Мектеп атауы: «№1мектеп-лицейі» КММЖиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтерІ- тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 5 «А»Оқушылар саны: 21Педагог: Донасова Г.У

Пәні		Орындаған оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа%	Үлгерім%
				төмен		орта	жоғары
				0-39%		40-84%	85-100%
				Оқушылар саны
БЖБ1		21							100
БЖБ2		21							100
БЖБ 3		21
ТЖБ		21							100
	Мақсатты меңгергендер				Қиындық тудырған мақсаттар
1.БЖБ	5.2.1.1 қосу және көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, әріпті өрнектерді түрлендіру.				5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу
2.БЖБ	5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру.				5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату
3БЖБ
ТЖБ	5.2.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу				5.1.2.10 көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау

---

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84% төмен (Н): 0-39%БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:Жоғары (В): 85-100% Аймұхамед А,Жұмабек А,Айтқазы М,Күшікбай А,Сейтжапарова Е,Демесин Н,Сайлаубек А,Сарғаубай А,Тынышбек Е,Асылбек Еорта (С): 40-84% Амирбек А,Дүйсебай Д, Сәрсен А,Шахтыбай Ә,Ермаханбет Ітөмен (Н): 0-39% Амангелді Н,Кунаев Д, Ботабай Т,Ұзақбай БТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:Жоғары (В): 85-100%, Аймұхамед А,Жұмабек А,Айтқазы М,Күшікбай А,Сейтжапарова Е,Демесин Н,Сайлаубек А,Сарғаубай А,Тынышбек Еорта (С): 40-84. Амирбек А,Дүйсебай Д, Сәрсен А,Шахтыбай Ә,Ермаханбет Ітөмен (Н): 0-39, Амангелді Н,Кунаев Д, Ботабай Т,Ұзақбай Б2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: - Тапсырманы орындау барысында оқушылар , кейбір оқушылар көбейту кестесін дұрыс білмегендіктен сөзді есеп шығаруда қиынсынады,берілген есепті толық оқып оны байланыстыра алмайды.3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:- Есеп барысында асығады.4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруге,өз жауабын нақтылап есеп шығару үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.Дата__31_12.2022жПедагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Донасова Г.У

Сынып: 5А 2022/2023 оқу жылы
Пән: Математика
Мұғалімнің ТАӘ: Донасова Гульжайна Унербаевна
№ р/с	Айы	БЖБ	БЖБ	БЖБ	ТЖБ	1 тқс
	Кунi	Макс.балл	Макс.балл	Макс.балл	Макс.балл
	Оқушының аты мен тегі	11	14	11	20
1	Аймухамед Азат	10	11	9	17	4
2	Айтқазы Мади	11	14	11	19	5
3	Аманбек Димаш	10	12	10	17	4
4	Амангелді Нұрислам	7	8	7	11	3
5	Амирбек Анель	10	12	9	17	4
6	Асылбек Ердәулет	10	11	10	16	4
7	Ботабай Темірлан	7	7	8	11	3
8	Демесин Нұртас	10	10	9	17	4
9	Дүйсебай Диана	10	12	10	17	4
10	Ермаханбет Іңкәр	9	11	10	17	4
11	Жұмабек Айым	10	13	10	18	5
12	Кунаев Данияр	7	7	8	10	3
13	Күшікбай Али	10	11	10	17	4
14	Саби Ақмарал	10	10	9	16	4
15	Сайлаубек Айару	10	13	10	18	5
16	Сарғаубай Айдана	9	13	10	18	5
17	Сәрсен Аяулым	10	11	9	17	4
18	Сейтжапарова Еркежан	10	13	11	19	5
19	Тынышбек Ерасыл	10	13	10	19	5
20	Ұзақбай Бексұлтан	8	8	6	12	3
21	Шахтыбай Әлмансұр	10	11	9	16	4

---

Смотрите также файлы

• Тема Роль и место спорта в жизни современного общества.docx

• Практикум по физике для студентов заочной формы обучения инженернотехнических специальностей.pdf

• Раннее изучение химии и углубленное обучение биологии как средство формирования естественнонаучной картины мира у одаренных детей в период с 01 декабря 2022 г по 30 июня 2023 г. (на подготовительный этап).docx

• Анализ использования материальных ресурсов и состояния их запасов Задачи Задача Рассчитайте продолжительность одного оборота материальных ресурсов в днях и число оборотов за предшествующий и отчетный год.docx

• Код услуги Наименование квалификации.docx