Файл: Дамытушылы Оушылара з бетінше жмыс бере отырып, есептер шыарыуда алан білімдерін олдана білу,шыармашылы абілетін дамыту.ppt
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 97
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сабақтың мақсаты: :БілімділігіОқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қаблетін дамыту, алған білімдерін тереңдету есептеу дағдыларын жетілдіру. ДамытушылықОқушыларға өз бетінше жұмыс бере отырып, есептер шығарыуда алған білімдерін қолдана білу,шығармашылық қабілетін дамыту. ТәрбиелігіОқушыларды жауапкершілікке, ұқыптылыққа, белсенділігікке,еңбекке тәрбиелеу. 1. “Математикалық сұрақтар”2. “Ойлан, тап”3. “Қас - қағым сәт!”4. “Эстафеталық есептер”5. “Басқатырғыш”6. “Қорытындылау кезеңі” 2-ге бөлінбейтін сандар не деп аталады? Бір жылда неше ай, неше апта,неше күн бар? Бір-бірі мен қиылыс- пайтын түзулер? 1/2-ге кері сан? 225 қай санның квадраты? Қандай сандар 10-ға бөлінеді? Математикалық сұрақтар «Ойлан, тап» «Ойлан, тап»ЗаңдылықтарФормулаларЛогикаЕрежелер Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап 9; 10; 12; 15; ?Жауабы: 19 Молодец! Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап
Жауабы: 18 30
Жауабы: 18 Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тапЖауабы: 121 Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тапЖауабы: 108Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті? Торда қанша құс қалды?Жауабы: 12100 шөжек, 100 кг бидайды 100 күнде жейтін болса, 10 шөжек, 10 күнде қанша кг бидай жейді? Жауабы: 1кгАдам есектен неге құлайды? Жауабы: жергеБіздікі болғанымен басқалар қолданатын нәрсе? Жауабы: адамның есіміБөлмеде 2 ит, 3 құс, 1 шыбын бар. Осы жануарлардың бәрінің аяқтарын қосып есептегенде қанша болады? 18Екі қаладан бір мезгілде жеңіл машина мен жүк машинасы бір - біріне қарама - қарсы шықты. Жеңіл машина 80 км/сағ, ал жүк машинасы 60 км/сағ жылдамдықпен жүріп, олар 5сағаттан соң кездесті. Бастапқыда екі машинаның арасы неше км болған?
?5 сағат5 сағатЖауабы:700 кмЕкі бекеттің арасын жүк машинасы сағатына 60 км жылдамдықпен 4сағат жүрді. Қайтар жолды ол осы жолды 5 сағат жүрді. Жүк машинасының қайтар жолдағы жылдамдығын тап. Жауабы: 48 км/сағҚабырғалары 4дм және 8дм тіктөртбұрыштың периметрін тап.? Жауабы: 24 дмКубтың көлемініңформуласын атаңдар.Жауабы: V=abcСанның бөлігін табу үшін - ...Жауабы: санды осы бөлшекке көбейтедіАралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру үшін - ...Жауабы: бөлімін өзгеріссіз қалдырып, аралас санның бүтін бөлігін бөліміне көбейтіп, көбейтіндіге алымын қосып бөлшектің алымына жазадыЕкі бөлшекті ортақ бөлімге келтіру үшін - ...Жауабы: бөлшек бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін тауып, бөлшек бөлімдеріне бөліп толықтауыш көбейткішті тапқан соң, оны бөлшектің алымы мен бөліміне көбейту керекБөліндіні бөлшек түрінде жазу үшін - ...Жауабы: бөлінгішті бөлшектің алымына, бөлгішті бөліміне жазу керек20 ұпай!!!Тең қабырғалы үшбұрыштың бұрыштары нешеградусқа тең? Екі санның қатынасы не деп аталады? Қандай сандар 5-ке бөлінеді?14-тің квадраты неше? Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда?Таңбалары әр түрлі сандардың көбейтіндісі? Ең үлкен уақыт өлшемі? Дәлелдеуді қажет етпейтін математикалық сөйлем. Үшбұрыштың ішік бұрыштарының қосындысыТік бұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышына қарсы жатқан қабырғасы60пропорция0 мен 5-ке аяқталатынсандар196диаметртеріс санғасыртеорема180катет1,2,3,4,5,6,7,8,9 cандары берілген. Сандардың орнын ауыстырмай “+” және “-” таңбасын тек ғана 3 рет қолданып нәтижесінде 100 шығатындай етіп орналастыр987654321 сандарына нәтижесінде 99 шығу үшін «+» таңбасын қалай қоюға болады.135792468 сандарына нәтижесінде 18 шығу үшін «-« таңбасын қалай қоюға болады.Жауабы:123-45-67+89=100Жауабы: 9+8+7+65+4+3+2+1=99 135-79-24-6-8=18Амалдарды орындағанда XVIII ғасырда“көбейту” және “бөлу” таңбаларын ұсынған математик ғалымның аты есімі шығады.Л
ЕЙБНИЦ АНС ЗҮУТ УБК ЛЕСУӘ ҰРШЫБ ӨЛКЕШБ КИРЬЛУЦ ЦИПОРЯРОП ЕШБЕҢР ӘРЕДЕЖ СШТАБМ Барлық ойыншыларға «жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» ойнына қатысқаны үшін алғыс білдіреміз! .
