Файл: Протокол 1 от 30 августа 2022 г. Утверждаю Директор коу оо Нарышкинская школа В. Н. Рыков.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 604

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Рассмотрено

на заседании педагогического совета КОУ ОО «Нарышкинская школа-интернат»

Протокол №1

от «30» августа 2022 г.




Утверждаю

Директор КОУ ОО «Нарышкинская школа-»

__________ В.Н.Рыков

Приказ № 115

от «31» августа 2022 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАпо основам безопасности жизнедеятельностидля 5-9 классовна 2022-2023 учебный годРазработал:Кузнецов М.С.преподаватель-организатор ОБЖпервой категориипгт.Нарышкино2022 г.Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в обновленном Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (ФГОС ООО), с учётом Примерной основной образовательной программы основного общего образования (ПООП ООО), основной образовательной программы школы, программы воспитания школы, примерной рабочей программы.Рабочая программа разработана к УМК «Основы безопасности жизнедеятельности» Б.О.Хренников, Н.В. Гололобов, Л.И. Льняная, М.В. Маслов; под редакцией С.Н. Егорова для 5-9 классов с целью:- научить обучающихся предвидеть опасность, по возможности её избегать, при необходимости действовать со знанием дела.- усвоение обучающимися правил безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;- понимание ими важности укрепления, сохранения и защиты своего здоровья как личной и общественной ценности;- уяснение и принятие обучающимися достижений гражданского общества: права человека, правовое государство, семейные ценности, справедливость и ответственность органов власти;- антиэкстремистское и антитеррористическое мышление, и поведение учащихся, их нетерпимость к действиям и намерениям,

представляющим угрозу для жизни человека;

- отрицательное отношение учащихся к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков, табакокурению и употреблению алкогольных напитков;

- готовность и стремление учащихся к нравственному самосовершенствованию.

Программа рассчитана на 170 часов, с 5 по 9 класс по 1 часу в неделю


  1. Содержание курса
МОДУЛЬ «КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ»Человек и его безопасностьОпасности в жизни человека.Опасные и чрезвычайные ситуации. Источники опасных ситуаций. Возникновение опасных ситуаций из-за человеческого фактора.Основные правила безопасного поведения в различных ситуациях.Понятия «безопасность», «безопасность жизнедеятельности». Правила безопасности жизни. Краткие сведения о системе государственной защиты в области безопасности.Разновидности чрезвычайных ситуаций.Понятие «чрезвычайная ситуация». Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Чрезвычайные ситуации социального характера.МОДУЛЬ «ЗДОРОВЬЕ И КАК ЕГО СОХРАНИТЬ»Здоровье и факторы, влияющие на негоЧто такое здоровье и здоровый образ жизни.Определения понятий «здоровье», «здоровый образ жизни». Физическое здоровье. Духовное здоровье. Неразрывная связь физического и духовного здоровья.Как сохранить здоровье.Режим дня. Отдых. Сон как важнейший признак здоровья. Правильная и неправильная осанка при ходьбе и при работе за письменным столом. Близорукость и дальнозоркость. Развитие физических качеств (сила, быстрота, выносливость). Малоподвижный образ жизни. Двигательная активность. Закаливание и закаливающие процедуры. Питание. Вода, белки, витамины, жиры, минеральные вещества, углеводы — необходимые элементы, требующиеся для развития организма.Личная гигиена.Определение понятия «гигиена». Уход за зубами. Уход за кожей.Выбор одежды по сезону. Правила гигиены на каждый день.Предупреждениевредныхпривычек.Вред табакокурения и употребления спиртных напитков. Негативное отношение к приёму

наркотических и токсикоманических веществ.

Основныеправилаздоровогообразажизни.

