметьте не более 3вариантов):положительная эмоциональная окрашенность отношения педагога клюбому ребенку;стабильность эмоций, направленных на ребенка;наличие волевого контроля над своими эмоциями;адекватность эмоционального состояния, педагогической реакции надеятельность воспитанников;удовлетворенность от результатов педагогического труда.2103. В каждом из ниже предложенных блоков качеств выберите самыенеобходимые, на Ваш взгляд, для педагога дополнительного образования (неболее одного варианта в каждом блоке):интерес к педагогической деятельности;широта интересов, в т. ч. профессиональных;глубина интересов, в т. ч. Профессиональных.Ориентация в деятельности на интересы и потребности ребенка;профессиональная организация образовательного процесса;реализация в деятельности образовательной программы учреждения.Ответственность за выполнение образовательной программы;ровное отношение ко всем детям;эмпатия по отношению к ребенку.Точность и научность знания;самостоятельность мышления;творческое отношение к знанию.
Помощь в реализации ребенком своего личностного потенциаласредствами дополнительного образования;передача ребенку теоретических знаний, которыми владеет педагог;практическая ориентированность знания.4. Пользуясь шкалой от 5 (чрезвычайно важно) до 1 (совершенно не важно),определите необходимую, на Ваш взгляд, степень важности представленныхкачеств.Качества 1 Целеустремленность2 Самостоятельность3 Решительность4 Настойчивость5 Выдержка6 Дисциплинированность7 Рефлексивность8 Эмпатия9 Доброжелательность10 Инициативность11 Ответственность12 Оптимизм13 Общительность14 Гибкость15 Мобильность5. Какие из ниже перечисленных показателей речи Вы считаете самыминеобходимыми для современного педагога? (не более 3 вариантов):5.1. связанность и убедительность изложения;5.2. доступность высказываний;5.3. логическая четкость и завершенность высказываний;5.4. эмоциональность и выразительность речи;5.5. образность речи;6. Отметьте, пожалуйста, умения, необходимые педагогу и определенноимеющиеся у Вас (отметьте все необходимое, но не отмечайте все варианты).Качества педагога (Необходимо педагогу / Присуще Вам)Систематическое пополнение знанийОрганизация деятельности ребенка и детскогоКоллективаПроектирование образовательных программПроектирование индивидуальной образовательнойтраекторииВыбор наиболее эффективных методов и форм,технологий обучения, воспитания, социальнопедагогической поддержкиОрганизация индивидуальной работы детейСамоанализ и рефлексияЭффективное общениеДиагностика проблем ребенка и детскогоКоллективаОпределение перспективных линий саморазвитияи самореализации личностиПомощь ребенку в определении наиболее сильныхсторон его личности.Помощь в актуализации личностного потенциалаПомощь в самоорганизации личностиПомощь в представлении ребенком результатовсамостоятельной деятельностиВ заключение несколько слов о себе.7. Ваш пол?муж. жен.8. Ваш возраст?до 30 лет 31-40 лет старше 60 лет41-50 лет 51-60 лет9. Педагогом какого направления Вы являетесь?научно- исследовательского художественно-эстетическогохудожественно-прикладного технического
спортивного досугового
Помощь в реализации ребенком своего личностного потенциаласредствами дополнительного образования;передача ребенку теоретических знаний, которыми владеет педагог;практическая ориентированность знания.4. Пользуясь шкалой от 5 (чрезвычайно важно) до 1 (совершенно не важно),определите необходимую, на Ваш взгляд, степень важности представленныхкачеств.Качества 1 Целеустремленность2 Самостоятельность3 Решительность4 Настойчивость5 Выдержка6 Дисциплинированность7 Рефлексивность8 Эмпатия9 Доброжелательность10 Инициативность11 Ответственность12 Оптимизм13 Общительность14 Гибкость15 Мобильность5. Какие из ниже перечисленных показателей речи Вы считаете самыминеобходимыми для современного педагога? (не более 3 вариантов):5.1. связанность и убедительность изложения;5.2. доступность высказываний;5.3. логическая четкость и завершенность высказываний;5.4. эмоциональность и выразительность речи;5.5. образность речи;6. Отметьте, пожалуйста, умения, необходимые педагогу и определенноимеющиеся у Вас (отметьте все необходимое, но не отмечайте все варианты).Качества педагога (Необходимо педагогу / Присуще Вам)Систематическое пополнение знанийОрганизация деятельности ребенка и детскогоКоллективаПроектирование образовательных программПроектирование индивидуальной образовательнойтраекторииВыбор наиболее эффективных методов и форм,технологий обучения, воспитания, социальнопедагогической поддержкиОрганизация индивидуальной работы детейСамоанализ и рефлексияЭффективное общениеДиагностика проблем ребенка и детскогоКоллективаОпределение перспективных линий саморазвитияи самореализации личностиПомощь ребенку в определении наиболее сильныхсторон его личности.Помощь в актуализации личностного потенциалаПомощь в самоорганизации личностиПомощь в представлении ребенком результатовсамостоятельной деятельностиВ заключение несколько слов о себе.7. Ваш пол?муж. жен.8. Ваш возраст?до 30 лет 31-40 лет старше 60 лет41-50 лет 51-60 лет9. Педагогом какого направления Вы являетесь?научно- исследовательского художественно-эстетическогохудожественно-прикладного технического
спортивного досугового