| 16 | 15 | 17 | 14 | ? |
| 32 | 33 | 31 | 34 | ? |
| 3 | 7 | 12 |
| 2 | 6 | 11 |
| 9 | 13 | ? |
?5 сағат5 сағатЖауабы:700 кмЕкі бекеттің арасын жүк машинасы сағатына 60 км жылдамдықпен 4сағат жүрді. Қайтар жолды ол осы жолды 5 сағат жүрді. Жүк машинасының қайтар жолдағы жылдамдығын тап. Жауабы: 48 км/сағҚабырғалары 4дм және 8дм тіктөртбұрыштың периметрін тап.? Жауабы: 24 дмКубтың көлемініңформуласын атаңдар.Жауабы: V=abcСанның бөлігін табу үшін - ...Жауабы: санды осы бөлшекке көбейтедіАралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру үшін - ...Жауабы: бөлімін өзгеріссіз қалдырып, аралас санның бүтін бөлігін бөліміне көбейтіп, көбейтіндіге алымын қосып бөлшектің алымына жазадыЕкі бөлшекті ортақ бөлімге келтіру үшін - ...Жауабы: бөлшек бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін тауып, бөлшек бөлімдеріне бөліп толықтауыш көбейткішті тапқан соң, оны бөлшектің алымы мен бөліміне көбейту керекБөліндіні бөлшек түрінде жазу үшін - ...Жауабы: бөлінгішті бөлшектің алымына, бөлгішті бөліміне жазу керек20 ұпай!!!Тең қабырғалы үшбұрыштың бұрыштары нешеградусқа тең? Екі санның қатынасы не деп аталады? Қандай сандар 5-ке бөлінеді?14-тің квадраты неше? Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда?Таңбалары әр түрлі сандардың көбейтіндісі? Ең үлкен уақыт өлшемі? Дәлелдеуді қажет етпейтін математикалық сөйлем. Үшбұрыштың ішік бұрыштарының қосындысыТік бұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышына қарсы жатқан қабырғасы60пропорция0 мен 5-ке аяқталатынсандар196диаметртеріс санғасыртеорема180катет1,2,3,4,5,6,7,8,9 cандары берілген. Сандардың орнын ауыстырмай “+” және “-” таңбасын тек ғана 3 рет қолданып нәтижесінде 100 шығатындай етіп орналастыр987654321 сандарына нәтижесінде 99 шығу үшін «+» таңбасын қалай қоюға болады.135792468 сандарына нәтижесінде 18 шығу үшін «-« таңбасын қалай қоюға болады.Жауабы:123-45-67+89=100Жауабы: 9+8+7+65+4+3+2+1=99 135-79-24-6-8=18Амалдарды орындағанда XVIII ғасырда“көбейту” және “бөлу” таңбаларын ұсынған математик ғалымның аты есімі шығады.Л
ЕЙБНИЦ АНС ЗҮУТ УБК ЛЕСУӘ ҰРШЫБ ӨЛКЕШБ КИРЬЛУЦ ЦИПОРЯРОП ЕШБЕҢР ӘРЕДЕЖ СШТАБМ Барлық ойыншыларға «жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» ойнына қатысқаны үшін алғыс білдіреміз! .