Здоровье и правила его сбережения

Факторы,способствующиесбережениюздоровья.Правильноеинеправильноепитание.Закаливаниеорганизма.Факторы,разрушающиездоровье.Долгоесидениезакомпьютером.Избыточныйвес.Профилактикавредныхпривычек.Вред от употребления алкогольных напитков, табака, наркотиков. Игромания. Компьютерная игровая зависимость. Как избежатьэтойзависимости.Какизбежатьотрицательноговоздействияокружающейсредынаразвитиеиздоровьечеловека.Физические,химическиеисоциальныеантропогенныефакторыокружающейсреды.Экологическаябезопасность.Правилаличнойгигиеныпризанятияхтуризмом.Правильныйвыбородеждыиобувипосезонудляучастиявпоходе.Соблюдениеправилличнойгигиенывпоходе.ТуризмкакчастькомплексаГТО.

Чрезвычайные ситуации биолого-социального происхождения

Эпидемии.Понятия«эпидемия», «пандемия». Пандемия коронавируса.Правилапрофилактикикоронавируса.Эпизоотии.Понятия«эпизоотическийочаг»,«панзоотия».Признакиинфекционныхзаболеванийживотных.Эпифитотии.Понятия«эпифитотия»,«панфитотия».Признакиинфекционныхзаболеванийрастений.Защитанаселенияотчрезвычайныхситуацийбиолого-социальногопроисхождения.Защитаотэпидемий,эпизоотий,эпифитотий.

Здоровье и здоровый образ жизни


Зависимостьблагополучиячеловекаотегоздоровья. Как сформировать индивидуальную модель здорового образажизни.Как избежать инфекционных заболеваний.Влияниевредныхпривычекназдоровьечеловека.Табакокурение.Электронныесигареты.Неупотребляйтеалкогольныенапитки.Наркозависимость.Здоровьекакважнаясоставляющаяблагополучиячело-века.Физиологическая составляющая здоровья. Психологическая составляющаяздоровья.Нравственнаясоставляющаяздоровья.Чтовключаетвсебяздоровыйобразжизни.Обязательные правилаприсоставлениирежимадня.Преодолениесоциальныхопасностей,угрожающихздоровьюижизни.Значениерепродуктивногоздоровьядлянаселениястраны.Факторы,разрушающиерепродуктивноездоровье.Улучшениедемографическойситуациинагосударственномуровне.Семейно-брачныеотношения.Репродуктивнаяфункциясемьи.Чтонужнопониматьпередтем,каксоздатьсемью.СемейноеправовРоссийскойФедерации.ОсновныеположенияСемейногокодексаРоссийскойФедерации.

МОДУЛЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ НА ТРАНСПОРТЕ»

Безопасное поведение на дорогах и в транспорте

Правилаповедениядляпешеходов.Дорожная разметка. Регулирование дорожного движения. Пешеходные переходы (регулируемые и нерегулируемые). Пешеходная, велопешеходная и велосипедная дорожки. Дорожные знаки(восемь групп). Транспортные и пешеходные светофоры. Сигналысветофоров.Сигналырегулировщика.Движениепешеходоввгородеипозагороднымдорогам.Правилаповедениядляпассажиров.Общественный транспорт. Школьный автобус. Правила, которые необходимо выполнять пассажирам трамваев, троллейбусов,автобусов,метрополитена.Есливыводительвелосипеда.Движение велосипедистов согласно Правилам дорожного движенияРоссийскойФедерации.Средстваиндивидуальной защиты велосипедиста. Требования к техническому состоянию велосипеда.Безопасностьучастниковдорожногодвижения.Дорожно-транспортные происшествия (ДТП) и аварийныеситуации.Правила безопасного поведения пассажира при передвижениина автомашине. Обязанности водителя, попавшего в ДТП. КнопкаSOS в автомобиле. Аварийные ситуации в городском общественномтранспорте.Безопасностьнаавиационномиводномтранспорте.Чтоделатьвслучаевозникновенииаварийнойситуациивсамолёте.Безопасностьпассажировморскихиречныхсудов.Каквестисебяприкораблекрушении.

Безопасность в ситуациях, связанных с железнодорожным транспортом и метрополитеном

Ситуации,связанныесжелезнодорожным