Файл: Спецификация квалификационного экзамена по мдк. 03. 01 Управление, деятельность структурных подразделений при выполнении строительномантажных работ, эксплуатация и реконструкции зданий и сооружений Назначение экзамена.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 751
Скачиваний: 47
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Спецификацияквалификационного экзаменапо МДК.03.01 «Управление, деятельность структурных подразделений при выполнении строительно-мантажных работ, эксплуатация и реконструкции зданий и сооружений»Назначение экзамена – оценить уровень подготовки обучающихся с целью установления их готовности к дальнейшему усвоению ООП специальности .1 Содержание экзамена определяется в соответствии с ФГОС СПО специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений2 Принципы отбора содержания экзамена:Ориентация на требования к результатам освоения, представленным в соответствии с ФГОС СПО по специальности и рабочей программой ПМ.03 «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений»:Профессиональные компетенции:ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.ПК 3.5. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-¬монтажных, в том числе отделочных работ, ремонтных работ и работ по реконструкции и эксплуатации строительных объектов.Иметь практический опыт:осуществления планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;обеспечения деятельности структурных подразделений;контроля деятельности структурных подразделений;обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;уметь:̶ планировать последовательность выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов;
̶ оформлять заявку обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами;̶ определять содержание учредительных функций на каждом этапе производства;̶ составлять предложения по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад; ̶ производить расстановку бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;̶ устанавливать производственные задания;̶ проводить производственный инструктаж;̶ выдавать и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями);̶ делить фронт работ на захватки и делянки;̶ закреплять объемы работ за бригадами;̶ организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;̶ обеспечивать работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;̶ обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки;̶ обеспечивать соблюдение законности на производстве;̶ защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с правовыми и нормативными документами;̶ организовывать оперативный учёт выполнения производственных заданий;̶ оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки, простоев;̶ пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;̶ проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;̶ использовать экобиозащитную технику;̶ обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;̶ проводить аттестацию рабочих мест;̶ разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;̶ вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;̶ проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа.знать:̶ научно-технические достижения и опыт организации строительного производства;
̶ научную организацию рабочих мест;̶ принципы и методы планирования работ на участке;̶ приёмы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;̶ нормативно-техническую и распорядительную документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;̶ формы организации труда рабочих;̶ общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ;̶ гражданское, трудовое, административное законодательство;̶ права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;̶ действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы);̶ нормативные документы, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;̶ формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников;̶ основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда и окружающей среды;̶ инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;̶ требования по аттестации рабочих мест;̶ основы пожарной безопасности;̶ методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;̶ технику безопасности при производстве работ;̶ организацию производственной санитарии и гигиены.3 Структура экзамена3.1 Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК и производственной практике. Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. Экзамен (квалификационный) проводится в виде выполнения тестовых и практических заданий.3.2. Обязательная часть включает задания (вопросы), составляющие необходимый и достаточный минимум усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рабочей программы ПМ.03.3.3 Билеты экзамена равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий.Тематика экзаменационных вопросов обязательной части:Первый вопрос – теоретические(тестовые), направленные на проверку знаний.Второй вопрос – практический, связан с решением практической задачи.Время проведения экзамена (дифференцированного зачета, зачета)
На подготовку к устному ответу на экзамене и решение задачи, обучающемуся отводится не более 30 минут. Время устного ответа обучающегося на экзамене составляет 5-7 минут.4 Система оценивания отдельных заданий (вопросов) и экзамена в целом4.1 Каждый теоретический вопрос экзамена в тестовой форме оценивается по пяти балльной шкале:«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающейся свободно и уверенно ориентируется;за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы;обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.«4» (хорошо) – если обучающийся полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.«3» (удовлетворительно) – если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.«2» (неудовлетворительно) – если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.4.2 Итоговая оценка за экзамен определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).4.3 Обязательным условием является выполнение всех заданий из обязательной части. Для обучающихся, успешно и вовремя выполнивших все формы и методы текущего контроля во время обучения, возможно выставление среднего балла по текущим оценкам за семестр в качестве оценки за ДЗ или зачета. Однако задания для отстающих обучающийся, или которые повторно пересдают дисциплину должны быть составлены.5 Время проведения экзамена (дифференцированного зачета, зачета)
