Ваша семья способна стать автором реабилитационной программы для ребенка. Однако Вы для этого должны стать психотерапевтами. Вы должны увидеть как бы со стороны свои семейные проблемы. Вы должны осознать собственную созависимость, научиться правильно строить отношения внутри семьи.

Конечно сделать это — очень трудно. Так как, крепка в наших семьях надежда на то, что помощь придет со стороны, а самим членам семьи можно никак не менять стереотипов собственного поведения. Быть может, удастся убедить Вас в том, что на сегодняшний день правильное поведение семьи — один из лучших способов помощи своему ребенку.

В определенный момент жизни человек с психологическими, наркологическими проблемами или супружеская пара решают, что им необходим совет психолога. И тогда возникает вопрос, куда обратиться?

Родители детей, имеющих какие-либо особенности развития или проблемы с наркотиками и алкоголем, тоже предпочитают избегать публичных мест. И если, например, проблема заключается в речевых отклонениях, то к такой семье может выехать психолог дефектолог на дом.

Очевидно, что в ряде обстоятельств домашний психолог имеет ряд неоспоримых преимуществ перед центрами психологической помощи и государственными кабинетами.

Три основных компонента психологического консультирования:

Диагностический:

• 
  систематическое отслеживание динамики развития человека или семьи, обратившейся за помощью;
  
• 
  сбор и накопление информации, минимальные и достаточные диагностические процедуры.
  

На основе совместного исследования психолог и клиент определяют ориентиры совместной работы (цели и задачи), распределяют ответственность, выявляют пределы необходимой поддержки. При работе с каждой семьей цели и задачи уникальны, как и ее жизненная ситуация, но если говорить об общей задаче консультирования семьи — то это вовсе не «обеспечение психологического комфорта» и «избавление от страданий»; главное в кризисной ситуации — помочь принять жизнь во всех ее проявлениях (не исключая страдания), пройти через жизненные трудности и, переосмыслив свои отношения с собой, другими, миром в целом, принять ответственность за свою жизнь и жизнь своих близких и продуктивно преобразовать жизненную ситуацию.

Консультант осуществляет необходимую поддержку клиента, гибко изменяя ее форму и меру в соответствии с его состоянием и перспективой ближайшего развития. Семья сама и только сама может пережить события, обстоятельства и изменения своей жизни, породившие семейное неблагополучие. И никто не может сделать этого за членов семьи, как не может самый лучший учитель понять за своего ученика объясняемый материал. Консультант может лишь создать условия для изменений и стимулировать этот процесс: организовывать, направлять, обеспечивать благоприятные для него условия, стремясь к тому, чтобы он вел к совершенствованию семьи или, по крайней мере, не шел патологическим либо социально неприемлемым путем (алкоголизм, невротизация, психопатизация, самоубийство, преступление и т. п.). Таким образом, цель максимально учитывает особенности клиента и его жизненной ситуации.

---

Основной этап консультирования: отбор и применение средств, которые позволяют создать условия, стимулирующие позитивные изменения в семейных отношениях и способствующие овладению способами продуктивного взаимодействия.

На этом этапе консультант осмысливает результаты диагностики (совместного исследования, отслеживания) и на их основе продумывает, какие условия необходимы для благоприятного развития семьи и личности, обретения членами семьи положительных отношений к себе, другим, миру в целом и гибкости, способности успешно контактировать между собой и с социумом, адаптироваться в нем. Затем он разрабатывает и реализует гибкие индивидуальные и групповые программы социально-психологической поддержки семьи, ее развития, ориентированные на конкретную семью и конкретных детей и взрослых и учитывающие их особенности и потребности. Предусматривается также создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи взрослым и детям, имеющим особенно сложные проблемы.

Анализ промежуточных и конечных результатов совместной работы и внесение на их основе изменений в программу консультирования-сопровождения.

Заключение

Семейная психотерапия, по сути, представляет собой особую форму психологического консультирования, которая ориентируется на решение трудностей в отношениях в семье, достижение гармонии, преодоление супружеских конфликтов и т. д. Такая психотерапия может проводиться как с одним из партнеров, так и с супружеской парой, или, если это необходимо, со всей семьей.

При этом особое внимание акцентируется на отношениях между родителями и детьми, а также на способах взаимодействия между родителями. Таким образом, выполняется анализирование семейной ситуации и выявляются методы решение возникших проблем.

Психотерапевты, которые работают в сфере семейной психотерапии, работают с самыми разнообразными проблемами:

• 
  Семейные конфликты, взаимное недовольство, не оправдавшиеся ожидания, которые связаны с распределением супружеских ролей и обязанностей;
  
• 
  Отсутствие тепла в общении между мужем и женой, дефицит близости и доверительности, проблемы общения;
  
• 
  Наладить сексуальные отношения. Супружеская неверность или недовольство одного супруга другим в сфере сексуальных отношений;
  
• 
  Ситуация, при которой семья находится на грани развода;
  
• 
  Развод уже состоялся, но ребенок очень тяжело его переживает;
  
• 
  Конфликты супружеской пары с родителями супругов или с другими людьми (друзьями, соседями, знакомыми), принимающими непосредственное участие в жизни семьи.
  
• 
  Сложилась такая ситуация, при которой не удается найти общий язык со взрослеющими детьми;
  
• 
  Болезнь (физическая и психическая) ребёнка или одного из супругов, проблемы и трудности, которые вызваны этой ситуацией;
  
• 
  В семье есть люди, от алкоголя и т. п.
  

---

В завершение хотелось бы отметить, что хороший психотерапевт всегда найдет нужный подход для того, чтобы помочь семье обрести мир и гармонию во взаимоотношениях.

Список использованной литературы

1. 
   Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. — Речь, 2001.
   
2. 
   Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей: символический подход к семейной терапии, основанный на личностном опыте. Пер. с анг. М., «Класс», 1997.
   
3. 
   Витакер К., Нейпир А. Семья в кризисе. Опыт семейной терапиии одной семьи, преобразивший всю их жизнь. Пер с англ. М., «Когито-Центр», 2005.
   
4. 
   Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. Пер. с анг.М., «Класс», 1998.
   
5. 
   Психотерапевтическая энциклопедия (под редакцией Б. Карвасарского). СПб, 1998.
   
6. 
   Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. С-Пб, 1999.
   

---

Смотрите также файлы

• Программное обеспечение Soft.docx

• Perzeptive und interkulturelle kompetenz im deutschunterricht (перцептивная и межкультурная компетентность на уроках немецкого языка).docx

• Выходят коробейники с товаром и коробами.docx

• Клинические рекомендации Рак полового члена.docx

• Кіріспе блімі Бастауыш мектепте аза тілін оытуды азіргі жадайы.doc