Когда собака надежно опознает заваленных людей, переходим к тренировкам в усложненных условиях, например, в дождь, жару, в задымленной местности, ночью. Постепенно усложняем укрытия и помощника прячем на большую глубину. Необходимо постоянно менять места проведения дрессировок, помощников и способы их укрытия.

На следующем этапе переходим к разыскиванию спрятанного помощника, в присутствии других людей. Собака не должна обращать на них внимания, спокойно обыскивая местность и опознавая лишь тех, кто находится под обломками зданий и в подземных укрытиях.

Работая группами, нужно разделить кобелей и сук (предупредить возможность вязки). Обыскивая открытую местность, лучше продвигаться так называемой лесенкой, где собаки не мешают друг другу.

Работая в развалинах, делим их на участки, где каждая собака работает самостоятельно. Лучше работать группой из трех собак, где две обыскивают объект, а третья проверяет за ними места, в которых они отыскали заваленного человека. Собаки здесь работают поочередно, что дает возможность одной из них отдохнуть (контроль). Этот способ работы спасательных собак применяется, если розыск ведется на большом пространстве и предполагается использование собак в течение нескольких часов или дней. За группой собаководов должна следовать группа спасателей для освобождения обнаруженных людей из завалов,

5. Повышение активности собак. Обследуя обширное пространство, собака после длительной работы теряет интерес к поиску, если не найдет ни одного человека. Поэтому необходимо активизировать ее интерес к поиску. Для этого нужно специально кого-нибудь спрятать и навести собаку на это укрытие. В процессе длительной работы необходимо предоставлять животным время на отдых.

Активности собаки способствует и присутствие животного при вызволении найденного им человека.

Чтобы удержать собаку на определенной ступени дрессированности, необходимо постоянно поддерживать физическую форму, проводить тренировки в сложных, приближенных к реальным условиям.

---

Смотрите также файлы

• Владикавказ, Российская империя 18. 05. 1972, Ленинград, ссср) Выдающийся советский психолог, доктор педагогических наук (1940), профессор, академик апн ссср (1968), создатель концепции нынешнего факультета психологии спбГУ. Ананьев изучал.docx

• Выравнивание кустарников возле дома советы и меры предосторожности.docx

• Утверждаю начальник псч псо фпс гпс главного управления мчс россии по Краснодарскому краю майор внутренней службы 07 мая 2021г. Методическийпла н.docx

• Инструкция по доступу прилагается к заданию в курсе.docx

• Отчет по учебной практике (вид практики) Ознакомительная практика (тип практики) семестр.docx