На подготовку к устному ответу на экзамене и решение задачи, обучающемуся отводится не более 30 минут. Время устного ответа обучающегося на экзамене составляет 5-7 минут.IV. Структура экзаменационного материала для экзамена квалификационногоI. ПаспортНазначение:ФОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля. Проверяемые компетенции - профессиональные (ПК) и общие (ОК):Профессиональные компетенции: ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.ПК 3.5. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-¬монтажных, в том числе отделочных работ, ремонтных работ и работ по реконструкции и эксплуатации строительных объектов.Общие компетенции:ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;ОК 4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;ОК 9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
̶ оформлять заявку обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами;̶ определять содержание учредительных функций на каждом этапе производства;̶ составлять предложения по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад; ̶ производить расстановку бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;̶ устанавливать производственные задания;̶ проводить производственный инструктаж;̶ выдавать и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями);̶ делить фронт работ на захватки и делянки;̶ закреплять объемы работ за бригадами;̶ организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;̶ обеспечивать работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;̶ обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки;̶ обеспечивать соблюдение законности на производстве;̶ защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с правовыми и нормативными документами;̶ организовывать оперативный учёт выполнения производственных заданий;̶ оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки, простоев;̶ пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;̶ проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;̶ использовать экобиозащитную технику;̶ обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;̶ проводить аттестацию рабочих мест;̶ разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;̶ вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;̶ проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа.знать:̶ научно-технические достижения и опыт организации строительного производства;
̶ научную организацию рабочих мест;̶ принципы и методы планирования работ на участке;̶ приёмы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;̶ нормативно-техническую и распорядительную документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;̶ формы организации труда рабочих;̶ общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ;̶ гражданское, трудовое, административное законодательство;̶ права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;̶ действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы);̶ нормативные документы, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;̶ формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников;̶ основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда и окружающей среды;̶ инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;̶ требования по аттестации рабочих мест;̶ основы пожарной безопасности;̶ методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;̶ технику безопасности при производстве работ;̶ организацию производственной санитарии и гигиены.3 Структура экзамена3.1 Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК и производственной практике. Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. Экзамен (квалификационный) проводится в виде выполнения тестовых и практических заданий.3.2. Обязательная часть включает задания (вопросы), составляющие необходимый и достаточный минимум усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рабочей программы ПМ.03.3.3 Билеты экзамена равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий.Тематика экзаменационных вопросов обязательной части:Первый вопрос – теоретические(тестовые), направленные на проверку знаний.Второй вопрос – практический, связан с решением практической задачи.Время проведения экзамена (дифференцированного зачета, зачета)
На подготовку к устному ответу на экзамене и решение задачи, обучающемуся отводится не более 30 минут. Время устного ответа обучающегося на экзамене составляет 5-7 минут.4 Система оценивания отдельных заданий (вопросов) и экзамена в целом4.1 Каждый теоретический вопрос экзамена в тестовой форме оценивается по пяти балльной шкале:«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающейся свободно и уверенно ориентируется;за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы;обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.«4» (хорошо) – если обучающийся полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.«3» (удовлетворительно) – если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.«2» (неудовлетворительно) – если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.4.2 Итоговая оценка за экзамен определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).4.3 Обязательным условием является выполнение всех заданий из обязательной части. Для обучающихся, успешно и вовремя выполнивших все формы и методы текущего контроля во время обучения, возможно выставление среднего балла по текущим оценкам за семестр в качестве оценки за ДЗ или зачета. Однако задания для отстающих обучающийся, или которые повторно пересдают дисциплину должны быть составлены.5 Время проведения экзамена (дифференцированного зачета, зачета)
На подготовку к устному ответу на экзамене и решение задачи, обучающемуся отводится не более 30 минут. Время устного ответа обучающегося на экзамене составляет 5-7 минут.IV. Структура экзаменационного материала для экзамена квалификационногоI. ПаспортНазначение:ФОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля. Проверяемые компетенции - профессиональные (ПК) и общие (ОК):Профессиональные компетенции: ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.ПК 3.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.ПК 3.5. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-¬монтажных, в том числе отделочных работ, ремонтных работ и работ по реконструкции и эксплуатации строительных объектов.Общие компетенции:ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;ОК 4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;ОК 9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;